在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的固態(tài)物質(zhì)做實(shí)驗(yàn),且甲、乙都是長方體形狀.實(shí)驗(yàn)時,他們用刻度尺和天平分別測出它們的體積和質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如表一、表二所示.
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2與3(或4、5與6)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
 

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號
 
的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:相同體積的不同物質(zhì),它們的質(zhì)量是不相同的.
表一 甲物質(zhì)(固態(tài))     
實(shí)驗(yàn)
序號
質(zhì)量
(克)
體積
(厘米3
1 9 10
2 18 20
3 27 30
表二 乙物質(zhì)(固態(tài))
實(shí)驗(yàn)
序號
質(zhì)量
(克)
體積
(厘米3
4   11 10
5 22 20
6 33 30
分析:首先要熟記質(zhì)量相同,體積越大密度越;體積相同,質(zhì)量越小密度越大,且密度是物質(zhì)的一種特性,不同的物質(zhì)密度一般不同;再次要學(xué)會運(yùn)用控制變量法分析題干所給信息,針對本題既要但看每個圖表橫向的信息又要對這幾個圖表進(jìn)行縱向比較.
解答:解:(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2與3,可以得到當(dāng)物體體積為10cm3是其質(zhì)量為9g;當(dāng)物體體積為20cm3是其質(zhì)量為18g;當(dāng)物體體積為30cm3是其質(zhì)量為27g的關(guān)系,即質(zhì)量是隨體積的變化成倍數(shù)變化,所以得到同種物質(zhì)制成的物體的質(zhì)量與體積成正比;
(2)取實(shí)驗(yàn)序號1、4(或2、5或3、6)可以看出甲、乙這兩種不同的物質(zhì),盡管體積相同但是質(zhì)量不同,即相同體積的不同物質(zhì),它們的質(zhì)量是不相同的.
故答案為:(1)同種物質(zhì)制成的物體的質(zhì)量與體積成正比.(2)1與4(或2與5、或3與6).
點(diǎn)評:正確理解密度是物質(zhì)的一種特性,同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值不變,不同物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值一般不同;還要學(xué)會運(yùn)用控制變量法分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.
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圖是小聰同學(xué)在探究甲、乙兩種不同圓體物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時得出的圖像,用上述兩種物質(zhì)分別做成a、b兩個實(shí)心正方體,b的邊長是a的2倍,把它們放在水平地面上,a,b兩物體對水平地面的壓強(qiáng)之比為 

A.pa:pb=1:8

B.pa:pb =1:4

C.pa:pb=l:2

D.pa:pb =1:l

 

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圖是小聰同學(xué)在探究甲、乙兩種不同圓體物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時得出的圖像,用上述兩種物質(zhì)分別做成a、b兩個實(shí)心正方體,b的邊長是a的2倍,把它們放在水平地面上,a,b兩物體對水平地面的壓強(qiáng)之比為 

A.pa:pb=1:8                B.pa:pb =1:4

C.pa:pb=l:2                D.pa:pb =1:l

 

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右圖是小聰同學(xué)在探究甲、乙兩種不同圓體物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時得出的圖象,用上述兩種物質(zhì)分別做成a、b兩個實(shí)心正方體,b的邊長是a的2倍,把它們放在水平地面上,a、b兩物體對水平地面的壓強(qiáng)之比為( )

A.pa:pb=1:8
B.pa:pb=1:4
C.pa:pb=1:2
D.pa:pb=1:1

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科目:初中物理 來源: 題型:

圖3是小聰同學(xué)在探究甲、乙兩種不同圓體物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時得出的圖像,用上述兩種物質(zhì)分別做成a、b兩個實(shí)心正方體,b的邊長是a的2倍,把它們放在水平地面上,a,b兩物體對水平地面的壓強(qiáng)之比為

A.pa:pb=1:8    B.pa:pb =1:4    C.pa:pb=l:2     D.pa:pb =1:l

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