小滿是一名九年級學(xué)生。下面是與他有關(guān)的一些數(shù)據(jù),你認(rèn)為合理的是( )
A.手掌寬度為2.5dm B.百米賽跑的速度可達(dá)15m/s
C.脈搏正常跳動的頻率為70Hz D.身體的體積約為0.05m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,小明自制了一個簡易投影儀,在暗室中將印有奧運(yùn)五環(huán)(紅、黃、藍(lán)、綠、黑五色環(huán))標(biāo)志的透明膠片,貼在發(fā)白光的手電筒上,并正對著焦距為10cm 的凸透鏡,調(diào)整手電筒、凸透鏡、白色墻壁之間的位置,在墻上得到了一個清晰、正立、放大的像.下列說法中錯誤的是 ( )
A.手電筒與凸透鏡的距離應(yīng)小于10cm ,且膠片應(yīng)正立放置
B.手電筒與凸透鏡的距離應(yīng)大于10cm小于20cm ,且膠片應(yīng)倒立放置
C.能從不同角度看到墻上五環(huán)標(biāo)志的像,是因?yàn)楣庠趬γ嫔习l(fā)生的是漫反射
D.將白色墻上蒙一層紅布,可以看到像中五環(huán)的顏色只有紅色和黑色
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科目:初中物理 來源: 題型:
賀小紅同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)檢測時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。
【設(shè)計與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①按圖所示的電路圖連接電路;
②閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;
③在測L2兩端的電壓時,瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;
④測出AC間的電壓。
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須_____________;
(2)小紅同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?
(3)方法改進(jìn)后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中。
AB間的電壓 | BC間的電壓 | AC間的電壓 |
1.4V | 1.4V | 2.8V |
于是得出結(jié)論: 串聯(lián)電路中,總電壓等于各部分電路兩端電壓之和;這個實(shí)驗(yàn)在設(shè)計方案上還存在的不足之處是__________________________________________(寫出一點(diǎn)即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
某校課外興趣小組通過因特網(wǎng)查尋得知:在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下,空氣流速v與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為1/2ρv2+p=C,式中C是常量,ρ表示空氣密度。根據(jù)上述關(guān)系式可知:
(1)空氣流速越大,壓強(qiáng)___________。
(2)常量C表示空氣流速為0時的 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示為測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重6N。
(1)實(shí)驗(yàn)時要豎直向上勻速拉動彈簧測力計,若鉤碼上升的高度為10cm,該滑輪組的機(jī)械效率為_______________。
(2)若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組的機(jī)械效率將______________(選填“增大”“減小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
水力發(fā)電、火力發(fā)電及核能發(fā)電是目前人們獲得電能的主要途徑,其中容易產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是__________發(fā)電,屬于利用可再生能源的是_________發(fā)電。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,當(dāng)開關(guān)閉合時,燈L1、L2都不亮,電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)較大.可能的故障是( 。
A.L1斷路 B.L2斷路 C. L2短路 D. L1短路
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