小午在探究力的作用效果時(shí)，完成了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫他把實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在空格中．

(1)小午首先將小鋼球放在光滑的水平面上，當(dāng)磁體靠近小鋼球時(shí)，看見(jiàn)小鋼球向磁體運(yùn)動(dòng)；然后讓小鋼球在光滑的水平面上做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)在與運(yùn)動(dòng)方向垂直的位置放一塊磁鐵時(shí)，小鋼球運(yùn)動(dòng)的方向發(fā)生了變化．從上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你總結(jié)出的結(jié)論是力能________________________．

(2)小午用雙手拉一根橡皮筋，看見(jiàn)橡皮筋在力的作用下變長(zhǎng)了，說(shuō)明力能________________________．

答案：
解析：

(1)改變物體的運(yùn)動(dòng)

(2)力能改變物體的形狀


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

以下是小彭同學(xué)在探究壓力的作用效果時(shí)的部分圖片．

（1）比較甲、乙兩圖可知
壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯
壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯
．
（2）小彭將質(zhì)量分布均勻的物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丙所示，將左邊部分移開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)剩余部分B‘對(duì)泡沫的壓力作用效果沒(méi)有變化，如圖丁所示，這是因?yàn)閴毫Φ淖饔眯Ч怯?!--BA-->
壓力
壓力
和
受力面積
受力面積
共同決定的．
（3）“在丙圖中，如果沿水平方向切去一部分，則剩余部分對(duì)泡沫的壓力作用效果將
變小
變小
（“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源：1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(北師大版)八年級(jí)物理(下) 北師大版 題型：058

小午在探究力的作用效果時(shí)，完成了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫他把實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在空格中．

(1)小午首先將小鋼球放在光滑的水平面上，當(dāng)磁體靠近小鋼球時(shí)，看見(jiàn)小鋼球向磁體運(yùn)動(dòng)；然后讓小鋼球在光滑的水平面上做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)在與運(yùn)動(dòng)方向垂直的位置放一塊磁鐵時(shí)，小鋼球運(yùn)動(dòng)的方向發(fā)生了變化．從上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你總結(jié)出的結(jié)論是力能________．

(2)小午用雙手拉一根橡皮筋，看見(jiàn)橡皮筋在力的作用下變長(zhǎng)了，說(shuō)明力能________．

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科目：初中物理 來(lái)源：物理教研室 題型：058

小明同學(xué)探究力的作用效果時(shí)，完成了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫他把實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在空格中。

（1）小明首先將小鋼球放在光滑的水平面上，當(dāng)磁體靠近小鋼球時(shí)，看見(jiàn)小鋼球向磁體運(yùn)動(dòng)；然后讓小鋼球在光滑的水平面上做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)在運(yùn)動(dòng)方向垂直的位置放一塊磁鐵時(shí)，小鋼球運(yùn)動(dòng)的方向發(fā)生了變化。從上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你能總結(jié)出的結(jié)論是______________________________________________________________________________。

（2）小明同學(xué)用雙手拉一根橡皮筋，看見(jiàn)橡皮筋在力的作用了伸長(zhǎng)了，說(shuō)明力能__________________________________________________________________________。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：期中題 題型：填空題

小明在探究力的作用效果時(shí)，完成了如下實(shí)驗(yàn)：    
(1)小明首先將小鋼球放在光滑的水平面上，當(dāng)磁鐵靠近小鋼球時(shí)看見(jiàn)小鋼球向磁鐵    運(yùn)動(dòng)；然后讓小鋼球在光滑的水平面上做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)在與運(yùn)動(dòng)方向垂直的位置上放一塊磁鐵時(shí)，小鋼球運(yùn)動(dòng)的方向發(fā)生了變化。從上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你總結(jié)出的結(jié)論是力能                。    
(2)小明用雙手拉一根橡皮筋，看見(jiàn)橡皮筋在力的作用下變長(zhǎng)了，說(shuō)明力能                   。

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