隨著縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)在有多家庭周末都選擇去飯店吃飯，消除買菜、做飯之累。但每次張宏的媽媽總是不愿意，說有很多地溝油流入我縣的餐飲行業(yè)。張宏認(rèn)為：與壓榨油相比，地溝油含有較多的鹽，無論怎么提煉，鹽都無法避免，于是想和班上同學(xué)用測(cè)量密度的方法來檢查油品是否是地溝油或是否勾兌了地溝油。
(1)甲同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平測(cè)燒杯和食用油的總質(zhì)量，操作情況如圖甲所示，其中的錯(cuò)誤是①：_________________；②: ____________________； ③: ___________________ ；
(2)乙同學(xué)的操作是：測(cè)得燒杯和食用油的總質(zhì)量為l03．2 g后，把燒杯中的食用油倒入量筒中一部分，如圖乙所示，量筒中食用油的體積是________mL；測(cè)量燒杯和杯中剩余食用油的總質(zhì)量時(shí)，所加砝碼和游碼位置如圖丙所示，則其總質(zhì)量是___________  g，由此可算出該食用油的密度為_________________  kg／m3。
(3)丙同學(xué)的操作是：測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0，再用量筒取一定體積V的食用油倒入燒杯，再測(cè)量燒杯和杯中牛奶的總質(zhì)量m，由此求出食用油密度的表達(dá)式為_________________ ；

(1)①用手加減砝碼；②砝碼不該放在左盤；③加減砝碼對(duì)，游碼沒有移至零刻度處；（2）30  78   0.84×103   (3)  

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

隨著縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)在有多家庭周末都選擇去飯店吃飯，消除買菜、做飯之累．但每次張宏的媽媽總是不愿意，說有很多地溝油流入我縣的餐飲行業(yè)．張宏認(rèn)為：與壓榨油相比，地溝油含有較多的鹽，無論怎么提煉，鹽都無法避免，于是想和班上同學(xué)用測(cè)量密度的方法來檢查油品是否是地溝油或是否勾兌了地溝油．
（1）甲同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平測(cè)燒杯和食用油的總質(zhì)量，操作情況如圖甲所示，其中的錯(cuò)誤是①：
用手加減砝碼
用手加減砝碼
；②：
砝碼不該放在左盤
砝碼不該放在左盤
； ③：
加減砝碼時(shí)，游碼沒有移到零刻線處
加減砝碼時(shí)，游碼沒有移到零刻線處
；
（2）乙同學(xué)的操作是：測(cè)得燒杯和食用油的總質(zhì)量為l03.2g后，把燒杯中的食用油倒入量筒中一部分，如圖乙所示，量筒中食用油的體積是
30
30
mL；測(cè)量燒杯和杯中剩余食用油的總質(zhì)量時(shí)，所加砝碼和游碼位置如圖丙所示，則其總質(zhì)量是
78
78
  g，由此可算出該食用油的密度為
0.84×103
0.84×103
  kg/m3．
（3）丙同學(xué)的操作是：測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0，再用量筒取一定體積V的食用油倒入燒杯，再測(cè)量燒杯和杯中食用油的總質(zhì)量m，由此求出食用油密度的表達(dá)式為
ρ=
m-m0
V
ρ=
m-m0
V
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

