如圖所示的是用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，用這個滑輪組提升重為300牛的重物（忽略滑輪組和繩子重及摩擦）

(1)在圖甲上畫出當動力F=150牛時繩子繞法；

(2)在圖乙上畫出當動力F=100牛時繩子的繞法。

見解析。 【解析】考點定位分析:本試題考查的是滑輪組的繞法。兩個滑輪組成的滑輪組，能繞成2段繩子承擔物重，也能繞成3段繩子承擔物重。 解答過程分析: 在圖甲上畫出當動力F=150牛時繩子繞法時，應該從定滑輪開始繞線；在圖乙上畫出當動力F=100牛時繩子的繞法時，應該從動滑輪開始繞線。 試題總結(jié)評價：此題是滑輪組的繞線方法的知識，可以讓學生根據(jù)“奇動偶定”繞法去完成。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下 8.3 摩擦力 題型：填空題

一小組同學使用了如圖所示裝置測量滑動摩擦力；將A、B疊放在水平桌面上，分別用彈簧測力計去拉（B不會從A上方落下），當A被勻速拉動時，彈簧測力計a示數(shù)為60 N，b彈簧測力計示數(shù)為110 N，則A、B間的滑動摩擦力為_______N；A與地面之間_____摩擦力（選填“有”或“沒有”）．

60 有 【解析】．（1）對B進行受力分析，當A被拉動時，B受到A對B向右的摩擦力和彈簧測力計a對B向左的拉力，由于B處于靜止狀態(tài)，因此彈簧測力計a的示數(shù)等于A、B兩物體間的滑動摩擦力，即f=60 N；（2）如果物體A做勻速直線運動，則物體A受到彈簧測力計b對A向右的拉力作用和地面、B分別對A向左的摩擦力；并且彈簧測力計b的示數(shù)等于兩個摩擦力之和，fB對A+f地對A=F1，A與地面之間有摩擦...

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級下冊 第六章 物質(zhì)的物理性質(zhì) 測試卷(一) 題型：單選題

質(zhì)量是4．5×107mg的物體可能是( )

A一瓶罐頭 B．一個中學生 C．一頭牛 D．一臺彩電

B 【解析】4．5×107mg=45kg 而一個中學生最接近45kg 故選B

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下8.2 二力平衡 題型：單選題

物理課本放在水平桌面上，文具盒放在物理課本上，則

A. 物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力是一對平衡力

B. 物理課本對文具盒的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對平衡力

C. 物理課本對桌面的壓力和桌面對物理課本的支持力是一對相互作用力

D. 桌面對物理課本的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對相互作用力

C 【解析】A、物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力二者大小不相等，不是一對平衡力，故A錯誤；B、物理課本對文具盒的支持力和文具盒對物理課本的壓力是作用在兩個物體上的力，不是一對平衡力，故B錯誤；C、物理課本對桌面的壓力和桌面對物理課本的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上，是一對相互作用力，故C正確；D、桌面對物理課本的支持力和文具盒對物理課本的壓力是作用在...

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下8.2 二力平衡 題型：單選題

木塊靜止在水平桌面上，如圖所示．關(guān)于木塊對桌面的壓力和木塊所受重力之間的關(guān)系，下列說法中正確的是

A. 一對平衡力 B. 一對相互作用力

C. 作用在同一物體上 D. 兩力的大小相同

D 【解析】靜止在水平桌面的的木塊，木塊對桌面的壓力豎直向下，作用在水平桌面上，該力與水平桌面對木塊的支持力是一對相互作用力，即二者大小相等，木塊所受重力方向豎直向下，木塊處于靜止狀態(tài)，木塊受到重力與桌面對木塊的支持力是一對平衡力，大小相等，故木塊對桌面的壓力和木塊所受重力大小相等，答案選D。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級物理下冊同步練習：12.2 滑輪 題型：填空題

