圖所示,水中有甲、乙兩支密度計(jì),水面與甲的最上端刻度齊,與乙的最下端刻度齊,在回答“測(cè)牛奶的密度應(yīng)該用哪支密度計(jì)?”這個(gè)問題時(shí),一位同學(xué)用到了以下7句話:
(1)把密度計(jì)放入牛奶中它會(huì)漂浮在液面上:
(2)密度計(jì)漂浮在任何液體的液面上時(shí),它所排開的液體受到的重力都與它自身受到的重力相等;
(3)牛奶的密度大于水的密度;
(4)一定體積的牛奶受到的重力大于同體積的水重;
(5)密度計(jì)排開較小體積的牛奶就可以獲得足夠的浮力;
(6)密度計(jì)漂浮在牛奶中的位置要比在水中的位置高一些;
(7)應(yīng)該選用密度計(jì)甲.
這些話中有的是多余的,采用下列哪種說法可以把問題講得既精練又準(zhǔn)確?( 。
A.(1)(2)(3)(4)(6)(7)B.(2)(3)(5)(6)(7)C.(2)(3)(5)(6)D.(2)(3)(4)(7)
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密度計(jì)漂浮在液面上時(shí),所受浮力等于其重力;水的密度小于牛奶,所以在牛奶中漂浮時(shí),由V=
F
ρg 
知,密度計(jì)排開牛奶的體積小于水,也就是密度計(jì)從水中取出放入牛奶后,會(huì)上浮一些.因此只能選擇甲密度計(jì).
故選B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

圖所示,水中有甲、乙兩支密度計(jì),水面與甲的最上端刻度齊,與乙的最下端刻度齊,在回答“測(cè)牛奶的密度應(yīng)該用哪支密度計(jì)?”這個(gè)問題時(shí),一位同學(xué)用到了以下7句話:
(1)把密度計(jì)放入牛奶中它會(huì)漂浮在液面上:
(2)密度計(jì)漂浮在任何液體的液面上時(shí),它所排開的液體受到的重力都與它自身受到的重力相等;
(3)牛奶的密度大于水的密度;
(4)一定體積的牛奶受到的重力大于同體積的水重;
(5)密度計(jì)排開較小體積的牛奶就可以獲得足夠的浮力;
(6)密度計(jì)漂浮在牛奶中的位置要比在水中的位置高一些;
(7)應(yīng)該選用密度計(jì)甲.
這些話中有的是多余的,采用下列哪種說法可以把問題講得既精練又準(zhǔn)確?( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)物體在大小為5N的水平拉力作用下,10s內(nèi)沿水平地面前進(jìn)2m,則拉力做的功為
10
10
J,功率為
1
1
W.
(2)如圖所示,水中有甲、乙兩支密度計(jì),水面與甲的最上端刻度齊,與乙的最下端刻度齊.現(xiàn)要測(cè)牛奶的密度(牛奶的密度大于水的密度),應(yīng)該選用哪支密度計(jì)?
(選填:“甲”或“乙”).理由是:
根據(jù)阿基米德原理,密度計(jì)上端的刻度小、下端大;牛奶的密度大于水的密度,故應(yīng)選甲;而乙的最下端刻度與水面對(duì)齊,放入牛奶中后,乙會(huì)更浮起一些,無法測(cè)量
根據(jù)阿基米德原理,密度計(jì)上端的刻度小、下端大;牛奶的密度大于水的密度,故應(yīng)選甲;而乙的最下端刻度與水面對(duì)齊,放入牛奶中后,乙會(huì)更浮起一些,無法測(cè)量

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,水中有甲、乙兩支密度計(jì),水面剛好與甲的最上端刻度齊,與乙的最下端刻度齊.在回答“測(cè)牛奶的密度應(yīng)該用哪支密度計(jì)”時(shí)同學(xué)們解釋正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,水中有甲、乙兩支密度計(jì),水面剛好與甲的最上端刻度齊,與乙的最下端刻度齊.在回答“測(cè)牛奶的密度應(yīng)該用哪支密度計(jì)”時(shí)同學(xué)們解釋正確的是( 。
A.牛奶的密度比水的密度大,所以甲和乙都可以測(cè)量牛奶的密度
B.牛奶的密度比水的密度大,所以甲可以使用,乙不可以使用
C.牛奶的密度比水的密度大,所以乙可以使用,甲不可以使用
D.牛奶的密度比水的密度小,所以甲和乙都不可以測(cè)量牛奶的密度
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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

(1)物體在大小為5N的水平拉力作用下,10s內(nèi)沿水平地面前進(jìn)2m,則拉力做的功為    J,功率為    W.
(2)如圖所示,水中有甲、乙兩支密度計(jì),水面與甲的最上端刻度齊,與乙的最下端刻度齊.現(xiàn)要測(cè)牛奶的密度(牛奶的密度大于水的密度),應(yīng)該選用哪支密度計(jì)?    (選填:“甲”或“乙”).理由是:   

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