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【題目】在研究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:

1)通過B、E兩圖的操作,可以探究液體壓強與______的關系。

2)要探究液體壓強與密度的關系,應選用B______兩個圖進行對比。

3)比較A、B、C三個圖,可以得出的結論是:______。

【答案】液體深度 D 在同種液體同一深度處向個方向的壓強相等

【解析】

第一空.B、E兩圖中的液體密度相同、探頭的朝向相同,但所在深度不同,U型管中液面的高度差不相同,所以探究的是液體壓強與液體深度的關系;

第二空.要探究壓強與液體密度的關系,應使探頭的朝向相同、所在深度相同,液體密度不同,所以應選擇B、D兩圖;

第三空.比較A、B、C三個圖可知,液體密度相同,探頭在液體中的深度相同,但探頭在液體中的朝向不同,而U型管中液面的高度差相同,由此可得到的結論是:在同種液體同一深度處向個方向的壓強相等。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,工人將重為240 N的物體勻速提起,在2s內物體上升了2 m,若此時滑輪組的機械效率為80%,不計繩重和摩擦。

(1)拉力所做的有用功是多少?

(2)拉力所做的總功是多少?

(3)若用此滑輪組將540 N的物體勻速提高1m,此時滑輪組的機械效率是多少?

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【題目】小明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究

(猜想與假設)串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

(設計與進行實驗)

1)按圖所示的電路圖連接電路.

2)閉合開關,排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.

3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.

4)測出AC間的電壓,得出結論.

(交流與評估)

1)在拆接電路時,開關必須 .

2)閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是 .

3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? ,為什么?.

4)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設計方案上存在的不足之處是 .改進方法 .

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【題目】圖甲是某款電熱水龍頭,即開即熱、冷熱兼用,圖乙是它的電路圖.R1、R2為電熱絲,通過旋轉手柄帶動開關S接通對應的電路,從而實現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換.已知電熱水龍頭的額定電壓是220V,溫水時額定功率是2000W,R2的阻值為48.4Ω.不考慮溫度對電阻絲的影響,熱水時水龍頭30s內產生的電熱是________ J.

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【題目】如1圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關時,滑動變阻器的滑片P從b端滑到a端,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關系如2圖所示,下列說法不正確的是( )

A. 電源電壓是9V

B. 定值電阻R的阻值是6Ω

C. 滑動變阻器的阻值范圍是0~18Ω

D. 若定值電阻R出現(xiàn)接觸不良時,電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)為9V

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【題目】探究物體在水中受到的浮力大小與什么因素有關,如圖所示,小明和小華把裝滿水的溢水杯放到臺秤上,溢水杯口下方放置一空量筒,用細線系住金屬塊并掛在彈簧測力計上,然后將金屬塊緩慢浸入水中,且始終不與杯接觸。

(1)金屬塊浸沒前的過程中,測力計示數(shù)逐漸變小,說明浮力大小逐漸_____,據(jù)此,小明認為金屬塊受到浮力隨浸入水中的深度增大而增大;而小華則認為浮力隨浸人水中的體積增大而增大。

(2)接下來他們繼續(xù)實驗,增大金屬塊浸沒在水中的深度,發(fā)現(xiàn)測力計的示數(shù)始終不變且為F,據(jù)此可得出_____的觀點不具有普遍性。

(3)為了深入研究,他們測出量筒中水的體積V,水的密度用ρ表示,其重力G_____,通過比較數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)F=G,換用不同的物體和液體重復上述實驗,都能得出F=G,說明決定浮力大小的根本因素是G

(4)從金屬塊開始浸入直至浸沒一定深度的過程中臺秤的示數(shù)變化情況是_____。

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【題目】如圖表示一個人站在勻速上升的電梯上,下列分析正確的是( 。

A. 電梯上升過程中,人的動能轉化為重力勢能

B. 人對電梯的壓力與電梯對人的支持力是一對平衡力

C. 電梯上升過程中,人的機械能不斷增大

D. 電梯上升過程中,電梯對人的支持力做功為零

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【題目】小朱用下圖所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件。

1)在調節(jié)杠桿的平衡時,如果杠桿右側高左側低,應將兩端的平衡螺母向______調節(jié),使其在水平位置平衡。使杠桿在水平位置平衡的好處是_________

2)如圖所示,杠桿上的每小格長為2cm,在支點左側的A點掛3個重均為0.5N的鉤碼,在支點右側的B點,用彈簧測力計拉杠桿,使其在水平位置平衡,這時彈簧測力計的示數(shù)應為_____N。如果保持B點不動,彈簧測力的方向向右傾斜,使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將變_______。原因是____________。

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【題目】探究杠桿平衡條件的實驗中:

1)如圖甲所示,實驗前,杠桿左端下沉,則應將左端的平衡螺母向______調節(jié)(選填),直到杠桿在水平位置平衡,目的是便于測量______。

2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點掛4個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在B點掛______個相同的鉤碼;當杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格,則杠桿______(選填不能)在水平位置保持平衡。

3)如圖丙所示,若不在B點掛鉤碼,改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置平衡,當測力計從a位置轉動b位置時,其示數(shù)大小將______(選填變大變小不變),原因是測力計的拉力的力臂______(選填變大變小不變)。

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