課本上有一個(gè)必做實(shí)驗(yàn)“探究光的反射規(guī)律”，你做了嗎？請(qǐng)根據(jù)你做實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)完成下列要求：
（1）本實(shí)驗(yàn)需要探究哪些問(wèn)題？
a．
 

b．
 

c．
 
．
（2）做該實(shí)驗(yàn)需要哪些器材？
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)基本步驟：
a．
 

b．
 

c．
 
．
（4）記錄數(shù)據(jù)的表格：
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
 
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，電源電壓3V（保持不變）．當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，只有一只燈泡在發(fā)光，且電壓表的示數(shù)約為3V，由此可以判斷（　　）
A、燈L1被短路B、燈L1斷路C、燈L2斷路D、燈L2被短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

當(dāng)分子間相距為r時(shí)，分子引力與斥力相等．當(dāng)分子間距離小于r時(shí)，
 
力起主要作用，當(dāng)分子間距離大于r時(shí)，
 
力起主要作用，當(dāng)分子間距離大于
 
時(shí)，分子間作用力可以忽略不計(jì)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明進(jìn)入光學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)做了如下的實(shí)驗(yàn)：
（1）小明在探究光的反射定律時(shí)，發(fā)現(xiàn)能前后彎折的紙板（如圖甲）不僅能呈現(xiàn)光路，還能探究反射光線、入射光線和法線是
 
；
（2）探究平面鏡成像規(guī)律時(shí)：
①他用較
 
 （選填“薄”或“厚”）的玻璃扳代替平而鏡進(jìn)行探究；
②他在找準(zhǔn)像的位置后，畫(huà)出了A、B、C三點(diǎn)做標(biāo)記（如圖乙），在測(cè)量物距和像距時(shí)，他應(yīng)分別測(cè)出
 
兩點(diǎn)到平面鏡的距離作為物距和像距，并加以比較，經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)得出：像和物到平面鏡的距離是
 
的；
（3）在利用如圖丙所示的光具座探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，可供選擇的凸透鏡有：A（焦距15cm）和B（焦距50cm）．小明應(yīng)選擇
 
 （選填“A”或“B”）．該圖的光屏上已成清晰的像，這個(gè)像是
 
的（選填“放大”、“等大”或“縮小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在研究光的折射時(shí)，小王知道了光從空氣中斜射入水（或玻璃）中和光從水（或玻璃）斜射入空氣中時(shí)，折射角和入射角的關(guān)系．小王想：光在其他透明介質(zhì)的分界面上發(fā)生折射時(shí)，又有什么規(guī)律呢？即什么條件下折射角小于入射角，什么條件下折射角大于入射角？
為了研究這個(gè)問(wèn)題，他在老師的指導(dǎo)下做了如下實(shí)驗(yàn)：讓激光手電筒射出的一束光從水斜射入玻璃，再?gòu)牟Ａб来涡鄙淙氡�、空氣中，其光路如圖甲所示．然后老師又告訴他光在一些透明介質(zhì)中的傳播速度，見(jiàn)表格．
（1）光從空氣斜射入水（或玻璃）中時(shí)，折射角
 
入射角（選填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）針對(duì)小王提出的問(wèn)題，請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中的光路，并對(duì)照表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，你能得出什么結(jié)論？
 
．
（3）根據(jù)你得出的結(jié)論，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出光由玻璃斜射入酒精時(shí)，折射光線的大致位置．
物質(zhì)其中光速（m/s）
水2.25×108
玻璃2.0×108
冰2.30×108
空氣3.0×108
酒精2.2×108

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，是陳濤同學(xué)探究光反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)．他進(jìn)行了下面的操作：
（1）如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到0點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個(gè)方向射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時(shí)∠r跟著減小，使∠i增大，∠r跟著增大，∠r總是
 
∠i，說(shuō)明
 

（2）如圖乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時(shí)，在NOF上看不到
 
，說(shuō)明
 
．
（3）光在反射時(shí)光路是
 
的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)的民諺、俗語(yǔ)和詩(shī)詞中往往蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)．在下列的幾條民諺、俗語(yǔ)和詩(shī)詞中，能夠用分子動(dòng)理論來(lái)解釋的是（　�。�
A、潭清疑水淺B、坐井觀天，所見(jiàn)甚少C、墻內(nèi)開(kāi)花墻外香D、余音繞粱，三日不絕

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

生活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過(guò)的物理知識(shí)有關(guān)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、塵土飛揚(yáng)，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B、劃燃火柴，利用做功來(lái)改變物體的內(nèi)能C、人工湖能調(diào)節(jié)氣溫，利用水的比熱容小D、夏天吃冰糕，看到冰糕周圍冒“白氣”是汽化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)?jiān)凇皠?dòng)能”“重力勢(shì)能”“彈性勢(shì)能”三個(gè)物理量中選擇合適的物理量填在以下各小題的橫線上．
（1）在撐竿跳高中，被運(yùn)動(dòng)員壓彎了的撐竿，具有
 
．
（2）在水平公路上行駛的汽車，具有
 
．
（3）坐在秋千上蕩到最高點(diǎn)的人，具有
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案