【題目】如圖，工人將重為240 N的物體勻速提起，在2s內(nèi)物體上升了2 m，若此時滑輪組的機械效率為80％，不計繩重和摩擦。

（1）拉力所做的有用功是多少？

（2）拉力所做的總功是多少？

（3）若用此滑輪組將540 N的物體勻速提高1m，此時滑輪組的機械效率是多少？

【答案】（1）480J （2）600J （3）90%

【解析】

解答：（1）使用滑輪組做的有用功：W有用＝Gh＝240N×2m＝480J；（2）∵η＝∴使用滑輪組做的總功：＝＝600J；（3）由圖知，n＝3，∵s＝3h，h＝2m，∴s＝6m，∵W總＝Fs，∴F＝＝100N，∵不計繩重和摩擦，拉力F＝ (G物+G動)即：100N＝ (240N +G動)∴G動＝3×100N-240N＝60N，當提升540N物體時，拉力：F′＝ (+G動)＝（540N+60N）＝200N，此時滑輪組的機械效率：η＝＝90%．答：（1）拉力所做的有用功是480J；（2）拉力所做的總功是600J；（3）如果將540N的物體勻速提高1m，此時滑輪組的機械效率是90%．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各圖中，采用增大受力面積的方法減小壓強的實例是

A. 盲道上凸起的圓點 B. 大平板掛車有很多車輪

C. 注射器的針頭很尖細 D. 菜刀很鋒利

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】定時炸彈的引爆裝置如圖所示，當有電流通過起爆器時將引爆炸藥。起爆前定時開關(guān)S是閉合的，當設(shè)定的起爆時間一到，定時開關(guān)S會自動斷開。為使引爆裝置停止工作，小虎不能實施的操作是

A. 在c處剪斷導(dǎo)線

B. 在d處剪斷導(dǎo)線

C. 趕在起爆之前用導(dǎo)線連接cd

D. 趕在起爆之前用導(dǎo)線直接連接電源兩極

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓的關(guān)系時，用了如圖a所示的電路，當閉合開關(guān)S后，電壓表V1、V2的指針偏轉(zhuǎn)情況均如圖b所示，則電燈L1和電源兩端的電壓分別為

A. 1.2 V、4.8 V B. 5.2 V、6V

C. 4.8 V、5.2 V D. 4.8V、6V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水．小唐則采用壓強計進行探究：

（1）如圖甲所示，若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化較_____（選填“大”或“小”）．小唐把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該________．

（2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖乙中U形管兩邊的液柱高度差較小，認為圖乙燒杯中盛的是酒精．①你認為他的結(jié)論是________（選填“可靠的”或“不可靠的”）；②理由：因為沒有控制金屬盒________相同．

（3）小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越________，表示液體壓強就越________．

（4）小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差________（選填“不變”或“變化”）．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩長方體置于水平地面上（已知mA＜mB、SA＞SB、hA=hB）．將兩物體水平截去相同高度，剩余部分對地面的壓強pA、pB和壓力FA、FB的關(guān)系為

A.pA＜pB， FA=FB

B.pA＜pB， FA＜FB

C.pA＞pB， FA=FB

D.pA＞pB， FA＞FB

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用彈簧測力計、圓柱體、兩個裝有適量水和鹽水的相同的燒杯做探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗，實驗裝置和每次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。請按要求回答下列問題：

圓柱體完全浸沒在水中時，所受浮力的大小為______N。

比較乙、丙兩圖，說明物體所受浮力的大小與物體浸入液體的深度______選填“有關(guān)”或“無關(guān)”。

比較丙、丁兩圖，得出的結(jié)論是：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示．

（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向 ______ 緩慢拉動彈簧測力計．

（2）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認為他的想法 ______ （選填“正確”或“不正確”），因為她沒有考慮到 ______ 對滑輪組機械效率的影響．

（3）用丁圖裝置進行實驗，得出表中第4次實驗數(shù)據(jù)，請將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整_______．

（4）通過比較 ______ 兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)無關(guān)（填實驗次數(shù)的序號）

（5）通過比較 ______ 兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高．（填實驗次數(shù)的序號）

（6）通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論： ______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：

（1）通過B、E兩圖的操作，可以探究液體壓強與______的關(guān)系。

（2）要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選用B和______兩個圖進行對比。

（3）比較A、B、C三個圖，可以得出的結(jié)論是：______。

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