14.秸稈焚燒嚴(yán)重污染空氣,是造成當(dāng)前霧霾嚴(yán)重的因素之一,可將其回收制成秸稈煤.完全燃燒0.2kg秸稈煤,若這些熱量完全被20kg、初溫為20℃的水吸收,則可使水溫升高至70℃,這是通過(guò)熱傳遞方式改變水的內(nèi)能的[c=4.2×103J/(kg•℃),q秸稈煤=2.1×107J/kg].

分析 (1)知道秸桿煤的質(zhì)量和其熱值,根據(jù)公式Q=mq求出其放出的熱量;知道水的初溫、比熱和質(zhì)量,根據(jù)公式Q=cm(t-t0)求出水的末溫;
(2)熱量從高溫物體傳向低溫物體的現(xiàn)象叫熱傳遞.

解答 解:(1)秸桿煤煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量:
Q=m秸桿q秸桿=0.2kg×2.1×107J/kg=4.2×106J;
由題知,水吸收的熱量Q=Q=4.2×106J,
由Q=cm(t-t0)得水的末溫:
t=$\frac{{Q}_{吸}}{{c}_{水}{m}_{水}}$+t0=$\frac{4.2×1{0}^{6}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×20kg}$+20℃=70℃.
(2)秸桿煤燃燒放出熱量被水吸收,這是通過(guò)熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能;
故答案為:70;熱傳遞.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了燃料放熱公式和吸熱公式的應(yīng)用以及內(nèi)能改變方法的認(rèn)識(shí)和理解,關(guān)鍵是知道溫度升高到(末溫)和升高了(溫度的變化量)的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某同學(xué)利用“替代法”測(cè)量一;ㄉ椎拿芏,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.
(1)在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容.
①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底如圖甲.
②往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米懸浮,隨即停止加鹽,如圖所示乙.
③取出花生米,用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量,如圖丙,天平的讀數(shù)為121g.
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖丁,量筒的讀數(shù)為55mL.
⑤利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度,即為花生米的密度.
(2)實(shí)驗(yàn)中若加鹽過(guò)量,可進(jìn)行如下操作:將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒后,測(cè)出空杯子的質(zhì)量.
(3)實(shí)驗(yàn)中遺漏了重要的一步,即向鹽水中加水,直至花生米懸。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.如圖所示,水平桌面上有甲、乙兩個(gè)相同的燒杯,分別裝有兩種不同的液體,將兩個(gè)相同的小球分別放在兩燒杯中,小球靜止時(shí),兩燒杯液面相平,下列判斷正確的是( 。
A.甲燒杯中液體的密度大于乙燒杯中液體的密度
B.甲燒杯中小球受到的浮力大于乙燒杯中小球受到的浮力
C.甲燒杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)大于乙燒杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)
D.甲、乙兩燒杯底受到液體的壓強(qiáng)相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.如圖是中國(guó)科技館的“球吸”展品,該展品主要由兩只懸掛的空心球和一個(gè)出風(fēng)口組成,當(dāng)不吹風(fēng)時(shí),兩球靜止;當(dāng)風(fēng)自下而上吹向兩球中間時(shí),兩球會(huì)相互靠攏,出現(xiàn)“球吸”現(xiàn)象,針對(duì)這一現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是( 。
A.兩球相互靠攏說(shuō)明兩球受到的重力變小了
B.兩球相互靠攏說(shuō)明兩球中間的氣流流速大、壓強(qiáng)小
C.由于“球吸”現(xiàn)象的存在,乘客必須站在黃色安全線以外等候火車
D.由于水流與氣流不同,所以兩艘艦船可以并肩高速航行

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械中,屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小明做測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲所示,小明所接的電路存在連接錯(cuò)誤,但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確.請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法;
(2)電路改正后,小明閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),而電壓表示數(shù)接近3V,取下燈泡,兩表的示數(shù)仍不變,出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),小燈泡達(dá)到額定功率,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率為0.6W.
(4)小明課后查閱資料知道,電壓表工作時(shí),其內(nèi)部也有微弱電流通過(guò),據(jù)此分析他測(cè)得的額定功率偏 大(選填“偏大”“偏小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物體溫度升高,內(nèi)能增大,一定是從外界吸收了熱量
B.物體的溫度越高,它所含的熱量和內(nèi)能就越多
C.物體吸收熱量,溫度一定升高,內(nèi)能一定增加
D.物體對(duì)外做功,內(nèi)能可能減少

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3.在“火爐”重慶,露天停放的轎車在夏日強(qiáng)光照射下車內(nèi)溫度可達(dá)70℃,許多車主在前擋風(fēng)玻璃內(nèi)側(cè)放置擋光板,利用光的反射現(xiàn)象來(lái)減緩車內(nèi)溫度上升.若車內(nèi)裝有一瓶500mL的礦泉水,由于擋光板的放置水的溫度少上升了20℃,水少吸收了4.2×104J的熱量,這是通過(guò)熱傳遞的方式改變了水的內(nèi)能.

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4.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出經(jīng)凸透鏡折射后的光線;

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