9．小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）實(shí)驗(yàn)中，他應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，且接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（3）小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時(shí)也可能受
到摩擦力的作用，且該力有大小與拉力的大小有關(guān)．

分析 （1）根據(jù)二力平衡的條件分析；
（2）分析圖中相同的量和不同的量，分析得出摩擦力與變化量的關(guān)系；
（3）在木塊還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡的條件分析．

解答 解：（1）只有沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物體做勻速運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大�。y(cè)力計(jì)示數(shù)）才等于摩擦力的大�。市栌脧椈蓽y(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物體勻速運(yùn)動(dòng)；
（2）比較步驟甲與丙可得：壓力大小相同，丙中接觸面粗糙，測(cè)力計(jì)示數(shù)大，即摩擦力大，故得出摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，且接觸面越粗糙，摩擦力越大；
（3）在木塊還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的拉力與木塊受到摩擦力為一對(duì)平衡力，大小相等于．故彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時(shí)也可能受
到摩擦力的作用，且該力有大小與拉力的大小有關(guān)．
故答案為：（1）水平方向勻速；（2）粗糙程度；粗糙；（3）摩擦；拉．

點(diǎn)評(píng) 本題探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實(shí)驗(yàn)原理及控制變量法的運(yùn)用，體現(xiàn)了對(duì)過(guò)程和方法的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．小明手中的乒乓球松手后會(huì)下落，球掉在地上，使球由下而上運(yùn)動(dòng)的力是彈力，它是由球的形變產(chǎn)生的．球在恢復(fù)形變的過(guò)程中彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖所示是“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：

（1）讓同一小球由斜面上不同高度由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的小木塊．對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲、丙，是探究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系，我們是通過(guò)觀察小木塊被推動(dòng)的距離來(lái)判斷小球動(dòng)能的大�。�
（2）為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量是否有關(guān)，我們將質(zhì)量不同的兩個(gè)小球放置在同一高度由靜止下滑，進(jìn)行觀察后得出結(jié)論．
（3）若水平面絕對(duì)光滑且不計(jì)空氣阻力，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的嗎？答：不能，因?yàn)樾∏蚺c木塊將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)下去，無(wú)法比較其距離的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖所示是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)中沿著玻璃板在紙上畫(huà)一條直線，代表平面鏡的位置．用于測(cè)量像與物體到平面鏡的距離的工具是刻度尺．
（2）實(shí)驗(yàn)中A、B兩支蠟燭的外形應(yīng)相同（選填“相同”或“不同”）．當(dāng)B蠟燭與A蠟燭的像完全重合時(shí)，移去B蠟燭，在原來(lái)的位置上放一光屏，在光屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到A蠟燭的像，說(shuō)明平面鏡成的像是虛像．
（3）實(shí)驗(yàn)中在白紙上記錄了像與物體對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置，分別測(cè)量它們到玻璃板的距離，并記錄在下表中．
次數(shù)蠟燭到平面鏡的距離/cm蠟燭的像到平面鏡的距離/cm蠟燭的像與蠟燭的大小關(guān)系
188相等
21212相等
31616相等
實(shí)驗(yàn)表明，平面鏡所成像的大小與物體的大小相等，像和物體到平面鏡的距離相等，像和物體的連線與鏡面垂直．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖所示，是“探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，在甲、乙、丙所示圖中，分別用F1=0.5N，F(xiàn)2=1N，F(xiàn)3=1.2N的拉力，拉著物塊A沿水平方向勻速前進(jìn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是利用二力平衡原理測(cè)量出滑動(dòng)摩擦力的大�。�
（2）分析甲丙兩圖可得：在壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大．在乙圖中物塊B隨A一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊B受到的摩擦力為0N
（3）分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比．其表達(dá)式為為f=μN(yùn)（f為滑動(dòng)摩擦力，μ為滑動(dòng)摩擦力系數(shù)，N為壓力）．若A的重力為2N，則A與毛巾表面的滑動(dòng)摩擦系數(shù)μ=0.6．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．彈簧測(cè)力計(jì)吊著物塊在空氣中稱(chēng)時(shí)示數(shù)為1.6N，當(dāng)把物塊總體積的$\frac{1}{2}$浸入水中稱(chēng)時(shí)示數(shù)為0.6N，則物體受到的浮力為1N，物塊的密度為0.8×103kg/m3．當(dāng)把物塊總體積的$\frac{4}{5}$浸入水中稱(chēng)時(shí)示數(shù)為0N．物塊排開(kāi)水的質(zhì)量為0.16kg．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．體育課上有爬桿和爬繩兩種運(yùn)動(dòng)，某同學(xué)先后以相同的姿勢(shì)順著繩和桿勻速向上爬，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．爬繩時(shí)，受到的摩擦力大，因?yàn)槔K粗糙
B．爬繩時(shí)，受到的摩擦力大
C．爬繩和爬桿受到的摩擦力一樣大
D．哪個(gè)速度大，哪個(gè)摩擦力就大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖，若S1、S2閉合時(shí)，會(huì)亮的燈是L3，若再閉合S3，會(huì)亮的燈是L1、L2、L3．此時(shí)L1、L2、L3三個(gè)燈是并聯(lián)關(guān)系（填“串聯(lián)”、“并聯(lián)”或“混聯(lián)”）．若使三個(gè)燈串聯(lián)應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S1、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2、S3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示，用力向右拉動(dòng)繩子自由端使物體移動(dòng)時(shí)，其中A是動(dòng)滑輪，B是定滑輪．物體受到水平向右的摩擦力，若物重為50N，物體與地面間的摩擦力為30N，不計(jì)滑輪組的重力和摩擦，則使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力為15N．

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