Question

8．下表是某實(shí)驗(yàn)組同學(xué)做的“研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄．

實(shí)驗(yàn)序號	接觸面的材料	壓力/N	滑動摩擦力/N
1	木塊與木板	4	0.8
2	木塊與木板	6	1.2
3	木塊與毛巾	6	2.5

（1）實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)顯示的讀數(shù)是拉力的大小，從而間接測得滑動摩擦力大小，理由是摩擦力與拉力平衡，所以要保證木塊做勻速直線運(yùn)動．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號1和2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號2和3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：當(dāng)壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測力計(jì)測出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動時(shí)的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄�她由此得出：�?dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦力越�。�你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？不正確，理由是：沒有控制物體的壓力相等．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)二力平衡的知識分析木塊為什么要做勻速直線運(yùn)動；
（2）主要看實(shí)驗(yàn)序號1和2什么因素是不同的，那就是探究摩擦力和這個(gè)因素的關(guān)系，寫結(jié)論時(shí)還要注意另一個(gè)影響因素是一定的；
（3）通過壓力相同來分析，看哪兩次實(shí)驗(yàn)壓力是一樣的；壓力相同就是探究摩擦力和接觸面粗糙程度的關(guān)系；
（4）滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，探究滑動摩擦力大小跟接觸面積大小的關(guān)系時(shí)，控制壓力大小和接觸面粗糙程度不變．

解答 解：
（1）摩擦力和彈簧測力計(jì)的拉力是水平方向上一對方向相反的力，若木塊勻速直線運(yùn)動，勻速直線運(yùn)動狀態(tài)就是一對平衡狀態(tài)，此時(shí)摩擦力和彈簧測力計(jì)的拉力就是水平方向的一對平衡力，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，就等于摩擦力；
（2）實(shí)驗(yàn)序號1和2，接觸面是相同的，壓力的大小不同，第二次壓力大，摩擦力大，所以得出結(jié)論：接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大；
（3）實(shí)驗(yàn)序號2和3壓力是相同的，3接觸面更粗糙，摩擦力更大；
（4）因?yàn)榛瑒幽Σ亮Φ拇笮∨c壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，在研究滑動摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，小麗將木塊沿豎直方向截去一半后，雖然接觸面的粗糙程度沒變，但木塊對接觸面的壓力減小了一半，所以得出了錯(cuò)誤的結(jié)論．
故答案為：（1）摩擦力與拉力平衡；勻速直線；（2）大；（3）2；3；（4）不正確；沒有控制物體的壓力相等．

點(diǎn)評 此題考查的是我們對于實(shí)驗(yàn)的分析能力，這是初中學(xué)生必備的一種能力；影響滑動摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)是初中物理中的一個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，需要掌握．