學(xué)會觀察生活,動腦思考,利用身邊常見的物品,做一些探究小實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的好方法.
(1)汽車是常見的交通工具,隨著人們生活水平的提高,小汽車也走進(jìn)了普通百姓的家庭.它應(yīng)用了物理聲、光、熱、力、電等很多方面的知識與技術(shù),請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識把表格中內(nèi)容用一句話或一個(gè)關(guān)鍵詞簡要地填寫完整:
汽車上的裝置 水箱里面用
水做冷卻劑
方向盤 汽車導(dǎo)航儀 汽車?yán)?/TD>
利用的物理知識
(2)汽車給我們帶來交通便利的同時(shí),也給我們帶來了環(huán)境污染等一些社會問題,人們已經(jīng)致力于研究利用電能來做動力的新型汽車.圖甲所示,是“串聯(lián)式混合動力電動汽車”的原理結(jié)構(gòu)示意圖.工作過程中,負(fù)責(zé)將其它形式的能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的部件是
A
A

A.電動機(jī)                    B.發(fā)動機(jī)
C.發(fā)電機(jī)                    D.逆變器
(3)子漢同學(xué)平時(shí)注意觀察到爸爸晚上開車時(shí),打亮汽車頭燈,在空中會出現(xiàn)一道直的光柱,于是,他
[猜想]光在水中傳播也能看到一條直線光柱.
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]用自己的一個(gè)玩具激光筆如圖乙對著玻璃杯中的純凈水去射.
[收集證據(jù)]在水中他卻沒有看不到一條直線光柱.
[結(jié)論]光在同種均勻氣體中沿直線傳播,而在同種均勻液體中不會沿直線傳播.
現(xiàn)請你對他的結(jié)論正確性進(jìn)行評估:子漢的結(jié)論是
錯(cuò)誤的
錯(cuò)誤的
.你能否再利用身邊的物品,添加一些輔助器材,來幫助他觀察到光在水中沿直線傳播的路徑,請簡要寫出你的設(shè)計(jì)方案
在盛水的玻璃杯中滴幾滴牛奶,用激光筆發(fā)出的光射向玻璃杯中的液體,便能幫助子漢觀察到光在杯中液體沿直線傳播的路徑
在盛水的玻璃杯中滴幾滴牛奶,用激光筆發(fā)出的光射向玻璃杯中的液體,便能幫助子漢觀察到光在杯中液體沿直線傳播的路徑
分析:(1)水的比熱容較大,常用做制冷劑;方向盤實(shí)際上是一個(gè)杠桿;汽車導(dǎo)航儀利用電磁波實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星導(dǎo)航;
喇叭的振動發(fā)出聲音.
(2)串聯(lián)式混合動力電動汽電動機(jī)是最主要的工作部件,電動機(jī)在工作過程中,把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(3)光在任何同種均勻透明介質(zhì)中都是沿直線傳播的;在純凈水中摻入牛奶等一些雜質(zhì),光射入水中時(shí),
光被牛奶顆粒反射,我們可以看到光線.
解答:解:(1)水的比熱容較大,常用做制冷劑;方向盤實(shí)際上是一個(gè)杠桿,它的動力臂大于阻力臂,是一個(gè)省力杠桿;
汽車導(dǎo)航儀利用電磁波實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星導(dǎo)航;喇叭的振動發(fā)出聲音;汽車部件與所對應(yīng)的物理知識如下表所示.
汽車上的裝置 水箱里面用
水做冷卻劑
方向盤 汽車導(dǎo)航儀 汽車?yán)?/TD>
利用的物理知識 水的比熱容大 輪軸能省力 電磁波 振動產(chǎn)生聲音
(2)串聯(lián)式混合動力電動汽車的主要工作部件是電動機(jī),工作過程中,電動機(jī)消耗了電能,電動機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,故A正確.
(3)光在水中也是沿直線傳播的,只是光在水中傳播時(shí),沒有光線進(jìn)入我們的眼睛,我們觀察不到罷了;為了能觀察到光線,可以:在盛水的玻璃杯中滴幾滴牛奶,用激光筆發(fā)出的光射向玻璃杯中的液體,便能幫助子漢觀察到光在杯中液體沿直線傳播的路徑.
故答案為:(1)如上表所示;(2)A;(3)錯(cuò)誤的;在盛水的玻璃杯中滴幾滴牛奶,用激光筆發(fā)出的光射向玻璃杯中的液體,便能幫助子漢觀察到光在杯中液體沿直線傳播的路徑.
點(diǎn)評:本題考查了汽車相關(guān)部件涉及的物理知識、光的直線傳播等知識,是一道學(xué)科綜合題,熟練掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識即可正確解題.
練習(xí)冊系列答案
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(2013?高郵市二模)學(xué)會觀察生活,動腦思考,利用身邊常見的物品,做一些探究小實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的好方法.
(1)汽車是常見的交通工具,隨著人們生活水平的提高,小汽車也走進(jìn)了普通百姓的家庭它應(yīng)用了物理聲、光、熱、力、電等很多方面的知識與技術(shù),請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識把表格中內(nèi)容用一句話或一個(gè)關(guān)鍵詞簡要地填寫完整:
汽車上的裝置 水箱里面用
水做冷卻劑
方向盤 汽車導(dǎo)航儀 汽車?yán)?/TD>
利用的物理知識        
(2)汽車給我們帶來交通便利的同時(shí),也給我們帶來了環(huán)境 污染等一些社會問題,人們已經(jīng)致力于研究利用電能來做動力的新型汽車.如圖所示,是“串聯(lián)式混合動力電動汽車”的原理結(jié)構(gòu)示意圖.工作過程中,負(fù)責(zé)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的部件是
A
A

