【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入______、初溫相同的水和煤油．

（2）實(shí)驗(yàn)所采取的方法是：選擇相同規(guī)格的電加熱器，認(rèn)為在相同時(shí)間內(nèi)水和煤油______相同，通過(guò)比較______，可以完成實(shí)驗(yàn)探究．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像，如圖所示，其中______的吸熱能力較強(qiáng)．

（4）由（3）題中圖像可知，當(dāng)水和煤油的溫度均從10℃升高到30℃，吸收的熱量之比Q水吸：Q煤油吸=______；則水和煤油比熱容之比C水：C煤油=______．

【答案】 質(zhì)量相同 吸收的熱量 升高的溫度 水 2:1 2:1

【解析】（1）根據(jù)比較吸熱能力的方法，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相等，故在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入質(zhì)量相同、初溫相同的水和煤油；

（2）根據(jù)轉(zhuǎn)換法，選擇相同規(guī)格的電加熱器，認(rèn)為在相同時(shí)間內(nèi)水和煤油吸收的熱量相同，根據(jù)比較吸熱能力的第2種方法，通過(guò)比較升高的溫度，可以比較吸熱能力的大小，完成實(shí)驗(yàn)探究；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)繪出的水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象可知，加熱相同的時(shí)間，水的溫度變化小，根據(jù)比較吸熱能力的第2種方法，其中水的吸熱能力較強(qiáng)；

（4）由圖象可知，當(dāng)水和煤油的溫度均從10℃升高到30℃，煤油加熱的時(shí)間為2.5分鐘，水加熱的時(shí)間為5分鐘，根據(jù)轉(zhuǎn)換法，吸收的熱量之比；根據(jù)，在質(zhì)量和升高的溫度相同時(shí)，比熱容c與Q成正比，故則水和煤油比熱容之比： ．

故答案為：（1）質(zhì)量相同；（2）吸收的熱量；升高的溫度；（3）水；（4）2：1；2：1．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】個(gè)人用圖示裝置在10s內(nèi)將質(zhì)量為45kg的貨物勻速提升2m，此過(guò)程中拉力的功率為120W。（g取10N/kg）求：

（1）有用功；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）若工人用此裝置勻速提升其他貨物，測(cè)得拉力大小為300N，額外功占總功的20%，工人提升貨物的重。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量電阻RX的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)器材有：干電池3節(jié)，電流表一個(gè)，開關(guān)2個(gè)，已知電阻阻值為R0的定值電阻一個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)甲組同學(xué)利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量未知電阻RX的阻值，如圖所示他們按照設(shè)計(jì)連接的部分實(shí)驗(yàn)電路

①請(qǐng)你依據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)步驟，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整.(只添加一條導(dǎo)線).

（____________）

實(shí)驗(yàn)步驟:

A.開關(guān)S1和S2都斷開，觀察到電流表無(wú)示數(shù);

B.只閉合開關(guān)S1時(shí)，讀取電流表的示數(shù)為I1;

C.再閉合開關(guān)S2時(shí)，讀取電流表的示數(shù)為I2（I2>I1）.

②請(qǐng)你用I1、I2和R0表示RX，則RX=________

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)乙組同學(xué)利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量未知電阻RX的阻值，如圖所示他們按照設(shè)計(jì)連接的部分實(shí)驗(yàn)電路．

①請(qǐng)你依據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)步驟，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整.(只添加1條導(dǎo)線).

（____________）

實(shí)驗(yàn)步驟:

A.開關(guān)S1和S2都斷開，觀察到電流表無(wú)示數(shù);

B.只閉合開關(guān)S1時(shí)，讀取電流表的示數(shù)為I1;

C.再閉合開關(guān)S2時(shí)，讀取電流表的示數(shù)為I2（I2>I1）

②請(qǐng)你用I1、I2和R0表示RX，則RX=________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.我們教室里通過(guò)每盞日光燈的電流約為1A

B.小明將一本物理書從地上撿起來(lái)放在課桌上，則小明對(duì)物理書所做的功約為2J

C.汽油的熱值為4.6×107J/kg，表示1kg汽油燃燒時(shí)釋放的熱量為4.6×107J

D.小明同學(xué)的體重為50kg，從一樓登上五樓用了50s，則他登樓的功率約為150J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天常用一種電熱暖手寶，其內(nèi)部液體通常采用水，這是利用水的__________的屬性，使保暖時(shí)間更長(zhǎng)．為使用更安全，它內(nèi)部采用雙重溫控保護(hù)開關(guān)，兩個(gè)溫控開關(guān)是_________（串聯(lián)/并聯(lián)）起來(lái)使用的．若袋內(nèi)初溫為25℃，質(zhì)量為0.5kg的水吸收了1.68×105J的熱量，則水升高到_________℃．（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩只燈泡均發(fā)光，兩表均有示數(shù)．過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)變?yōu)?/span>0．經(jīng)檢查除小燈泡外，其余器材的連接良好，造成這種情況的原因可能是

A.燈L1斷路B.燈L2短路

C.燈L1短路D.燈L1、L2均斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的兩金屬塊A和B長(zhǎng)時(shí)間放在沸水中，將它們從沸水中取出后，立刻分別投入甲、乙兩杯質(zhì)量和溫度都相同的冷水中．不計(jì)熱量損失，當(dāng)甲、乙兩杯水的溫度不再升高時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲杯水的溫度低于乙杯水的溫度，兩杯水吸收的熱量Q甲____Q乙，兩金屬塊比熱容cA____cB(均選填“>”“<”或“=”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究決定物體動(dòng)能大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，他讓三個(gè)小球A、B、C（mA>mB>mC）分別從光滑斜面的不同高度滾下，使得滾下的小球推動(dòng)水平面上的木塊，并測(cè)出小球推動(dòng)木塊移動(dòng)的相應(yīng)距離s，由此比較小球動(dòng)能的大�。ㄕf(shuō)明：不同小球從光滑斜面的同一高度滾下，到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同．）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

小球

小球釋放的高度h/cm

小球推移木塊的距離s/cm

小球釋放的高度h/cm

小球推移木塊的距離s/cm

小球釋放的高度h/cm

小球推移木塊的距離s/cm

A

12

33

8

22

4

11

B

12

15

8

10

4

6

C

12

3.6

8

2.4

4

1.2

（1）分析表格中第1次實(shí)驗(yàn)的三組數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是：物體的速度一定時(shí)，__________越大，物體的動(dòng)能就越__________．

（2）分析小球A的三組數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是：____________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉臺(tái)時(shí)，電流表的示數(shù)是0.3A，電壓表的示數(shù)是3V；若兩表互換位置，當(dāng)開關(guān)S2閉合、S1斷開時(shí)，電流表示數(shù)是0.2A，則電源電壓為_______ V，R2的電阻為_______Ω．

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