隨著縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)在有多家庭周末都選擇去飯店吃飯，消除買菜、做飯之累．但每次張宏的媽媽總是不愿意，說有很多地溝油流入我縣的餐飲行業(yè)．張宏認(rèn)為：與壓榨油相比，地溝油含有較多的鹽，無論怎么提煉，鹽都無法避免，于是想和班上同學(xué)用測(cè)量密度的方法來檢查油品是否是地溝油或是否勾兌了地溝油．
（1）甲同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平測(cè)燒杯和食用油的總質(zhì)量，操作情況如圖1所示，其中的錯(cuò)誤是①：
用手加減砝碼
用手加減砝碼
；②：
砝碼和物體的位置放反了
砝碼和物體的位置放反了
； ③：
加減砝碼時(shí)，游碼沒有移至零刻度處
加減砝碼時(shí)，游碼沒有移至零刻度處
；
（2）乙同學(xué)的操作是：測(cè)得燒杯和食用油的總質(zhì)量為l03.2g后，把燒杯中的食用油倒入量筒中一部分，如圖2所示，量筒中食用油的體積是
30
30
mL；測(cè)量燒杯和杯中剩余食用油的總質(zhì)量時(shí)，所加砝碼和游碼位置如圖3所示，則其總質(zhì)量是
78
78
  g，由此可算出該食用油的密度為
0.84×103
0.84×103
  kg/m3．
（3）丙同學(xué)的操作是：測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0，再用量筒取一定體積V的食用油倒入燒杯，再測(cè)量燒杯和杯中食用油的總質(zhì)量m，由此求出食用油的表達(dá)式為
ρ油=
m-m0
V
ρ油=
m-m0
V
；
（4）請(qǐng)你分別對(duì)三個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)做出評(píng)價(jià)：甲同學(xué)
操作錯(cuò)誤
操作錯(cuò)誤
；乙同學(xué)
操作規(guī)范，優(yōu)化測(cè)量過程以減小測(cè)量誤差
操作規(guī)范，優(yōu)化測(cè)量過程以減小測(cè)量誤差
；丙同學(xué)
實(shí)驗(yàn)誤差較大
實(shí)驗(yàn)誤差較大
．

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科目：初中物理 來源：2013屆山東省棗莊市嶧城區(qū)九年級(jí)第一次月考物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

隨著縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)在有多家庭周末都選擇去飯店吃飯，消除買菜、做飯之累。但每次張宏的媽媽總是不愿意，說有很多地溝油流入我縣的餐飲行業(yè)。張宏認(rèn)為：與壓榨油相比，地溝油含有較多的鹽，無論怎么提煉，鹽都無法避免，于是想和班上同學(xué)用測(cè)量密度的方法來檢查油品是否是地溝油或是否勾兌了地溝油。

（1）甲同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平測(cè)燒杯和食用油的總質(zhì)量，操作情況如圖甲所示，其中的錯(cuò)誤是①：_________________；②: ____________________； ③: ___________________ ；
（2）乙同學(xué)的操作是：測(cè)得燒杯和食用油的總質(zhì)量為l03．2 g后，把燒杯中的食用油倒入量筒中一部分，如圖乙所示，量筒中牛奶的體積是________mL；測(cè)量燒杯和杯中剩余牛奶的總質(zhì)量時(shí)，所加砝碼和游碼位置如圖丙所示，則其總質(zhì)量是___________  g，由此可算出該食用油的密度為_________________  kg／m3。
（3）丙同學(xué)的操作是：測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0，再用量筒取一定體積V的牛奶倒入燒杯，再測(cè)量燒杯和杯中牛奶的總質(zhì)量m，由此求出牛奶密度的表達(dá)式為_________________ ；
（4）請(qǐng)你分別對(duì)三個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)做出評(píng)價(jià)：________________________________________
_________________________________________________________________________

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年山東省棗莊市嶧城區(qū)九年級(jí)第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

隨著縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)在有多家庭周末都選擇去飯店吃飯，消除買菜、做飯之累。但每次張宏的媽媽總是不愿意，說有很多地溝油流入我縣的餐飲行業(yè)。張宏認(rèn)為：與壓榨油相比，地溝油含有較多的鹽，無論怎么提煉，鹽都無法避免，于是想和班上同學(xué)用測(cè)量密度的方法來檢查油品是否是地溝油或是否勾兌了地溝油。

（1）甲同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平測(cè)燒杯和食用油的總質(zhì)量，操作情況如圖甲所示，其中的錯(cuò)誤是①：_________________；②: ____________________； ③: ___________________ ；

（2）乙同學(xué)的操作是：測(cè)得燒杯和食用油的總質(zhì)量為l03．2 g后，把燒杯中的食用油倒入量筒中一部分，如圖乙所示，量筒中牛奶的體積是________mL；測(cè)量燒杯和杯中剩余牛奶的總質(zhì)量時(shí)，所加砝碼和游碼位置如圖丙所示，則其總質(zhì)量是___________  g，由此可算出該食用油的密度為_________________  kg／m3。

（3）丙同學(xué)的操作是：測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0，再用量筒取一定體積V的牛奶倒入燒杯，再測(cè)量燒杯和杯中牛奶的總質(zhì)量m，由此求出牛奶密度的表達(dá)式為_________________ ；

（4）請(qǐng)你分別對(duì)三個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)做出評(píng)價(jià)：________________________________________

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