【題目】某研究小組的同學(xué)們準(zhǔn)備制作一個(gè)彈簧測力計(jì)，他們選用了甲、乙兩種不同規(guī)格的彈簧進(jìn)行測試，繪出如圖所示的圖象，圖象中只有OA段和OB段是彈性形變．當(dāng)在甲彈簧上懸掛重力為3N的物體時(shí)，彈簧A的伸長量為cm．若他們要制作量程較大的彈簧測力計(jì)，應(yīng)選用彈簧 ， 若要制作精確程度較高的彈簧測力計(jì)，應(yīng)選用彈簧 ． （選填“甲”或“乙”）

【答案】4.5；乙；甲
【解析】解：由圖可知當(dāng)在甲彈簧上懸掛4N的物體時(shí)，彈簧的伸長量為6cm 當(dāng)在甲彈簧上懸掛重力為3N的物體時(shí)，彈簧A的伸長量為 = ；△x=4.5cm
由圖象可知在相同拉力作用下，彈簧乙的伸長量小，勁度系數(shù)較大，適合制作量程較大的彈簧測力計(jì)；
在相同拉力作用下，彈簧甲的伸長量大，彈簧甲較靈敏，可以用來制作精確程度較高的彈簧測力計(jì)；
所以答案是：4.5；乙；甲．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．如圖所示 ．
（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的．
（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是 ．
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖所示實(shí)驗(yàn)．
（4）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是．

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【題目】【江蘇省江陰市長涇片2017屆九年級上學(xué)期期中考試】山區(qū)的公路環(huán)繞山坡盤山而上，車輛沿著盤山公路向上行駛時(shí)可以 （ ）

A．省力 B．省功 C．省時(shí)間 D．省距離

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【題目】為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：干電池組（電壓約為3V）、電壓表、多個(gè)小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線若干．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖（甲）中把電路連接完整，要求電壓表測量燈L1兩端的電壓．

（2）電路連接正確后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總

電壓，電壓表示數(shù)相同，如圖（乙）所示，其值為 V．根據(jù)這組數(shù)據(jù)，該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律．你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的疏漏之處是 ．

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【題目】如圖所示，用手握住重5N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時(shí)瓶子受到的靜摩擦力大小為N，方向?yàn)?/span>（選填“豎直向下”或“豎直向上”）．增大手對瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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【題目】一個(gè)漂流瓶的質(zhì)量是0.5 kg，漂流瓶受到的浮力大小為________N，當(dāng)它從黃浦江漂入大海時(shí)，它排開水的體積將會_______（選填“變大”、“不變”或“變小”） （g=10N/kg）（海水密度大于江水密度）

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【題目】如圖所示，重為5牛的木塊在水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)繩子的拉力為3牛．若繩子突然斷了，木塊在沒有露出水面之前，所受的合力為牛，方向 ．

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【題目】我們說步行上學(xué)的同學(xué)是靜止的，是以下列哪個(gè)物體為參照物的（ ）

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