17.江河上游的環(huán)境破壞會(huì)造成水土流失,河水中的泥沙含量增加,使得河水的密度變大,河水對(duì)堤壩的壓強(qiáng)變大(以上均選填“變大”、“變小”、“不變”).堤壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀,是考慮到水對(duì)壩體側(cè)面有壓強(qiáng),并且隨深度的增加而增大;若堤壩某處水深3m,則受到水的壓強(qiáng)為3×104Pa(g=10N/kg).

分析 泥沙的密度比水的密度大,如果水中泥沙含量增加,則液體的密度會(huì)增大.
液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度都有關(guān):液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;在同一深度,液體的密度越大,壓強(qiáng)越大.
利用p=ρgh可求得水深3m受到水的壓強(qiáng).

解答 解:泥沙的密度比水的密度大,如果水中泥沙含量增加,則液體的密度會(huì)變大;
水壩筑成下寬、上窄的形狀,是考慮到水對(duì)壩體側(cè)面有壓強(qiáng),并且隨深度的增加而增大.
堤壩某處水深3m,受到水的壓強(qiáng)p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×3m=3×104Pa.
故答案為:變大;變大;壓強(qiáng);增大;3×104

點(diǎn)評(píng) 本題考查了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)和液體壓強(qiáng)的計(jì)算,比較簡(jiǎn)單,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.2.5kgB.25kgC.250kgD.2500kg

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8.如甲圖所示的電路,開(kāi)關(guān)S1能(能/不能)實(shí)現(xiàn)對(duì)燈L1的控制,該電路存在的安全隱患是易觸電;如圖乙,在進(jìn)戶(hù)線的干路上串聯(lián)一個(gè)標(biāo)有“220V 44W”的燈L2,只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)發(fā)現(xiàn)L1不亮,L2正常發(fā)光,說(shuō)明L1所在支路有(有/沒(méi)有)短路情況,此時(shí)電路中的電流為0.2A,若此時(shí)用測(cè)電筆接觸A點(diǎn),氖管不會(huì)(會(huì)/不會(huì))發(fā)光.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.在干燥的天氣里,用塑料梳子梳干燥的頭發(fā),頭發(fā)會(huì)隨梳子飄起來(lái),這是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)帶異種電荷的緣故,頭發(fā)會(huì)越梳越蓬松,主要原因是頭發(fā)間帶同種電荷(兩空均選填“同”或“異”),這種用塑料梳子梳頭發(fā)使梳子和頭發(fā)帶電的現(xiàn)象叫摩擦起電,帶電的實(shí)質(zhì)是電子在物體間轉(zhuǎn)移.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.小夢(mèng)同學(xué)(利用小桌、砝碼、海綿)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí),如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題.

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(2)分析乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論:當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,用手沿水平方向拉著木塊在粗糙程度不變的水平桌面上運(yùn)動(dòng),第一次木塊以0.2m/s的速度做勻速運(yùn)動(dòng),第二次木塊以0.3m/s的速度做勻速運(yùn)動(dòng),兩次手對(duì)木塊的水平拉力分別為F1、F2,則F1、F2的大小關(guān)系是( 。
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9.一個(gè)體重為500N的同學(xué)騎自行車(chē)上學(xué),在水平路面上以4m/s的速度勻速行駛,有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示.求:
自行車(chē)凈重200N
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同步練習(xí)冊(cè)答案