1．以下是小華同學(xué)用溫度計(jì)正確測(cè)出的幾個(gè)溫度的值，其中最接近20℃的是（　　）
A．冰水混合物的溫度B．人體的正常體溫
C．人感到舒適的房間溫度D．泗洪盛夏中午室外的溫度

分析 根據(jù)我們對(duì)于溫度的認(rèn)識(shí)和了解來(lái)作答．

解答 解：A、冰水混合物的溫度是0℃，故A錯(cuò)誤．
B、人體正常的體溫是37℃左右，故B錯(cuò)誤．
C、讓人感到舒適的房間溫度是20℃左右，故C正確．
D、泗洪盛夏中午的溫度約為40℃左右，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查我們對(duì)于生活中溫度的估測(cè)．估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是某校研究性學(xué)習(xí)小組探究在溫度一定時(shí)，“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，電阻線的規(guī)格如表所示．
序號(hào)ABCDE
材料鎳鉻鎳鉻鎳鉻錳銅錳銅
直徑/mm0.50.80.80.50.8
長(zhǎng)度/cm5050100100100
（1）若選擇B和D兩根導(dǎo)線作為研究對(duì)象，你認(rèn)為這樣選擇不好（填“好”/“不好”），因?yàn)椴荒軕?yīng)用控制變量法（或有三個(gè)變量不能探究電阻跟另一個(gè)因素的關(guān)系）．
（2）選擇C和E兩根電線進(jìn)行對(duì)比，是為了研究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系．
（3）實(shí)驗(yàn)中可以觀察電流表的示數(shù)（或小燈泡的亮暗）來(lái)判斷電阻線電阻的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡L標(biāo)有“6V，3W”字樣．當(dāng)S1、S2閉合時(shí)，小燈泡正常工作，電流表示數(shù)為0.9A；當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A（設(shè)小燈泡電阻不變）．求：
（1）小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻及定值電阻R1的阻值．
（2）開關(guān)S1、S2都斷開時(shí)，電阻R2消耗的電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，判斷下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是（　　）
A．一枝新鉛筆的長(zhǎng)度約為20cmB．教室的高度大約為7m
C．中學(xué)生正常步行的速度約為5m/sD．八年級(jí)物理課本長(zhǎng)約15cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．張光同學(xué)畫了幾幅光的反射、折射的光路圖，如圖（圖中上方為玻璃，下方為空氣）．試分析這些圖，錯(cuò)誤的是ab．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．泗洪縣重崗社區(qū)的農(nóng)民在播種花生的時(shí)候常用地膜覆蓋，這樣做可以減小水分的蒸發(fā)．氣溫升高的時(shí)候，地膜上會(huì)出現(xiàn)小水珠，這是液化現(xiàn)象，（填物態(tài)變化名稱），這個(gè)過程要放熱（填“吸熱”或“放熱”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是某飲水器的原理圖．飲水器的容器內(nèi)有密封絕緣的電熱絲R1和熱敏電阻Rx，只要水面到達(dá)如圖所示的位置，接觸開關(guān)S1就會(huì)導(dǎo)通，繼電器開關(guān)S2的作用是當(dāng)飲水器內(nèi)的水加熱至沸騰后能自動(dòng)切斷加熱電路．
（1）已知電熱絲R1的阻值為12.1Ω，求飲水器的正常加熱功率．
（2）為了使繼電器開關(guān)S2在飲水器內(nèi)的水加熱至沸騰后能自動(dòng)切斷加熱電路，Rx必須選用阻值隨溫度升高而變大的熱敏電阻．若想降低飲水器加熱的最高溫度，可將滑動(dòng)變阻器R2的滑片向右調(diào)節(jié)．
（3）已知該飲水器容積為10L，當(dāng)只有飲水器接入電路中時(shí)，它將水從20℃加熱到100℃用時(shí)16min，同時(shí)通過電能表觀察到飲水器消耗了1kW•h的電能．試求該飲水器加熱過程中的熱效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，如圖所示，是小玲和小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的可調(diào)加熱電路．電源電壓為220Ⅴ，加熱電熱絲的規(guī)格為“220V 100W”（阻值不隨溫度變化），滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“484Ω 2A”．兩同學(xué)分別計(jì)算了電熱絲實(shí)際功率的變化范圍，過程如下．兩同學(xué)的計(jì)算過程是否正確？如有錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出錯(cuò)誤之處并作出對(duì)應(yīng)的正確解答．
