20.甲、乙兩種金屬的比熱容之比是3:1,質(zhì)量之比是2:1,當(dāng)它們吸收相同的熱量,甲物體的溫度升高了10℃,則乙物體的溫度升高了60℃.使1.5kg溫度為10℃水吸收了熱量6.3×105J,水溫將升高90℃.(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)

分析 (1)知道甲乙兩金屬質(zhì)量、比熱容、吸收熱量的關(guān)系,利用吸熱公式Q=cm△t求兩物體升高溫度的比值;知道甲金屬的溫度升高值,可求乙金屬的溫度升高值;
(2)利用變形公式:△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$計(jì)算水升高的溫度.

解答 解:
(1)由題知,m:m=2:1,c:c=3:1,
甲、乙兩金屬吸收的熱量:Q:Q=1:1,
由Q=cm△t得,兩種金屬升高溫度之比:
△t:△t=$\frac{{Q}_{甲}}{{c}_{甲}{m}_{甲}}$:$\frac{{Q}_{乙}}{{c}_{乙}{m}_{乙}}$=$\frac{1}{2×3}$:$\frac{1}{1×1}$=1:6,
由題知,△t=10℃,所以△t=60℃;
(2)由Q=cm△t得理論上水升高的溫度:
△t=$\frac{{Q}_{水吸}}{{c}_{水}{m}_{水}}$=$\frac{6.3×1{0}^{5}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×1.5kg}$=100℃
由于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃,所以水只能升高90℃.
故答案為:60;90.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)熱量公式的掌握和運(yùn)用,代入比值時(shí)要細(xì)心,不要因顛倒出錯(cuò)!

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.觀看紀(jì)錄片《穹頂之下》了解到:形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5.PM2.5是指直徑數(shù)值小于或等于2.5的懸浮顆粒物,其直徑大約是一般分子直徑(數(shù)量級(jí)為10-10m)的2萬(wàn)倍,能被肺吸收并進(jìn)入血液,對(duì)人體危害很大.下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法正確的是( 。
A.PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.PM2.5顆粒輕小所以不受重力作用
C.PM2.5中“2.5”的單位是μm
D.霧霾是空氣中的水蒸氣液化形成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下面是物理學(xué)習(xí)中的幾個(gè)研究實(shí)例,屬于采用“等效法”來(lái)研究的是( 。
A.在研究物體受幾個(gè)力作用時(shí),引入合力的概念
B.在研究光時(shí),引入“光線”的概念
C.在研究分子運(yùn)動(dòng)時(shí),利用擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)研究
D.在研究電流時(shí),與水流進(jìn)行比較

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,是用來(lái)研究(  )
A.磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用B.電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C.電流的磁場(chǎng)D.電磁鐵原理

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.小明同學(xué)用如圖所示的滑輪組做實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率是57.5%.如果要提高滑輪組的機(jī)械效率,你認(rèn)為可行的是(  )
A.減少鉤碼的個(gè)數(shù)B.增加鉤碼的個(gè)數(shù)
C.改變繩子的繞法D.增加動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.在探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí),同學(xué)們首先連接了如圖1所示電路.閉合開(kāi)關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2所示.

(1)小龍發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗.他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過(guò)燈L1、燈L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗.
(2)小明看到電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2大,所以他也同意小龍的看法.造成小明判斷錯(cuò)誤的原因是:電流表A1使用的量程比A2。
(3)小文對(duì)圖1電路稍加改動(dòng)(不增加器材),并根據(jù)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明小龍的解釋是錯(cuò)誤的.
a.小文的做法是:L1與 L2 互換位置.
b.觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:L1仍然比L2亮.
(4)如果連接電路后閉合開(kāi)關(guān),兩燈都發(fā)光.以下兩種方法是否能判斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián)?請(qǐng)?jiān)诒碇锌崭裉顚?xiě)“可行”或“不可行”.
方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行
1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)
2把任意一根導(dǎo)線斷開(kāi)兩燈都熄滅兩燈一定是串聯(lián)
(5)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),燈L1、L2均不亮.用一根導(dǎo)線探究其故障:當(dāng)把導(dǎo)線并接在燈L1兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)燈L2亮,燈L1不亮;當(dāng)把導(dǎo)線并接在燈L2兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,由此可知B 
A.燈L1短路     B.燈L1斷路    C.燈L2短路    D.燈L2斷路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.有兩燈泡L1“10V,10W”和L2“6V,3W”,將它們串聯(lián),電路兩端允許加的最大電壓為11V,較亮的燈是L2;將它們并聯(lián)時(shí),干路中允許通過(guò)的最大電流為1.1A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示是業(yè)鴻同學(xué)在水平地面上玩滑板時(shí)的情景,他的滑板重20N,與地面的總接觸面積為8×10-4m2,當(dāng)質(zhì)量為54kg的業(yè)鴻站在滑板上向前滑行時(shí),受到的平均阻力為100N,在10s內(nèi)滑行了40m.(g取10N/kg)求:
(1)他站在滑板上滑行的速度是多少.
(2)他站在滑板上靜止時(shí)共同對(duì)水平地面的壓強(qiáng).
(3)平均阻力的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在如圖所示電路中,甲、乙兩處分別接有電源和電燈L1,根據(jù)圖中已標(biāo)出的電流方向,可以判斷燈L2中的電流方向?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.一定向上流動(dòng)B.一定向下流動(dòng)C.向上和向下均有可能D.不能確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案