16.如圖所示是一電桿,可以繞著O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),在B點(diǎn)處掛一個(gè)物體M,若在A(yíng)點(diǎn)施加一個(gè)最小的力使它在此位置平衡,在圖中作出這個(gè)最小力的示意圖和對(duì)應(yīng)的力臂.

分析 根據(jù)杠桿平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,若阻力阻力臂乘積一定,則動(dòng)力臂最大時(shí)動(dòng)力會(huì)最小,而且動(dòng)力使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的效果與阻力(物體重力的拉力)使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的效果相反.

解答 解:根據(jù)杠桿平衡條件,要想動(dòng)力最小,動(dòng)力臂就要最大,因?yàn)橹c(diǎn)是O點(diǎn),當(dāng)力作用在A(yíng)點(diǎn)時(shí),力臂最長(zhǎng).過(guò)A點(diǎn)作與OA垂直的力,即為最小力F,OA即為其力臂L;因?yàn)樽枇Ψ较蛳蛳,所以?dòng)力方向斜向上,如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 力臂是支點(diǎn)到力的作用線(xiàn)的距離,若支點(diǎn)與力的作用點(diǎn)的連線(xiàn)成為力臂,此時(shí)的力臂最大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.請(qǐng)你完成圖折射光線(xiàn)的光路圖.

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7.早早同學(xué)攜帶了一個(gè)音頻發(fā)生器到學(xué)校,他打開(kāi)了這個(gè)音頻發(fā)生器,這一幕被熱愛(ài)物理的佩奇同學(xué)看到了,可是佩奇同學(xué)卻沒(méi)有聽(tīng)到音頻發(fā)生器的聲音,他想弄清楚原因.根據(jù)本題所給的信息,結(jié)合你所學(xué)的初中物理的知識(shí)判斷,他聽(tīng)不到聲音的原因一定不可能是( 。
A.音頻發(fā)生器的發(fā)出的聲音在空氣中傳播太慢,不同于普通人言語(yǔ)交流時(shí)發(fā)出的聲音
B.音頻發(fā)生器的發(fā)出的聲音頻率太高,不同于普通人言語(yǔ)交流時(shí)發(fā)出的聲音
C.音頻發(fā)生器的發(fā)出的聲音頻率太低,不同于普通人言語(yǔ)交流時(shí)發(fā)出的聲音
D.音頻發(fā)生器的發(fā)出的聲音振幅太小,不同于普通人言語(yǔ)交流時(shí)發(fā)出的聲音

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4.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
B.“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C.超聲波在醫(yī)學(xué)上能粉碎結(jié)石是因?yàn)槌暡軅鬟f能量
D.公路旁安裝隔音板是為了在聲源處減弱噪聲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

11.如圖所示,在杠桿的A點(diǎn)施加一個(gè)力F,能使杠桿處于平衡狀態(tài).請(qǐng)準(zhǔn)確地畫(huà)出在A(yíng)點(diǎn)施加最小的力F的示意圖及其力臂.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.在如圖所示的電路中,電源兩端電壓恒定不變,閉合開(kāi)關(guān)S,在滑動(dòng)變阻器的滑片由左向右移動(dòng)的過(guò)程中,電壓表的示數(shù)將變大,小燈泡L的亮度將不變.

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8.我國(guó)自主研制的AG600是目前世界最大的水陸兩棲飛機(jī).AG600可在水面直接起飛,主要用于森林滅火和水上救援.空載時(shí)的總質(zhì)量為41.5噸,用于滅火時(shí)一次最多攜帶水12噸.根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)裝滿(mǎn)水的AG600從水面起飛至400米高空,飛機(jī)克服重力至少需要做多少功?
(2)飛機(jī)在投水滅火過(guò)程中,若保持一定高度勻速飛行,則這一過(guò)程中飛機(jī)的機(jī)械能將減。
(3)飛機(jī)噴灑完水,靜止漂浮在水面上時(shí)受到的浮力為多少牛?

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13.將重為15N的物體,輕放入盛有10N水的溢水杯中,物體靜止后有5N的水從杯中溢出,則物體受到的浮力大小可能為( 。
A.5NB.10NC.15ND.20N

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14.在如圖所示中完成:
在圖中畫(huà)出物體受到的重力為300N;

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同步練習(xí)冊(cè)答案