5.如圖所示,水平桌面上有甲、乙兩個相同的燒杯,分別裝有兩種不同的液體,將兩個相同的小球分別放在兩燒杯中,小球靜止時,兩燒杯液面相平,下列判斷正確的是( 。
A.甲燒杯中液體的密度大于乙燒杯中液體的密度
B.甲燒杯中小球受到的浮力大于乙燒杯中小球受到的浮力
C.甲燒杯對水平桌面的壓強(qiáng)大于乙燒杯對水平桌面的壓強(qiáng)
D.甲、乙兩燒杯底受到液體的壓強(qiáng)相等

分析 根據(jù)物體的浮沉條件判斷兩者所受浮力關(guān)系和液體密度關(guān)系;根據(jù)G=mg=ρVg判斷兩液體的重力在比較壓力;甲杯內(nèi)液體的重力較大再根據(jù)p=$\frac{F}{S}$和p=ρgh判斷燒杯對桌面的壓強(qiáng)和液體對杯底壓強(qiáng)關(guān)系.

解答 解:由圖可知,小球在甲、乙兩杯中分別處于漂浮和懸浮狀態(tài).
A、根據(jù)浮沉條件可知:物體漂浮時ρ>ρ,物體懸浮時ρ,所以ρ液甲>ρ,ρ液乙,由此可得:ρ液甲>ρ液乙,故A正確;
B、因?yàn)槲矬w漂浮或懸浮時,受到的浮力和自身的重力相等,所以同一只小球在兩杯中受到的浮力相等,都等于小球的重力,故B錯誤;
C、由G=mg=ρVg可知,甲杯內(nèi)液體的重力較大,所以甲杯對桌面的壓力較大;又根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知,甲杯對桌面的壓強(qiáng)較大,故C正確.
D、兩杯中液面相平,ρ液甲>ρ液乙,根據(jù)p=ρgh可知,燒杯底受到液體的壓強(qiáng):p液甲>p液乙,故D錯誤.
故選AC.

點(diǎn)評 本題考查了物體浮沉條件和壓強(qiáng)公式的應(yīng)用,一定要掌握物體浮沉情況與密度的關(guān)系,同時要搞清不同狀態(tài)下(漂浮、懸浮)物體所受重力與浮力的大小關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.圖(a)是中間鏤空的玻璃磚形成的空氣凸透鏡,當(dāng)一束平行光射向空氣凸透鏡時,出射光線是會聚還是發(fā)散?請你進(jìn)行以下探究:

(1)圖(b)是中間鏤空的玻璃磚形成的空氣棱鏡,請?jiān)趫D(b)中畫出光線O1O2從空氣進(jìn)入玻璃后折射光線O2T的大致位置;
(2)對比分析圖(a)、(b),可以猜想:圖(a)空氣凸透鏡對光線有發(fā)散作用;
(3)將空氣凸透鏡正對著太陽光,用白紙當(dāng)光屏在另一側(cè)來回移動,通過在白紙上能否觀察到很小很亮的光斑,說明(2)中的猜想是否正確,這是通過實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證猜想.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖中未掛重物的彈簧測力計的示數(shù)是0.2N,若沒作任何調(diào)節(jié),就把重1N的鉤碼懸掛在它的掛鉤上,則測力計示數(shù)大于1N(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.在我國的青藏高原,大部分地區(qū)水的沸點(diǎn)僅為84∽87℃,這說明水的沸點(diǎn)隨高度的增加而降低(填“升高”、“降低”或“不變”).在冬季,小明拿起一個外殼是金屬的保溫杯,被電了一下,這是由于摩擦起電而產(chǎn)生的現(xiàn)象.倒入半杯剛燒開的水,擰上杯蓋,過一會兒,杯蓋很難擰開,這主要是大氣壓作用的結(jié)果.保溫杯能起保溫作用是因?yàn)橹谱鞅乇哪承┎牧蠈?dǎo)熱性比較差(填物理屬性)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列各因素中,不能影響力的作用效果的是( 。
A.作用點(diǎn)B.大小C.方向D.單位

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.現(xiàn)有一架總質(zhì)量為m的噴氣式飛機(jī),飛機(jī)飛行過程中的耗油量可忽略不計.
(1)該飛機(jī)在空中沿水平方向飛行時,若以機(jī)翼為參照物,則機(jī)翼上表面附近氣流的速度大于機(jī)翼下表面附近氣流的速度,機(jī)翼上表面壓強(qiáng)小于下表面壓強(qiáng).(選填“大于”、“小于”和“等于”).
(2)在該飛機(jī)沿水平直線勻速飛行時,它上、下表面所受到的壓力差等于mg.(用題目中所給字母和已知量表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時,提出了一些猜想并對猜想進(jìn)行驗(yàn)證.
(1)下列A、B是同學(xué)提出的兩個猜想:
猜想一:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān);
猜想二:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān).
(2)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖中的1、2、3、4的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn).驗(yàn)證猜想一的小組應(yīng)按圖1、3或2、4所示的兩個滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若實(shí)驗(yàn)測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小相等(相等/不相等),則可初步判斷猜想一是錯誤的;
(3)請你為該班同學(xué)提出一種提高滑輪組機(jī)械效率的方法:增加物重或減小動滑輪的重力和摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.秸稈焚燒嚴(yán)重污染空氣,是造成當(dāng)前霧霾嚴(yán)重的因素之一,可將其回收制成秸稈煤.完全燃燒0.2kg秸稈煤,若這些熱量完全被20kg、初溫為20℃的水吸收,則可使水溫升高至70℃,這是通過熱傳遞方式改變水的內(nèi)能的[c=4.2×103J/(kg•℃),q秸稈煤=2.1×107J/kg].

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖是臺球比賽中的情景,運(yùn)動員手推球桿撞擊靜止在水平球臺上的白球,白球運(yùn)動后再撞擊黑球.以下說法中正確的是( 。
A.運(yùn)動員手推動球桿前進(jìn)時,手對球桿做了功
B.黑球在水平球臺上滾動時,運(yùn)動員還在對它做功
C.白球在水平球臺上滾動時,白球的重力對它做了功
D.白球在水平球臺上滾動時,白球受到的球臺支持力對它做了功

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同步練習(xí)冊答案