15．小明騎自行車上學(xué)途中，以自行車為參照物，小明是靜止的．若小明以6m/s的速度從家里騎車l0min到達(dá)學(xué)校，則小明家到學(xué)校的路程為3600m．

分析 首先要確立題中的參照物，然后看被研究物體與參照物之間的距離是否發(fā)生變化，變化則物體運(yùn)動(dòng)，沒有變化則物體靜止．
知道速度和時(shí)間，根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出小明家距離學(xué)校的距離．

解答 解：小明同學(xué)正在騎自行車去上學(xué)，若以自行車為參照物，小明同學(xué)相對(duì)于與自行車的位置沒有發(fā)生改變，因此小明相對(duì)于自行車是靜止的．
10min=600s
因?yàn)関=$\frac{s}{t}$，
所以小明家距離學(xué)校的距離s=vt=6m/s×600s=3600m．
故答案為：靜止；3600．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)速度計(jì)算公式的理解和掌握，注意單位換算，基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．PTC是一種新型的半導(dǎo)體陶瓷發(fā)熱材料，PTC有一個(gè)根據(jù)需要設(shè)定的溫度，低于這個(gè)溫度時(shí)，其電阻隨溫度的升高而減小，高于這個(gè)溫度時(shí)，電阻值則隨溫度的升高而增大，我們把這個(gè)設(shè)定的溫度叫“居里點(diǎn)溫度”，用PTC材料制成的電熱器具有發(fā)熱、控溫雙重功能，應(yīng)用十分廣泛．

（1）家用固體電熱滅蚊器就使用PTC陶瓷電熱元件，圖甲為其電阻隨溫度變化的圖象，由圖可知，該P(yáng)TC材料的居里點(diǎn)溫度為100℃．
（2）某同學(xué)利用PTC電阻設(shè)計(jì)了一個(gè)“過熱自動(dòng)報(bào)警電路”：將PTC電阻安裝在需要探測(cè)溫度的地方，當(dāng)環(huán)境溫度正常時(shí)，指示燈亮；當(dāng)環(huán)境溫度超過PTC電阻的居里點(diǎn)溫度時(shí)，由于電阻變化，導(dǎo)致電磁鐵磁性減弱，使警鈴響．請(qǐng)幫他將圖乙所示的電路連接完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小李在觀看了有關(guān)“神舟六號(hào)”的航展后，搜集了一些問題，想要考考你：假設(shè)“神舟六號(hào)”回收艙下落到地面附近時(shí)，由于空氣阻力作用做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則回收艙在勻速下降的過程中動(dòng)能不變，勢(shì)能減小．（填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列各圖分析不正確的是（　�。�
A．
鞋底刻上花紋→增大摩擦		B．
鞋底做上鞋釘→增大壓力
C．
自行車裝上坐墊→減小壓強(qiáng)		D．
自行車裝上軸承→減小摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．壓力作用在物體的表面，產(chǎn)生的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？

（1）某同學(xué)身邊有一瓶只剩半瓶的礦泉水和一小杯清水，為了顯示壓力的作用效果，還應(yīng)選擇的器材是海綿．
（2）完成下列實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
（a）將礦泉水瓶瓶底朝下放在所選物體上，觀察現(xiàn)象．
（b）將礦泉水瓶瓶口朝下放在所選物體上，觀察現(xiàn)象．
（c）向礦泉水瓶內(nèi)再加入一定質(zhì)量的水，將礦泉水瓶底朝下放在所選物體上，觀察現(xiàn)象．		進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（a）、（b）的目的是：研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系．
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（a）、（c）的目的是：研究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系．
（3）進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)：將質(zhì)量分布均勻的A物體沿虛線方向切成大小不同的兩塊，如圖甲所示．將左邊部分移開，發(fā)現(xiàn)剩余部分A′對(duì)支撐面的壓力作用效果沒有變化，如圖乙所示．由此可以得出進(jìn)一步的結(jié)論：壓力的作用效果同時(shí)取決于壓力大小和受力面積．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)過程中，下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．電壓表的示數(shù)不變B．電流表的示數(shù)不變
C．電壓表的示數(shù)變小D．電壓表與電流表的示數(shù)之比變小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得一金屬塊重19.6N，能否用最大稱量為1000g的天平測(cè)其質(zhì)量？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小月利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究“杠桿的平衡條件”：
（1）在使用彈簧測(cè)力計(jì)之前應(yīng)該先將指針調(diào)零．實(shí)驗(yàn)前沒掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹，應(yīng)將左端平衡螺母向右（選填“左”或“右”）旋一些，使杠桿在水平位置平衡．
（2）小月在實(shí)驗(yàn)過程中（圖中鉤碼完全相同，且杠桿上標(biāo)線間距相等），若要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為原來的一半，仍保持杠桿在水平位置平衡，則應(yīng)該（　　）
A．減少1個(gè)鉤碼   B．減少2個(gè)鉤碼
C．減少3個(gè)鉤碼   D．把鉤碼向左移一個(gè)小格
（3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在B處由豎直向上拉逐漸向右傾斜拉時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是該力的力臂變短了．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在甲、乙兩幅示意圖中，矯正近視眼的是乙（填“甲”或“乙”）．

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