【題目】踢毽子是人們喜愛的一項體育運(yùn)動．小麗同學(xué)用腳將質(zhì)量為10 g的毽子踢起后，空中飛舞的毽子最終要落向地面，則是由于受到__________力作用的緣故，這個力的大小是______N，施力物體是__________．(g取10 N/kg)

【答案】重 0.1 地球

【解析】

由于地球的吸引使物體受到的力叫重力，因此重力的施力物體是地球；

空中飛舞的毽子由于受到重力作用，并且重力的方向豎直向下，所以最終要落回地面；

毽子受到的重力為：

G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類在探索原子是否還可以再分的歷程中，發(fā)現(xiàn)了_______，從而認(rèn)識到原子是有內(nèi)部結(jié)構(gòu)的；1911年，物理學(xué)家________（選填“湯姆生”或“盧瑟�！保┙⒃雍耸浇Y(jié)構(gòu)模型；20世紀(jì)60年代，蓋耳曼又提出核子是由__________構(gòu)成的.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】日前中科院與清華聯(lián)合研制出世界首臺自主運(yùn)動可變形液態(tài)金屬機(jī)器，世界科學(xué)界為之震撼。液態(tài)金屬機(jī)器（液態(tài)合金）可通過“攝入”一些物質(zhì)燃料，實現(xiàn)高速、高效的長時運(yùn)動。液態(tài)金屬機(jī)器能在各種結(jié)構(gòu)槽道中蜿蜒前行，遇到拐彎時則略有停頓，好似略作思索后繼續(xù)行進(jìn)，在拐彎時液態(tài)金屬機(jī)器受___（“平衡力”或“非平衡力”）作用。在物質(zhì)燃料耗盡后，液態(tài)金屬機(jī)器由于具有______仍然可以繼續(xù)向前運(yùn)動一段距離.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】LED手電因其發(fā)光效率高、亮度強(qiáng)越來越受到人們的歡迎．如圖所示的LED手電有5個LED燈泡．使用時，閉合開關(guān)，5個LED燈泡同時發(fā)光；斷開開關(guān)，5個LED燈泡同時熄滅．若將其中任意一個燈泡取下，開關(guān)的控制效果以及其它燈泡的發(fā)光情況均不受影響．請你嘗試畫出該LED手電的內(nèi)部電路圖．（LED燈泡用一般的燈泡符號表示即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音是由于物體_____而產(chǎn)生的。因為聲音能傳遞_____，所以當(dāng)人們突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境中，耳朵中的鼓膜會破裂出血，使雙耳完全失去聽力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀《可探究的科學(xué)問題》，回答題．

可探究的科學(xué)問題

日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會讓我們產(chǎn)生疑問，把疑問陳述出來，就形成了問題，但不一定都是科學(xué)問題，像個人愛好、道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學(xué)問題，比如：“哪種品牌的運(yùn)動鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應(yīng)該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學(xué)問題．

科學(xué)問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題，例如，“純水和鹽水哪一個結(jié)冰更快？”就是一個科學(xué)問題，因為你可以通過實驗收集信息并予以解答．

并不是每一個科學(xué)問題都可以進(jìn)行探究，當(dāng)問題太泛化或太模糊，就難以進(jìn)行科學(xué)探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”一般而言，可以探究的科學(xué)問題描述的是兩個或多個變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗的．也就是說，可以探究的科學(xué)問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測理的．例如，“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個問題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過改變自變量就可以檢驗因變量怎樣變化．

一個可探究的科學(xué)問題可以有不同的陳述方式，常見的陳述方式有下列三種，方式一：某個變量影響另一個變量嗎？例如，導(dǎo)體的長度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個變量，另一個變量會怎樣變化？例如，如果增大導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體中的電流就增大嗎？方式三：一個變量跟另一個變量有關(guān)嗎？例如，電流跟電壓有關(guān)嗎？

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（）下列問題中屬于可以探究的科學(xué)問題的是__________．（選填選項前的字母）

A．哪種類型的音樂更好？

B．同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積大小成正比嗎？

C．水的溫度越高，水蒸發(fā)得越快嗎？

D．不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積比值相同嗎？

E．應(yīng)該鼓勵市民乘坐公共交通工具出行嗎？

（）請根據(jù)“冬天市政交通管理部門要在冰雪路面上灑鹽”的現(xiàn)象，提出一個可以探究的科學(xué)問題：______________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中不能說明光沿直線傳播的是

A. 晚上用手電筒照黑暗的天空的光芒

B. 太陽躲在云層后面從云層縫隙中射出的光束

C. 早晨太陽還在地平線下時我們就可以看到它

D. 多媒體教室中投影儀投射出來的光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在臺燈上都裝有一個燈罩，它能使燈泡射向上方的光線向下照射，以提高照明的效率，這利用了光的_____，被臺燈照到的課桌后面會留下一段陰影，這是由于光的_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用一個焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律。

（1）當(dāng)裝置如圖甲所示時，燭焰在光屏上成清晰的像，生活中的 _______（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）是利用這一原理制成的。

（2）圖甲中光屏離凸透鏡的距離可能是______（填序號）

A.28cm B.18cm C.8cm

（3）保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左調(diào)節(jié)一段距離后，要想在光屏上成清晰的像，應(yīng)將光屏向________（填“左”或“右”）移動一段距離，像將____ （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）實驗時，光屏上得到了蠟燭清晰的像，一同學(xué)不小心在凸透鏡上濺了一個小泥點，則光屏上_______ （選填“有”或“沒有”）小泥點的像或影子。

（5）將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了。使光屏遠(yuǎn)離透鏡，又能在光屏上看到蠟燭清晰的像，這說明近視眼鏡對光線有______作用。由此可知，在近視眼得到矯正之前，物體的像成在視網(wǎng)膜的________ 。

（6）若將印有字母“F”的紙片（圖乙）放在離凸透鏡5cm的地方，我們能看到的清晰的像是圖丙中的_______（填序號）。

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同步練習(xí)冊答案