【題目】沿同一平直路面向同一方向運(yùn)動(dòng)的A、B兩車運(yùn)動(dòng)的路程﹣時(shí)間圖象如圖所示，問(wèn)：

（1）A、B兩車從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到5s內(nèi)分別做什么運(yùn)動(dòng)？

（2）A車運(yùn)動(dòng)的速度是多少？

（3）當(dāng)t=4s時(shí)，A、B兩車相距多少m？

【答案】（1）勻速直線運(yùn)動(dòng)；（2）1m/s；（3）4m。

【解析】

物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程和時(shí)間的圖象就是一條直線，由此可知A、B兩車一直做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)；利用v=進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

(1)由圖示圖象可知，A、B兩車的圖像是直線，故兩車做勻速直線運(yùn)動(dòng)；(2)A車5s行駛的路程為10m-5m=5m，A車運(yùn)動(dòng)的速度是：===1m/s（3）當(dāng)t=4s時(shí)，A車距起點(diǎn)的距離：==5m1m/s=9m，B車的速度：==5m/s，當(dāng)t=4s時(shí)，B車距起點(diǎn)的距離：5m/s(4s-3s)=5m，當(dāng)t=4s時(shí)，A、B兩車相距：9m-5m=4m

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】微風(fēng)吹過(guò)，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：

（1）用刻度尺測(cè)量1號(hào)管長(zhǎng)度如圖所示，讀數(shù)是__________cm。

（2）三根管中音調(diào)最低的是_____號(hào)。

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。

答：_________（能/不能）；

理由：________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)《聲的世界》時(shí)，有幾個(gè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)

（1）如圖所示，當(dāng)敲響音叉后用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股時(shí)，乒乓球會(huì)被______，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明一切正在發(fā)聲的物體都在______；在實(shí)驗(yàn)中，我們把不可見(jiàn)、不易見(jiàn)的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見(jiàn)、易見(jiàn)的現(xiàn)象；這種物理方法稱為______法。

（2）如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的______不同；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，保持尺的振動(dòng)幅度不變，則鋼尺發(fā)出聲音的______不同。（均選填“響度”、“音調(diào)”和“音色”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】特技飛行表演可謂是“刀尖上的舞蹈”，女飛行員余旭近日駕駛殲-10戰(zhàn)機(jī)做飛行表演時(shí)不幸遇難。殲-10戰(zhàn)機(jī)機(jī)長(zhǎng)15m，若在某次特技飛行表演中需要完成“雙機(jī)對(duì)飛”動(dòng)作，如圖所示，當(dāng)機(jī)頭間距300m時(shí)，對(duì)飛開(kāi)始，每架飛機(jī)的速度均為600m/s，機(jī)尾分離，對(duì)飛結(jié)束。短兵相接， 甚是精彩！

（1）若已知?dú)?/span>-10戰(zhàn)機(jī)上某一個(gè)體積為5cm3的鈦合金零件的質(zhì)量為22.5g，求這個(gè)零件的密度；

（2）若殲-10戰(zhàn)機(jī)在5s內(nèi)從機(jī)場(chǎng)飛至距離機(jī)場(chǎng)1.5km的表演上空。求戰(zhàn)機(jī)從機(jī)場(chǎng)到表演上空的平均速度；

（3）求兩架戰(zhàn)機(jī)完成“雙機(jī)對(duì)飛”動(dòng)作所需要的時(shí)間。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是小明“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）安裝好實(shí)驗(yàn)器材后，為了縮短加熱時(shí)間，小明在燒杯中倒入熱水，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為_____℃

（2）在水溫升高到90℃后，小明每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并記錄在表格中，直至水沸騰如下圖所示：

a．第7min時(shí)小明忘記記錄數(shù)據(jù)，此時(shí)的水溫應(yīng)該為_____℃

b．小明觀察到：沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中的圖_____（選填“A”或“B”）

c．水沸騰之后，小明撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)燒杯中的水并沒(méi)有立即停止沸騰，原因是_____

（3）根據(jù)上圖表格中的數(shù)據(jù)，在圖丁所示的坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時(shí)間的變化圖象________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓不變，R0為定值電阻，R為電阻箱。閉合開(kāi)關(guān)S后，調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，得到電壓表示數(shù)U與電阻箱阻值R的變化關(guān)系如圖乙所示，則可求出電源電壓為 V，R0的阻值為 Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年9月28日上午十點(diǎn)，備受矚目的海南瓊樂(lè)高速通車儀式在什運(yùn)隧道舉行。來(lái)自瓊中、樂(lè)東等市縣的群眾共同見(jiàn)證了這一振奮人心的時(shí)刻。瓊樂(lè)高速開(kāi)通后，將改變瓊中至五指山、樂(lè)東的交通現(xiàn)狀，在高速路上的一個(gè)交通標(biāo)志牌如圖所示。試問(wèn)

（1）從這個(gè)標(biāo)志牌到昌化江大橋的距離為多少公里。

（2）勻速行駛的汽車從此交通標(biāo)志牌到達(dá)昌化江大橋最快需要多少分鐘。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑項(xiàng)目中，小迪聽(tīng)到槍聲起跑后2s末速度為6m/s，終點(diǎn)沖刺時(shí)速度達(dá)到9.8m/s，在沖刺階段小迪超越了小杰同學(xué)，領(lǐng)先到達(dá)終點(diǎn)，最終以12.50s的成績(jī)獲得第一名并打破學(xué)校紀(jì)錄。槍聲是主要由_____（槍管、空氣、子彈）振動(dòng)產(chǎn)生的，在超越小杰的過(guò)程中，以小杰為參照物小迪是_____的，小迪比賽過(guò)程的平均速度為_____m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的溫度計(jì)叫_____；它測(cè)量溫度的原理是液體具有_____的性質(zhì)；它的示數(shù)是_____℃；使用時(shí)，它_____（選填“可以”或“不可以”）離開(kāi)待測(cè)物體再讀數(shù)。

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