（1）小玲同學(xué)的計(jì)算過程
電熱絲電阻R0=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{（220V）^{2}}{100W}$=484Ω
當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在右端時(shí)電阻R0=484Ω
功率P=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{0}}$=$\frac{（220V）^{2}}{484Ω}$=100W
當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在左端時(shí)
電阻R′=484Ω+484Ω=968Ω
功率P′=$\frac{U2}{R′}$=$\frac{（220V）^{2}}{968Ω}$=50W
答：電熱絲實(shí)際功率的變化范圍是50W～100W		（2）小紅同學(xué)的計(jì)算過程
當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在右端時(shí)，電熱絲的實(shí)際電壓
等于額定電壓，實(shí)際功率等于額定功率為100W
當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在左端時(shí)
R0=$\frac{U2}{P}$=$\frac{（220V）^{2}}{100W}$=484Ω
U0=$\frac{{R}_{0}}{{R}_{0}+R}$U=$\frac{484Ω}{484Ω+484Ω}$×220V=110V
電熱絲的實(shí)際電壓等于額定電壓的$\frac{1}{2}$電熱絲的實(shí)際功率等于額定功率的$\frac{1}{2}$為50W
答：電熱絲實(shí)際功率的變化范圍是50W～40W
1小玲最后求出的功率是總功率，不是電熱絲的功率，小玲的計(jì)算錯(cuò)誤；
正確解答：電熱絲電阻R0=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{（220V）^{2}}{100W}$=484Ω
當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在右端時(shí)電阻R0=484Ω
功率P=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{0}}$=$\frac{（220V）^{2}}{484Ω}$=100W
當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在左端時(shí)
電阻R′=484Ω+484Ω=968Ω
電路電流：I′=$\frac{U}{R′}$=$\frac{220V}{968Ω}$=$\frac{5}{22}$A，
功率P′=I′2R0=（$\frac{5}{22}$A）2×484Ω=25W，
故電熱絲實(shí)際功率的變化范圍25W～100W；		2小紅同學(xué)認(rèn)為電熱絲的電壓變成原來(lái)的一半，
其實(shí)際功率也變?yōu)樵瓉?lái)的一半，這是錯(cuò)誤的，
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知功率應(yīng)變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{1}{4}$，為25W；
正確解答：
當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在右端時(shí)，電熱絲的實(shí)際電壓
等于額定電壓，實(shí)際功率等于額定功率為100W
當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在左端時(shí)
R0=$\frac{U2}{P}$=$\frac{（220V）^{2}}{100W}$=484Ω
U0=$\frac{{R}_{0}}{{R}_{0}+R}$U=$\frac{484Ω}{484Ω+484Ω}$×220V=110V，
電熱絲的實(shí)際功率是：P=$\frac{{U}_{0}^{2}}{{R}_{0}}$=$\frac{（110V）^{2}}{484Ω}$=25W；
故電熱絲實(shí)際功率的變化范圍25W～100W；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．張老師上課時(shí)，觀察遠(yuǎn)處的同學(xué)時(shí)要摘下眼鏡，而看近處的課本時(shí)，又要戴上眼鏡，據(jù)此分析，張老師（　�。�
A．患近視，應(yīng)戴凸透鏡片矯正視力B．患近視，應(yīng)戴凹透鏡片矯正視力
C．患遠(yuǎn)視，應(yīng)戴凸透鏡片矯正視力D．患遠(yuǎn)視，應(yīng)戴凹透鏡片矯正視力

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同步練習(xí)冊(cè)答案