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小陽同學按照圖所示的電路圖連接了電路．當閉合開關S后，發(fā)現燈L1、L2均不亮，但電壓表有明顯的示數，而電流表無示數，造成這一現象的原因可能是燈L1______（選填“開路”或“短路”）．

【答案】分析：在用電壓表判斷電路故障時，可以根據以下規(guī)律進行：
當電壓表示數為零時，電壓表所測范圍之內出現短路，或者所測范圍之外出現開路；
當電壓表示數較大（或等于電源電壓）時，電壓表所測范圍之外出現短路，或者所測范圍之內出現開路．
解答：解：由題意可知，電流表無示數，說明電路中沒有電流，故說明電路中可能出現了開路；
又因為電壓表有明顯示數，說明電壓表所測范圍之內出現斷路，即L1可能出現了開路．
故答案為：開路．
點評：該題考查了利用電流表、電壓表判斷電路的故障，屬于一項學生必須掌握的基本技能．解題的關鍵是根據電壓表的示數，同時結合電流表的示數和燈泡的亮與暗進行綜合判斷．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?成都）如圖所示為小陽同學自制的一種測定油箱內油量多少及油量變化情況的裝置，其中電源電壓保持不變，R是滑動變阻器，它的金屬滑片是金屬杠桿的一端，小陽同學在裝置中使用了一只電壓表（圖中沒有畫出），通過觀察電壓表示數，可以了解油量情況．你認為電壓表應該接在圖中的
cd
cd
兩點之間，按照你的接法請回答：當油箱中油量減少時，電壓表的示數將
減小
減小
（填“增大”或“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?資陽）如圖所示，在“測量小燈泡電阻”分組實驗中，某同學欲用電壓表和電流表測定一個阻值約10Ω的小燈泡的電阻，圖甲是他進行實驗所依據的電路圖，圖乙為他連接的實物圖．
（1）圖甲中表①應是
電壓
電壓
表．實驗中為了使表②的示數增大，滑片P應該向
a
a
端移動；
（2）對照圖甲觀察圖乙，該同學的連線中連接錯誤或不恰當的器件有：
電壓表、電流表、滑動變阻器
電壓表、電流表、滑動變阻器
；
（3）若該同學正確連接電路后按照正確的實驗步驟完成了實驗，但由于沒有養(yǎng)成良好的實驗習慣，所以把實驗中測得的電壓和電流的值隨意地記錄在一張紙片上，如圖2所示．則他所測得的小燈泡的阻值應該為
10.3
10.3
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小陽同學按照圖所示的電路圖連接了電路．當閉合開關S后，發(fā)現燈L1、L2均不亮，但電壓表有明顯的示數，而電流表無示數，造成這一現象的原因可能是燈L1
開路
開路
（選填“開路”或“短路”）．

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科目：初中物理 來源：專項題 題型：填空題

小陽同學按照圖所示的電路圖連接了電路．當閉合開關S后，發(fā)現燈L1、L2均不亮，但電壓表有明顯的示數，而電流表無示數，造成這一現象的原因可能是燈L1 _________ （選填“開路”或“短路”）．

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