如圖所示的滑輪組，不計拉線質(zhì)量及滑輪轉(zhuǎn)動摩擦。重物G=100N，每一個滑輪重20N。當繩自由端拉力F豎直向上大小為30N時，重物G對地面的壓力為_____N。拉力F為_____N時，恰能讓重物G勻速上升。若重物G能以0.1m/s的速度勻速上升，則繩自由端向上運動速度為____________m/s。

30N 40N 0.3m/s 【解析】考點定位分析:本試題考查的是滑輪組的計算。使用滑輪組時既能省力也能改變動力的方向。 解答過程分析:如圖所示的滑輪組，不計拉線質(zhì)量及滑輪轉(zhuǎn)動摩擦。重物G=100N，每一個滑輪重20N。當繩自由端拉力F豎直向上大小為30N時，承擔物重的繩子的段數(shù)是3段，繩子對物體和滑輪的向上的力是90N，物重和滑輪重是120N，所以重物G對地面的壓力為30N，當拉力等...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級物理下冊同步練習：12.2 滑輪 題型：填空題

如圖，物體重10N，且處于靜止狀態(tài)。該滑輪是________滑輪，手拉彈簧測力計在1位置時的示數(shù)為_____________N。若手拉彈簧測力計在1、2、3三個不同位置時的拉力分別是F1、F2、F3，則它們的大小關(guān)系是F1______________F2_____________F3。這證明使用定滑輪不能改變力的_________，只能改變力的_________________。

定 10N = = 大小 方向 【解析】（1）如圖所示，滑輪軸的位置固定不動，該滑輪是定滑輪，使用定滑輪不省力， 手拉彈簧測力計在1位置時的示數(shù)為F=G=10N。 （2）若手拉彈簧測力計在1、2、3三個不同位置時的拉力分別是F1、F2、F3，則它們的大小關(guān)系是F1=F2=F3。這證明使用定滑輪不能改變力的大小，只能改變力的方向。

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科目：初中物理 來源：江蘇省高郵市2018年八年級物理第6章《物質(zhì)的物理屬性》單元提高測試卷 題型：填空題

體積相等的冰和水的質(zhì)量之比是______________，一塊冰的體積跟它完全熔化成水的體積之比是________。（ρ冰=0.9×103kg/m3）

9：10 10：9 【解析】①已知V水＝V冰，由ρ＝可得,m水＝ρ水V水,m冰＝ρ冰V冰，則體積相等的冰和水的質(zhì)量之比 ＝ ＝，②一塊冰完全熔化成水后，質(zhì)量不變，故質(zhì)量比是1:1.由ρ＝可得,一塊冰的體積，一塊冰完全熔化成水的體積，則 ＝ ＝.

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科目：初中物理 來源：第11章 功和機械能 單元檢測 題型：實驗題

某小組的同學在物理課上研究動滑輪的使用特點時，老師提醒同學們要正確分析現(xiàn)象和數(shù)據(jù)得出對應的結(jié)論．

（1）小涵想知道在動滑輪中繩子兩端的拉力是否相等？于是小涵在動滑輪左側(cè)的繩端也掛了一個彈簧測力計，接下來小涵應該如何實驗才能得出結(jié)論？

（2）實驗中應該______拉動彈簧測力計．觀察圖中信息，小涵發(fā)現(xiàn)與老師說的動滑輪可以省一半的力的結(jié)論不相符，主要原因是：______．

（3）小涵還想繼續(xù)探究使用動滑輪時的做功情況，看一看使用動滑輪能否省功．問小涵還需要測量什么？比較什么？從而得出結(jié)論．

拉動右側(cè)的彈簧測力計，讀出兩個測力計的示數(shù)，進行比較 勻速豎直向上； 沒有考慮動滑輪的重力及沒有考慮繩和輪之間的摩擦 需要測量：物體上升的高度h，繩子自由端移動s的距離，． 比較Gh和Fs大小得出結(jié)論 【解析】（1）因要研究動滑輪的使用特點，小涵想知道在動滑輪中繩子兩端的拉力是否相，故應拉動右側(cè)的彈簧測力計，讀出兩個測力計的示數(shù)，進行比較； （2）實驗中應該勻速豎直向上拉動彈簧測力計，...

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