12．太陽能熱水器用水作為熱的載體，這是因為水具有較大比熱容的性質(zhì)，若某熱水器裝有100kg的水，當溫度升高了20℃，它吸收了8.4×106 J的熱量．

分析 （1）水具有較大的比熱容是它常被用做冷卻劑或傳熱介質(zhì)的原因；
（2）已知水的比熱、質(zhì)量和升高的溫度，利用公式Q吸=cm△t計算吸收的熱量；

解答 解：
（1）太陽能熱水器用水作為熱的載體，是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)；
（2）水吸收的熱量為：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×100kg×20℃=8.4×106J；
故答案為：比熱容；8.4×106J．

點評 本題考查了熱量的計算和對比熱容的理解，涉及到的知識點較多，綜合性強，有一定的難度．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．完成如圖所示的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．一列火車在平直的鐵路上做勻速直線運動，下列分析正確的是（　�。�
A．火車沒有受到力的作用
B．火車的運動速度越大，慣性越大
C．火車受到的牽引力和阻力是一對平衡力
D．當火車受到的外力突然消失，火車就會立即停止下來

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．【探究名稱】探究平面鏡成像特點
【設(shè)計并進行實驗】如圖所示，小明組用蠟燭、玻璃板等器材做實驗．
（1）實驗中還少一種器材是，它的作用是為了測量像距和物距．
（2）實驗中用玻璃板代替平面鏡，原因是可以方便的找到像的位置．
（3）實驗中的兩蠟燭要求大小，這是為了探究像與物體的大小關(guān)系．
（4）在尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭A（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．
（5）移動玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃杯中所成的像重合，移開蠟燭B，用白紙作屏幕放在該位置，直接觀察白紙，通過觀察白紙上沒有蠟燭的像情況，可知平面鏡所成的像是虛像．
【交流與評估】實驗時發(fā)現(xiàn)平面鏡內(nèi)蠟燭的像比較模糊，看不清楚，要使像看得更清楚，你的做法是：在較暗的環(huán)境下進行實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．圖中的A、B、C是實驗探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”中的三個步驟．
（1）通過觀察U形管中液柱的高度差可知圖的C圖中探頭受到液體的壓強最大；
（2）該實驗裝置還可探究：“在同一深度，液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系”．請寫出具體的操作步驟將探頭分別浸入水和濃鹽水的相同深度處，觀察U形管中液柱的高度差，高度差越大，說明液體產(chǎn)生的壓強越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．在日常生活中自我保護的安全意識十分重要，下列做法中正確的是（　�。�
A．用濕抹布擦正在發(fā)光的臺燈燈泡
B．在有絕緣外皮的通電導線上晾濕衣服
C．發(fā)生觸電事故時應(yīng)首先切斷電源
D．由短路引發(fā)火災，可直接潑水救火

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．小夢從第23屆省運動會籌委會獲悉，帆船比賽項目將在美麗的微山湖舉行．如圖為本屆省運會吉祥物寧寧參加帆船比賽項目的宣傳畫．下列說法中正確的是（　�。�
A．風吹帆船前進說明運動需要力來維持
B．比賽中的帆船速度有變化但慣性不變
C．帆船的重力與受到的浮力是一對相互作用力
D．比賽中的兩艘帆船始終是相對靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．（1）在圖1中完成透鏡的光路圖．
（2）如圖2所示中，重為G的小球靜止在水中，請畫出小球的受力示意圖．
（3）如圖3所示，將滑動變阻器接入電路MN處．要求：S閉合，變阻器滑動片P向右滑動，電磁鐵的磁性減弱．請連圖，并標出小磁針的N、S極．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．某人用杠桿提升100N的重物，阻力臂與動力臂之比是1：5，當人在杠桿一端壓下1m時，不計杠桿自重及摩擦等因素，則此人做功20J．若實際過程中人壓下杠桿一端的力為25N，則杠桿此時的機械效率為80%．

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