20．如圖所示，重200N的箱子在一斜面上靜止．在圖中畫(huà)出的箱子所受力的示意圖．

分析 靜止在斜面上的物體受到重力、摩擦力和支持力作用，然后過(guò)重心分別表示出三個(gè)力的方向．

解答 解：過(guò)重心作豎直向下的重力G，大小為200N，過(guò)重心作沿斜面向上的摩擦力f，過(guò)重心作垂直于斜面向上的支持力F．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 力的示意圖是用一個(gè)帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)要素表示出來(lái)，線段的長(zhǎng)短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)．
在畫(huà)力的示意圖時(shí)，若需要畫(huà)出物體受到的多個(gè)力的示意圖時(shí)，要將這幾個(gè)力畫(huà)成共點(diǎn)力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．有一個(gè)電爐子，銘牌上標(biāo)有“220V  1000W”的字樣，若實(shí)際電路的電壓為220V±10%，則此電爐子的實(shí)際功率的波動(dòng)范圍為810W～1210W（假設(shè)電爐子的電阻不變）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中
（1）實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向右調(diào)（填“左”或“右”）這樣做的目的是便于測(cè)量力臂大�。�
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)將右邊的鉤碼向右移動(dòng)2格．
（3）圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時(shí)加一個(gè)相同的鉤碼，這時(shí)杠桿將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)．（填“保持水平平衡”、“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列生活現(xiàn)象中，不屬于利用大氣壓的是（　　）
A．自來(lái)水筆洗墨水B．中醫(yī)常用拔火罐治療風(fēng)濕病
C．茶壺蓋上的小孔D．用高壓鍋煮飯容易熟

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．如圖所示，斜面上物體的質(zhì)量是5kg，只畫(huà)出物體受到的重力．g取10N/kg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．如圖所示，滑輪組的機(jī)械效率為80%，設(shè)重為1600N的物體以0.4m/s的速度勻速上升，不計(jì)繩重和摩擦，求：
①拉力F的大��；
②10s內(nèi)拉力做的功；
③拉力的功率；
④如果物體重為1000N，求滑輪組此時(shí)的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．在某一溫度下，兩個(gè)電路元件A和B中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖所示． 將A和B并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，則元件A的電阻為5Ω，通過(guò)A和B的總電流為0.7A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．某人用200N的水平推力，在1分鐘內(nèi)，將一個(gè)重1000N的物體沿水平面推動(dòng)了15m，求：
（1）重力對(duì)物體做的功；
（2）人做功的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的熔化圖象，從圖中可以得出乙物質(zhì)是晶體，它的熔點(diǎn)是80℃，這種晶體在90℃時(shí)處于液態(tài)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案