小華在探究光的反射規(guī)律的實驗中,進行了如圖所示的實驗,先將紙板B以O(shè)N為軸轉(zhuǎn)動到與紙板A同一平面,使激光筆發(fā)出的光束EO沿紙板A照射到平面鏡的O點,則在紙板B上可觀察到反射光OF.
(1)小華想探究反射光線與入射光線是否只能在同一平面內(nèi).她應(yīng)該如何操作:______,觀察紙板B上是否有反射光線.
(2)若使入射光線逆FO的方向射向鏡面O點,可以觀察到反射光線沿著OE方向射出,這明______.

解:(1)改變紙板B的位置,使其與紙板A不在同一平面上,看看紙板B上是否有反射光線,即可得到結(jié)論.
(2)由讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出可知,將反射光線改為入射光線,光路圖照樣成立,體現(xiàn)了光路是可逆的.
故答案為:(1)將紙板B向后轉(zhuǎn)動;(2)反射現(xiàn)象中,光路可逆.
分析:(1)根據(jù)題目中:讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出告訴的信息,可以得到此題的答案.
(2)要驗證反射光線與入射光線是否在同一平面上,可以通過讓紙板B不與紙板A在同一平面上來研究.
點評:要驗證一個現(xiàn)象是否必須在在某一條件下才能成立,實驗時只要讓這一條件不滿足,觀察是否出現(xiàn)這一現(xiàn)象即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?連云港)小華在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中發(fā)現(xiàn)像高與像距、物距之間有一定的關(guān)系,為了進一步探究,他將5cm長的發(fā)光體放在一個豎直支架上作為光源進行實驗.
(1)實驗開始前,首先在光具座上依次安裝發(fā)光體、凸透鏡和光屏并進行調(diào)節(jié),使它們的中心在
同一高度
同一高度

(2)下表是小華同學(xué)實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) 物距u/cm 像距v/cm 物高l/cm 像高h/cm
1 35 14 5 2
2 30 15 5 2.5
3 20 20 5 5
4 15 30 5 10
5 12 60 5 25
根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
①該凸透鏡的焦距為
10
10
cm.
②從表中的數(shù)據(jù)可以看出,當像距小于物距時,像高與物高的比值
小于
小于
1(選填“大于”或“小于”);當像距大于物距時,像高與物高的比值
大于
大于
1(選填“大于”或“小于”).
③小華通過進一步分析實驗數(shù)據(jù)又得出了像高與物高的比值和像距與物距之間的具體關(guān)系.他的結(jié)淪是
像高與物高的比值和像距與物距的比值相等
像高與物高的比值和像距與物距的比值相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?龍江縣一模)小華在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中,他將5cm長的發(fā)光體放在-個豎直支架上作為光源進行實驗.
(1)實驗開始前,首先在光具座上依次安裝發(fā)光體、凸透鏡和光屏并進行調(diào)節(jié),使它們的中心在
同一個高度上
同一個高度上

(2)下表是小華同學(xué)實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù):根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下列問題:①該凸透鏡的焦距為
10
10
cm.
實驗次數(shù) 物距u/cm 像距v/cm 物高s/cm 像高h/cm
1 35 14 5 2
2 30 15 5 2.5
3 20 20 5 5
4 15 30 5 10
5 12 60 5 25
②從表中的數(shù)據(jù)進一步分析可以看出,當物體從2倍焦距以外向焦點靠近的過程中,發(fā)現(xiàn)新的變化規(guī)律是(只寫一種)
像距增大,像變大
像距增大,像變大

(3)你認為小華同學(xué)的實驗過程是否全面?請?zhí)岢瞿愕目捶ǎㄖ恍鑼懗鲆环N)
小華同學(xué)的記錄過程不夠全面,因為他只記錄了像的大小,沒有記錄像的正倒,所以他的記錄不夠全面
小華同學(xué)的記錄過程不夠全面,因為他只記錄了像的大小,沒有記錄像的正倒,所以他的記錄不夠全面

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中發(fā)現(xiàn)像高與像距、物距之間有一定的關(guān)系,為了進一步探究,他將5cm長的發(fā)光體放在一個豎直支架上作為光源進行實驗.
(1)實驗開始前,首先在光具座上依次安裝發(fā)光體、凸透鏡和光屏并進行調(diào)節(jié),使它們的中心在
同一高度
同一高度

(2)下表是小華同學(xué)實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) 物距u/cm 像距v/cm 物高l/cm 像高h/cm
1 35 14 5 2
2 30 15 5 2.5
3 20 20 5 5
4 15 30 5 10
5 12 60 5 25
根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
①、凸透鏡的焦距為
10
10
cm.
②、從表中的數(shù)據(jù)可以看出,當像距小于物距時,像高與物高的比值
小于
小于
1(選填“大于”或“小于”);當像距大于物距時,像高與物高的比值
大于
大于
1(選填“大于”或“小于”).
③、小華通過進一步分析實驗數(shù)據(jù)又得出了像高與物高的比值和像距與物距之間的具體關(guān)系.他的結(jié)淪是
像高與物高的比值和像距與物距的比值相等
像高與物高的比值和像距與物距的比值相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖,小華在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”時,發(fā)現(xiàn)在透鏡固定的情況下:
(1)無論他如何改變蠟燭和光屏的位置,都無法得到蠟燭的像,其原因可能是
蠟燭位于焦點上
蠟燭位于焦點上

(2)調(diào)整好器材后,小華發(fā)現(xiàn),當蠟燭置于b點時能在光屏上得到一個倒立等大的實像,由此可知該凸透鏡的焦距為
10cm
10cm

(3)小華用測得的焦距完成實驗并做了如下數(shù)據(jù)記錄,回家后由于疏忽,實驗報告被小狗舔濕,部分數(shù)據(jù)看不清,請你幫他補全.
(4)完成作業(yè)后,小華很興奮的向父母展示自己的學(xué)習(xí)成果,他告訴父母:照相機是利用蠟燭放在
a
a
點的成像特點制成的;放大鏡是利用蠟燭放在
e
e
點的成像特點制成的;幻燈機是利用蠟燭放在
c
c
點的成像特點制成的.
實驗序號 物距u/cm 像距v/vm 成像情況
l 30.00 12.00  
2 20.00   倒立等大的實像
3 15.00 25.00  
4 10.00   不成像
5 5.00    

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇連云港卷)物理(帶解析) 題型:實驗題

小華在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中發(fā)現(xiàn)像高與像距、物距之間有一定的關(guān)系,為了進一步探究,他將5cm長的發(fā)光體放在一個豎直支架上作為光源進行實驗.
(1)實驗開始前,首先在光具座上依次安裝發(fā)光體、凸透鏡和光屏并進行調(diào)節(jié),使它們的中心在  
(2)下表是小華同學(xué)實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù):

實驗次數(shù)
物距u/cm
像距v/cm
物高l/cm
像高h/cm
1
35
14
5
2
2
30
15
5
2.5
3
20
20
5
5
4
15
30
5
10
5
12
60
5
25
①該凸透鏡的焦距為  cm..
②從表中的數(shù)據(jù)可以看出,當像距小于物距時,像高與物高的比值  1(選填“大于”或“小于”);當像距大于物距時,像高與物高的比值  1(選填“大于”或“小于”).
③小華通過進一步分析實驗數(shù)據(jù)又得出了像高與物高的比值和像距與物距之間的具體關(guān)系.他的結(jié)淪是  

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