【題目】甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 甲燈的實(shí)際功率一定是25W

B. 將乙燈接入110V電路中，它的實(shí)際功率為50W

C. 兩燈均正常發(fā)光時(shí)，乙燈消耗的電能較多

D. 兩燈均正常發(fā)光時(shí)，甲燈燈絲電阻較大

【答案】D

【解析】A. 甲燈的額定功率是25W，根據(jù)，實(shí)際功率與電壓有關(guān)，所以不一定是25W，故A錯(cuò)誤；

B. 根據(jù)，將乙燈接入110V電路中時(shí)，即電壓減小一半，它的實(shí)際功率為額定功率的四分之一，為25W，故B錯(cuò)誤；

C. 根據(jù)，兩燈均正常發(fā)光時(shí)，消耗電能的多少還與時(shí)間有關(guān)，所以乙燈消耗的電能不一定多，故C錯(cuò)誤；

D. 根據(jù)，兩燈均正常發(fā)光時(shí)，電壓相同，所以功率大的電阻小，功率小的電阻大，即甲燈燈絲電阻較大，故D正確。

選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)燈泡分別標(biāo)有“220V，40W”、“220V，60W”字樣，并聯(lián)在220V電源上，通過(guò)燈絲電流強(qiáng)度大的是 燈泡，燈絲電阻較大的是 燈泡．如果兩燈泡鎢絲長(zhǎng)短一樣，則鎢絲較粗的是 ，使用相同時(shí)間，甲、乙兩燈消耗的電能之比是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的活動(dòng)中。

序號(hào)

木板表面情況

壓力/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

1

木板

6

1.2

2

木板

8

1.6

3

木板

10

2.0

4

木板上鋪棉布

6

1.8

5

木板上鋪毛巾

6

3.0

（1）在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)木塊，使其作_____運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖甲所示，根據(jù)______知識(shí)可知木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為_______N；

（2）如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為________三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；

（3）分析序號(hào)1、2、3的三組數(shù)據(jù)可出的結(jié)論是：________________；

（4）為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系，如圖乙，小明將木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B，然后用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)得滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)的一半，他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為此探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系，小強(qiáng)把一根較長(zhǎng)的鎳鉻合金線AB組裝成如圖所示的電路，E、F是電夾．

（1）電路中，R0的作用是________ ．

（2）將電夾E夾在A點(diǎn)位置不變，電夾F分別夾在m、n、o、p和B點(diǎn)時(shí)，改變了合金線接入電路的長(zhǎng)度，此時(shí)通過(guò)觀察電流表示數(shù)的變化可以間接地反映出接入電路中________ 的大小變化．

（3）利用圖中的器材，還可以探究導(dǎo)體電阻與________ （填“材料”或“橫截面積”橫截面積）的關(guān)系．

（4）小畢將圖中連接電流表的兩根導(dǎo)線分別連接在一個(gè)電壓表的正、負(fù)接線柱上，電壓表________ （填“能”或“不能”）代替電流表在第（2）步驟中的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們利用小桌海綿、砝碼等器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

(1)同學(xué)們是根據(jù)______來(lái)比較壓力的作用效果的；

(2)觀察比較圖甲、乙所示的情況可以得到的結(jié)論：受力面積一定時(shí)，壓力越_____，壓力的作用效果越明顯；

(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較_____兩圖的實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論：壓力一定時(shí)，受力面積越_____，壓力的作用效果越明顯；

(4)小明將圖乙中的小桌和砝碼放到一塊木板上，如圖丁所示，圖乙中海綿受到的壓強(qiáng)p乙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p乙_____p丁（選填“＞”“＜”或“＝”）；

(5)在生活中，沙發(fā)坐上去比硬板凳要舒服些，這是通過(guò)________________來(lái)減小壓力作用效果的緣故。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】心電圖儀如圖所示，將與人心跳對(duì)應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)紙上。醫(yī)生通過(guò)心電圖了解、測(cè)量相鄰兩波峰的時(shí)間間隔，便可以計(jì)算出1min內(nèi)心臟跳動(dòng)的次數(shù)（即心率）。同一臺(tái)心電圖儀正常工作時(shí)走紙速度相同，分別測(cè)得待檢者甲、乙的心電圖如圖甲、乙所示。若醫(yī)生測(cè)量時(shí)記下被檢者甲的心率為60次/min。則：

(1)根據(jù)甲的心率為60次/min可知，甲每次心跳時(shí)間間隔（即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用的時(shí)間）為多少？

(2)這臺(tái)心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度大小為多少mm/s？

(3)乙的心率為多少次/min？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】采用下圖的電路裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”。接通電源，瓶?jī)?nèi)的空氣被加熱后膨脹，使U形管的液面發(fā)生變化，通過(guò)觀察U形管的液面變化情況比較出瓶?jī)?nèi)電阻絲的發(fā)熱多少。

（1）圖所示是探究電流產(chǎn)生的熱量跟__________的關(guān)系，通電一段時(shí)間______（選填“左瓶”或“右瓶”）內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多。

（2）讓實(shí)驗(yàn)裝置冷卻到初始狀態(tài)，把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶?jī)?nèi)，接通電源比較兩瓶?jī)?nèi)電阻絲發(fā)熱多少。此時(shí)該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟________的關(guān)系，一段時(shí)間后電阻絲產(chǎn)生的熱量_________（選填“左瓶”、“右瓶”、“兩瓶一樣”）多。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只小燈泡正常工作的電壓為8 V，正常發(fā)光時(shí)通過(guò)它的電流為0.5 A，現(xiàn)將該小燈泡接在12 V的電源上，為使其正常發(fā)光，應(yīng)________聯(lián)一個(gè)________Ω的電阻．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，給了圖中的器材．每節(jié)電池電壓1.5V，

（1）請(qǐng)你把實(shí)物元件連接合理連接起來(lái)．（要求：滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大）。

（2）小明連好電路，發(fā)現(xiàn)閉合開(kāi)關(guān)后，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)有明顯偏轉(zhuǎn)，因可能是___________________；

（3）排除電路故障后，小明開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，記錄了表一中的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________；

（4）接著小明繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”，并得出了如表二所示的數(shù)據(jù)，小明根據(jù)這些數(shù)據(jù)不能得出“電流與電阻成反比”的結(jié)論，原因是__________________________________。

表一 表二

有同學(xué)提出在研究電流與電壓關(guān)系時(shí)，用小燈泡代替定值電阻也能完成實(shí)驗(yàn)，老師說(shuō)不可以。請(qǐng)你說(shuō)出不可以的理由。

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同步練習(xí)冊(cè)答案