19．電路中獲得持續(xù)電流的條件是（　　）
A．電路中存在大量的自由電子B．電路中電壓必須足夠大
C．電路中有電源，且電路閉合D．電路中有電源，且有用電器

分析 電壓使電路中的電荷發(fā)生定向移動，形成電流．而電源是提供電壓的裝置．電路中獲得持續(xù)電流的條件：一是必須有電源；二是電路必須是閉合回路．

解答 解：A、電路中存在大量自由電子不能形成電流，必須讓自由電子發(fā)生定向移動才能形成電流．故A錯誤；
B、電路中有足夠大的電壓，還必須是閉合回路，才能得到持續(xù)電流．故B錯誤；
C、電路中有電源，還必須是閉合回路，才能得到持續(xù)電流．故C正確；
D、電路中有電源，有燈泡，只要不是閉合電路，就不能得到持續(xù)電流．故D錯誤．
故選C．

點評 此題考查的知識點有：一是電源是提供電壓的裝置，電壓使電路中的電荷發(fā)生定向移動，形成電流；二是電路中獲得持續(xù)電流的條件：①必須有電源；②電路必須是閉合回路．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．“觀察水的沸騰”實驗中，實驗裝置如圖a所示．
（1）實驗時，如圖b所示，先后四次觀察到燒杯中水出現(xiàn)的現(xiàn)象，請把四個現(xiàn)象按出現(xiàn)時間的先后順序排列乙甲丁丙．（填序號）
（2）圖c是根據(jù)實驗記錄畫出的水的沸騰圖象．此時水的沸點是98℃．由此可推測出當?shù)貧鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“小于”或者“等于”）1個標準大氣壓．
（3）剛開始加熱就看到溫度計的示數(shù)迅速上升，觀察水量也不少，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是溫度計玻璃泡觸燒杯底部．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列給出的現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是（　　）
A．汽車勻速轉(zhuǎn)彎B．鐘表來回擺動
C．關(guān)閉發(fā)動機后向前滑行的汽車D．正在空中勻速下降的傘兵

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖所示，將質(zhì)量為0.3kg的木塊放入水杯中，木塊靜止，（ρ水=1.0×103kg/m3，g取1ON/kg）．求：
（1）木塊所受浮力大�。�
（2）木塊排開水的體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖1所示彈簧測力計的示數(shù)為2.8N．
如圖2中被測物體的長度是2.50cm．
如圖3是用溫度計測量物體的溫度，那么溫度計的示數(shù)是-8℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示是兩定值電阻A和B的電流與電壓關(guān)系圖象，如果將兩電阻A和B串聯(lián)后接在3V電源兩端，下列說法正確的是（　　）
A．通過電阻A的電流為0.2A
B．電阻A的阻值是電阻B的阻值的兩倍
C．電阻B兩端電壓是電阻A兩端電壓的兩倍
D．若將兩電阻A和B并聯(lián)后接在3V電源兩端，電路中干路的總電流為0.9A

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．為比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表：
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min加熱后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）從表格數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量和加熱時間是相同的，加熱時間相同是為了使水和食用油吸收相同的熱量．通過比較升高的溫度，就可以得到水比食用油的吸熱能力強．
（2）進一步分析表中數(shù)據(jù)可知，在水和食用油的質(zhì)量相等、升高的溫度相同時，水吸收的熱量大于（填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量，由此可得到水比食用油的吸熱能力強．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．航天員在完全失重的太空軌道艙中進行體能鍛煉，可采用（　　）
A．舉啞鈴B．引體向上
C．在跑步機上跑步D．用彈簧拉力器健身

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”時，小明同學(xué)用電壓表測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=1.5V，UBC=2.5V，UAC=4V．在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是（　　）
A．對換L1和L2的位置，再測一組電壓值
B．換用不同規(guī)格的燈泡，再測幾組電壓值
C．整理器材，分析此組數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論
D．改變電源電壓，再測幾組電壓值

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同步練習(xí)冊答案