英國物理學(xué)家______經(jīng)過10年的不懈努力,終于發(fā)現(xiàn)了______現(xiàn)象.這一發(fā)現(xiàn)進(jìn)一步揭示了電和磁的聯(lián)系,導(dǎo)致了______的發(fā)明.
在奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)后,很多科學(xué)家致力于尋找磁場與電流的關(guān)系,英國物理學(xué)家法拉第經(jīng)十年的不懈努力,終于發(fā)現(xiàn)了閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時會產(chǎn)生感應(yīng)電流,即電磁感應(yīng)現(xiàn)象.后人根據(jù)這一現(xiàn)象制造了發(fā)電機(jī).
故答案為:法拉第;電磁感應(yīng);發(fā)電機(jī)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖1是英國物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)做過的光的色散實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光,則:
精英家教網(wǎng)
(1)實(shí)驗(yàn)中,將溫度計放到AB范圍A處的外側(cè),會看到
 
;B處應(yīng)該是
 
光.該實(shí)驗(yàn)說明:我們平時看到的自然光是由
 
混合而成的.
(2)從實(shí)驗(yàn)看出,光線經(jīng)過三棱鏡后是向它的
 
偏折(填“頂角”或“底邊”),這一規(guī)律可以用來類比說明凸透鏡對光的
 
作用和凹透鏡對光的
 
作用.
(3)如圖2所示,如果分別用紅光和藍(lán)光以平行于主軸的方向照射凸透鏡,之后它們的光路會略有差異.圖2中通過b點(diǎn)的光線是
 
光(填“紅”或“藍(lán)”).由此,你能悟出什么新的道理?答:
 

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科目:初中物理 來源:向45分鐘要效益  初三物理精講精練 題型:022

英國物理學(xué)家________經(jīng)過長期的實(shí)驗(yàn)研究指出:1kg水溫度升高1℃所吸收的熱量是________J,那么1kg水溫度升高10℃時需要吸收的熱量是________J;10kg水溫度升高10℃需吸收的熱量是________J.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

自古以來,人們一直認(rèn)為電與磁沒有聯(lián)系,直到近代許多科學(xué)家的出色工作,才將電與磁統(tǒng)一起來.
(1)1820年,丹麥物理學(xué)家______做實(shí)驗(yàn)時偶然發(fā)現(xiàn),當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時,它旁邊的磁針發(fā)生了______.由此說明了______,在世界上第一個發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系.
(2)發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)之后,許多科學(xué)家都在思索,既然電能生磁,那么反過來,磁能否生電呢?這種思考問題的方法在創(chuàng)造學(xué)中叫______法.
英國物理學(xué)家______經(jīng)過10年探索,于1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象.根據(jù)這個現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)電機(jī),將______能轉(zhuǎn)化成______能,開辟了電氣化時代.
(3)什么情況下磁能生電呢?小明進(jìn)行了如下的探究:如圖所示,把導(dǎo)線與靈敏電流計組成閉合電路.
a.讓導(dǎo)線在______中做______運(yùn)動,靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn),證明有感應(yīng)電流生成;
b.小明進(jìn)一步思考,感應(yīng)電流方向與什么因素有關(guān)?小明讓導(dǎo)線在磁場中反方向運(yùn)動,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)的方向與剛才______,證明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體的運(yùn)動方向______(填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
c.小明又進(jìn)一步思考,感應(yīng)電流大小會與什么因素有關(guān)呢?若導(dǎo)線運(yùn)動速度不同,能否改變感應(yīng)電流的大。
請你利用現(xiàn)有器材,設(shè)計出實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證小明的猜想.請寫出實(shí)驗(yàn)步驟,并設(shè)計記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.
①步驟:______.
②表格:

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年新疆烏魯木齊十三中八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

自古以來,人們一直認(rèn)為電與磁沒有聯(lián)系,直到近代許多科學(xué)家的出色工作,才將電與磁統(tǒng)一起來.
(1)1820年,丹麥物理學(xué)家______做實(shí)驗(yàn)時偶然發(fā)現(xiàn),當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時,它旁邊的磁針發(fā)生了______.由此說明了______,在世界上第一個發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系.
(2)請你在圖中標(biāo)明開關(guān)閉合后磁感線的方向和螺線管中的電流方向和N、S極,以及甲、乙磁鐵的N、S極.
(3)電磁鐵的應(yīng)用較廣泛,用它制成的電磁繼電器更是一種自動控制的重要元件.如圖所示是一種水位報警裝置的原理圖,當(dāng)水位沒有到達(dá)金屬塊______時,______燈亮;水位到達(dá)金屬塊______時,電磁鐵中有電流通過,電磁鐵產(chǎn)生______,吸引銜鐵,使銜鐵與下觸點(diǎn)接觸,______燈亮,表示水位過高.

(4)發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)之后,許多科學(xué)家都在思索,既然電能生磁,那么反過來,磁能否生電呢?這種思考問題的方法在創(chuàng)造學(xué)中叫______法.英國物理學(xué)家______經(jīng)過10年探索,于1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象.根據(jù)這個現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)電機(jī),將______能轉(zhuǎn)化成______能,開辟了電氣化的時代.
(5)什么情況下磁能生電呢?小明進(jìn)行了如下的探究:如圖所示,把導(dǎo)線與靈敏電流計組成閉合電路.
A、讓導(dǎo)線在______中做______運(yùn)動,靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn),證明有感應(yīng)電流生成;
B、小明進(jìn)一步思考,感應(yīng)電流方向與什么因素有關(guān)?小明讓導(dǎo)線在磁場中反方向運(yùn)動,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)的方向與剛才______,證明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體的運(yùn)動方向______(填“有關(guān)”或“無關(guān)”).

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科目:初中物理 來源:2009年湖北省恩施州利川市龍船中學(xué)中考物理模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

自古以來,人們一直認(rèn)為電與磁沒有聯(lián)系,直到近代許多科學(xué)家的出色工作,才將電與磁統(tǒng)一起來.
(1)1820年,丹麥物理學(xué)家______做實(shí)驗(yàn)時偶然發(fā)現(xiàn),當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時,它旁邊的磁針發(fā)生了______.由此說明了______,在世界上第一個發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系.
(2)發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)之后,許多科學(xué)家都在思索,既然電能生磁,那么反過來,磁能否生電呢?這種思考問題的方法在創(chuàng)造學(xué)中叫______法.
英國物理學(xué)家______經(jīng)過10年探索,于1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象.根據(jù)這個現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)電機(jī),將______能轉(zhuǎn)化成______能,開辟了電氣化時代.
(3)什么情況下磁能生電呢?小明進(jìn)行了如下的探究:如圖所示,把導(dǎo)線與靈敏電流計組成閉合電路.
a.讓導(dǎo)線在______中做______運(yùn)動,靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn),證明有感應(yīng)電流生成;
b.小明進(jìn)一步思考,感應(yīng)電流方向與什么因素有關(guān)?小明讓導(dǎo)線在磁場中反方向運(yùn)動,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)的方向與剛才______,證明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體的運(yùn)動方向______(填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
c.小明又進(jìn)一步思考,感應(yīng)電流大小會與什么因素有關(guān)呢?若導(dǎo)線運(yùn)動速度不同,能否改變感應(yīng)電流的大?
請你利用現(xiàn)有器材,設(shè)計出實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證小明的猜想.請寫出實(shí)驗(yàn)步驟,并設(shè)計記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.
①步驟:______.
②表格:

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