A.電動機(jī)                    B.發(fā)動機(jī)
C.發(fā)電機(jī)                    D.逆變器.

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省昆山市九年級第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

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(1)汽車是常見的交通工具,隨著人們生活水平的提高,小汽車也走進(jìn)了普通百姓的家庭。它應(yīng)用了物理聲、光、熱、力、電等很多方面的知識與技術(shù),

請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識把表格中內(nèi)容用一句話或一個(gè)關(guān)鍵詞簡要地填寫完整:

(2)汽車給我們帶來交通便利的同時(shí),也給我們帶來了環(huán)境污染等一些社會問題,人們已經(jīng)致力于研究利用電能來做動力的新型汽車。如圖所示,是“串聯(lián)式混合動力電動汽

車”的原理結(jié)構(gòu)示意圖。工作過程中,負(fù)責(zé)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的部件是(       )

A.電動機(jī)                    B.發(fā)動機(jī)

C.發(fā)電機(jī)                    D.逆變器

 

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它應(yīng)用了物理聲、光、熱、力、電等很多方面的知識與技術(shù),

請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識把表格中內(nèi)容用一句話或一個(gè)關(guān)鍵詞簡要地填寫完整:

汽車上的裝置

水箱里面用

水做冷卻劑

方向盤

汽車導(dǎo)航儀

汽車?yán)?/p>

利用的物理知識

 

 

 

 

(2)汽車給我們帶來交通便利的同時(shí),也給我們帶來了環(huán)境污染等一些社會問題,人們已經(jīng)致力于研究利用電能來做動力的新型汽車。如圖所示,是“串聯(lián)式混合動力電動汽車”的原理結(jié)構(gòu)示意圖。工作過程中,負(fù)責(zé)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的部件是(       )

A.電動機(jī)                    B.發(fā)動機(jī)

C.發(fā)電機(jī)                    D.逆變器

 

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科目:初中物理 來源:2012年江西市景德鎮(zhèn)市中考物理模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

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汽車上的裝置水箱里面用
水做冷卻劑
方向盤汽車導(dǎo)航儀汽車?yán)?/td>
利用的物理知識
(2)汽車給我們帶來交通便利的同時(shí),也給我們帶來了環(huán)境污染等一些社會問題,人們已經(jīng)致力于研究利用電能來做動力的新型汽車.圖甲所示,是“串聯(lián)式混合動力電動汽車”的原理結(jié)構(gòu)示意圖.工作過程中,負(fù)責(zé)將其它形式的能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的部件是______.
A.電動機(jī)                    B.發(fā)動機(jī)
C.發(fā)電機(jī)                    D.逆變器
(3)子漢同學(xué)平時(shí)注意觀察到爸爸晚上開車時(shí),打亮汽車頭燈,在空中會出現(xiàn)一道直的光柱,于是,他
[猜想]光在水中傳播也能看到一條直線光柱.
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]用自己的一個(gè)玩具激光筆如圖乙對著玻璃杯中的純凈水去射.
[收集證據(jù)]在水中他卻沒有看不到一條直線光柱.
[結(jié)論]光在同種均勻氣體中沿直線傳播,而在同種均勻液體中不會沿直線傳播.
現(xiàn)請你對他的結(jié)論正確性進(jìn)行評估:子漢的結(jié)論是______.你能否再利用身邊的物品,添加一些輔助器材,來幫助他觀察到光在水中沿直線傳播的路徑,請簡要寫出你的設(shè)計(jì)方案______.

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