小明通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，汽車(chē)的排氣管位于汽車(chē)的底盤(pán)下面．他通過(guò)查閱有關(guān)資料還了解到，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)的燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的內(nèi)能除了一部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能之外，還有相當(dāng)一部分直接從排氣管中由煙氣帶走了．如果這部分能量能利用起來(lái)該有多發(fā)好啊!小明想到了一個(gè)辦法：如圖所示，將原來(lái)直的排氣管中部制成螺旋形，讓這段螺旋管通過(guò)水箱中的水，這樣，司機(jī)勞累一天后，就可以享用這些熱水了，真是一舉兩得!
（1）小明的設(shè)計(jì)中，通過(guò)水箱中的那段排氣管制成螺旋狀好處是______；
（2）排氣管中煙氣的內(nèi)能以______的方式轉(zhuǎn)移到水箱中的水中，從排氣管管口排出的煙氣溫度對(duì)比改進(jìn)前要______（填“高”或“低”）．

解：（1）小明的設(shè)計(jì)中，將原來(lái)直的排氣管中部制成螺旋形，讓這段螺旋管通過(guò)水箱中的水，從而增大了水的受熱面積，加快水的吸熱．
（2）排氣管中煙氣的內(nèi)能以熱傳遞的方式轉(zhuǎn)移到水箱中，因此從排氣管管口排出的煙氣溫度對(duì)比改進(jìn)前要低．
故答案為：（1）增大受熱面積；（2）熱傳遞；低．
分析：（1）為了使水箱中的水受熱快，需要增大水的受熱面積；
（2）熱傳遞改變物體內(nèi)能的本質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程，煙氣溫度的變化取決于水吸收的熱量．
點(diǎn)評(píng)：本題通過(guò)小明的奇思妙想，考查熱傳遞的相關(guān)知識(shí)，體現(xiàn)了物理和生活的聯(lián)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）開(kāi)啟啤酒瓶蓋瞬間伴有“嘭”的一聲，瓶口有股“白煙”，對(duì)此有兩種說(shuō)法：①“白煙”是瓶?jī)?nèi)CO2液化形成的；②“白煙”是瓶口水蒸氣液化形成的．你贊成哪種說(shuō)法？
（2）小明同學(xué)認(rèn)真觀察燒開(kāi)水，通過(guò)初步觀察，發(fā)現(xiàn)當(dāng)水沸騰時(shí)，不斷有“白汽”出現(xiàn)：但通過(guò)進(jìn)一步的仔細(xì)觀察卻發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)“白汽”的位置總是與壺嘴口有一小段距離，而在水壺嘴口位置卻什么也看不見(jiàn)．請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋上面的兩個(gè)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）圖（1）裝置中小明有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來(lái)：
溫度計(jì)與容器底部接觸
溫度計(jì)與容器底部接觸
．
（2）為了節(jié)約能源，適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可采取的措施很多，請(qǐng)你幫小明寫(xiě)出一種
加蓋子
加蓋子
．
（3）圖（2）中正確的操作方法是
b
b
．
（4）水沸騰前后的情景如圖（3），則表示水沸騰時(shí)是
A
A
圖．（選填“A”或“B”）
（5）水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)?jiān)趫D（4）中畫(huà)出溫度隨時(shí)間變化的圖線．
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 100
（6）通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)小明知道了水沸騰的特點(diǎn)是
達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱
達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱

（7）用酒精燈將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出，在離管口稍遠(yuǎn)處，可以看到霧狀的“白汽”，這是因?yàn)閲姵龅乃魵獍l(fā)生了
液化
液化
現(xiàn)象；
（8）如果這時(shí)在管口處放置一塊玻璃片，如圖5所示，會(huì)發(fā)現(xiàn)正對(duì)管口的玻璃片表面有
水珠
水珠
，玻璃片的溫度將
升高
升高
；（選填“升高”、“降低”或“不變”）分析、歸納上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：
液化放熱
液化放熱
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

（1）開(kāi)啟啤酒瓶蓋瞬間伴有“嘭”的一聲，瓶口有股“白煙”，對(duì)此有兩種說(shuō)法：①“白煙”是瓶?jī)?nèi)CO2液化形成的；②“白煙”是瓶口水蒸氣液化形成的．你贊成哪種說(shuō)法？
（2）小明同學(xué)認(rèn)真觀察燒開(kāi)水，通過(guò)初步觀察，發(fā)現(xiàn)當(dāng)水沸騰時(shí)，不斷有“白汽”出現(xiàn)：但通過(guò)進(jìn)一步的仔細(xì)觀察卻發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)“白汽”的位置總是與壺嘴口有一小段距離，而在水壺嘴口位置卻什么也看不見(jiàn)．請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋上面的兩個(gè)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源：0117 模擬題 題型：問(wèn)答題

小明同學(xué)認(rèn)真觀察燒開(kāi)水，通過(guò)初步觀察，發(fā)現(xiàn)當(dāng)水沸騰時(shí)，不斷有“白汽”出現(xiàn)：但通過(guò)進(jìn)一步的仔細(xì)觀察卻發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)“白汽”的位置總是與壺嘴口有一小段距離，而在水壺嘴口位置卻什么也看不見(jiàn)。請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋上面的兩個(gè)現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源：2009年山東省臨沂市中考物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

（1）開(kāi)啟啤酒瓶蓋瞬間伴有“嘭”的一聲，瓶口有股“白煙”，對(duì)此有兩種說(shuō)法：①“白煙”是瓶?jī)?nèi)CO2液化形成的；②“白煙”是瓶口水蒸氣液化形成的．你贊成哪種說(shuō)法？
（2）小明同學(xué)認(rèn)真觀察燒開(kāi)水，通過(guò)初步觀察，發(fā)現(xiàn)當(dāng)水沸騰時(shí)，不斷有“白汽”出現(xiàn)：但通過(guò)進(jìn)一步的仔細(xì)觀察卻發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)“白汽”的位置總是與壺嘴口有一小段距離，而在水壺嘴口位置卻什么也看不見(jiàn)．請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋上面的兩個(gè)現(xiàn)象．

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