【題目】采用下圖的電路裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”。接通電源，瓶內(nèi)的空氣被加熱后膨脹，使U形管的液面發(fā)生變化，通過觀察U形管的液面變化情況比較出瓶內(nèi)電阻絲的發(fā)熱多少。

（1）圖所示是探究電流產(chǎn)生的熱量跟__________的關(guān)系，通電一段時(shí)間______（選填“左瓶”或“右瓶”）內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多。

（2）讓實(shí)驗(yàn)裝置冷卻到初始狀態(tài)，把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶內(nèi)，接通電源比較兩瓶內(nèi)電阻絲發(fā)熱多少。此時(shí)該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟________的關(guān)系，一段時(shí)間后電阻絲產(chǎn)生的熱量_________（選填“左瓶”、“右瓶”、“兩瓶一樣”）多。

【答案】（1）電流，左瓶；（2）電阻，左瓶

【解析】

試題（1）圖中兩個(gè)瓶內(nèi)的電阻相同，右邊的電流小于左邊的電流，因此是探究電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系，通電一段時(shí)間，左邊電流大，因此左瓶內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多；

（2）把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶內(nèi)，則兩個(gè)瓶內(nèi)的電流相同，電阻不同，右邊并聯(lián)后總電阻變小了；這是探究電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系，一段時(shí)間后，左瓶電阻大，因此左瓶電阻絲產(chǎn)生的熱量多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。

（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置_____（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)；

（2）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀，這說明兩個(gè)力必須作用在同一_____（選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡；

（3）進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)表明：同時(shí)作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果________，方向相反，并且在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖甲、乙、丙所示：

(1)圖中壓力的作用效果是通過觀察________來比較壓力作用效果的。我們________（填“可以”或“不可以”）用沙子代替海綿來完成實(shí)驗(yàn)；

(2)通過比較圖甲和圖乙，說明受力面積一定時(shí)________，壓力的作用效果越明顯，通過比較圖________（填序號）和圖丙，說明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；

(3)實(shí)驗(yàn)中主要采用的研究方法是________（填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”）；

(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p′的大小關(guān)系為p________p′（填“＞”“＜”或“=”）；

(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示。小明發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A. 甲燈的實(shí)際功率一定是25W

B. 將乙燈接入110V電路中，它的實(shí)際功率為50W

C. 兩燈均正常發(fā)光時(shí)，乙燈消耗的電能較多

D. 兩燈均正常發(fā)光時(shí)，甲燈燈絲電阻較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一圓柱體從水中勻速提起直至下表面剛好離開水面，此過程容器底受到水的壓強(qiáng)p隨時(shí)間t變化的圖象大致如下列圖中的（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小剛利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1） 實(shí)驗(yàn)中，壓力的作用效果是通過________顯示出來的。

（2） 對比甲、乙兩圖，可以得出：當(dāng)壓力一定時(shí)，________越小，壓力的作用效果越明顯

（3） 對比甲、丁兩圖，小剛認(rèn)為壓力的作用效果與壓力大小無關(guān)。你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是否正確：________，并說明理由：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了能自動(dòng)記錄跳繩的次數(shù)，某科技小組設(shè)計(jì)了一種自動(dòng)計(jì)數(shù)器，其簡化電路如圖甲所示。R1是一種光敏元件，每當(dāng)繩子擋住了射向R1的紅外線時(shí)，R1的電阻會(huì)變大，自動(dòng)計(jì)數(shù)器會(huì)計(jì)數(shù)一次，信號處理系統(tǒng)能記錄AB間每一時(shí)刻的電壓。若已知電源電壓為12V，某一時(shí)段AB間的電壓隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，則下列說法正確的是（ ）

A. AB兩端電壓為6V時(shí)，跳繩自動(dòng)計(jì)數(shù)器會(huì)計(jì)數(shù)一次

B. 繩子擋住了射向R1的紅外線時(shí)，R1和R2的阻值相等

C. 繩子沒有擋住射向R1的紅外線時(shí)，R1的阻值是R2的3倍

D. 繩子擋住了射向R1的紅外線時(shí)，R1的阻值會(huì)變?yōu)樵瓉淼?/span>5倍

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種“吸盤式”掛鉤，將它緊壓在平整、光潔的豎直玻璃面上，可掛衣帽等物品。它的主要部件是一個(gè)“橡皮碗”，壓平后的表面積為5 cm2。已知大氣壓強(qiáng)等于105 Pa。則下面有關(guān)的說法錯(cuò)誤的是

A. 掛上衣服后，皮碗與墻壁之間的摩擦力將增大

B. 吸在玻璃上時(shí)無論是否掛上物品，皮碗受力都是平衡的

C. 被玻璃“吸”住后，皮碗內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓

D. 吸在玻璃上時(shí)外表面所受的大氣壓力為500 N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，艾力同學(xué)讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，觀察木塊B被撞擊后移動(dòng)的距離s．回答下列問題：

（1）艾力同學(xué)在研究動(dòng)能大小跟________ 的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中他控制了球的________ 不變

（2）鋼球沿斜面滾下過程中，重力勢能________ ，動(dòng)能________ ，機(jī)械能________ （均選填“增大”、“減小”或“不變”）．

（3）觀察木塊被撞擊后移動(dòng)距離的長短，是為了判斷________ 的大�。蝗羲矫娼^對光滑，本實(shí)驗(yàn)將________ （選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．

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