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【題目】一工人利用如圖所示的滑輪組,在10s內將540N的重物勻速拉到5m高處,所用的拉力是300N.求:

(1)有用功是多少?
(2)拉力的功率是多少?
(3)滑輪組的機械效率是多少?

【答案】
(1)解:有用功:W=Gh=540N×5m=2700J

答:有用功是2700J;


(2)解:由圖知,n=2,則拉力端移動的距離s=2h=2×5m=10m,

拉力做的總功:W=Fs=300N×10m=3000J,

拉力做功的功率:

P= = =300W

答:(拉力的功率是300W


(3)解:滑輪組的機械效率:

η= ×100%= ×100%=90%.

答:滑輪組的機械效率是90%


【解析】(1)已知物體的重力和物體升高的高度,根據公式W=Gh可求有用功的大小;(2)由圖知使用滑輪組承擔物重的繩子股數n,則拉力端移動的距離s=nh;知道拉力大小,根據公式W=Fs可求拉力做的總功;知道做功時間,根據公式P= 求拉力的功率;(3)已經求出了有用功和總功,根據η= ×100%計算滑輪組的機械效率.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解滑輪(組)的機械效率的相關知識,掌握關于滑輪組機械效率的計算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF),以及對功率的計算與測量的理解,了解功率的計算: P = W/tW 表示功,單位是焦(J). t表示時間 ,單位是秒(s) P表示功率,單位是瓦特(W)1 W= 1 J/s.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】教室的門關不緊,常被風吹開.小明在門與門框之間塞入硬紙片后,門就不易被風吹開了.下列解釋合理的是

A. 門被風吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用

B. 塞入硬紙片后,風吹門時門不再受摩擦力的作用

C. 塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦

D. 塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮想測量一個小木塊(不吸水)的密度,他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細針等器材,經過思考,想出了如下的實驗方法.

(1)圖甲是小亮在調節(jié)天平時的情景,小麗指出了他在操作上的錯誤,你認為錯誤之處是:

(2)小亮糾正錯誤后調節(jié)好天平,按照以下步驟繼續(xù)實驗:

①將小木塊放在天平左盤,天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則小木塊的 g.

②將玻璃杯中裝滿水,用細針緩慢地將木塊壓入水中,使之完全浸沒.利用排水法,測出溢出水的質量為30g,則小木塊的體積為 cm3.(已知ρ=1.0×103kg/m3)③測出小木塊的密度是 g/cm3

(3)受小亮實驗的啟發(fā),小麗在實驗時除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細針外,又找了一把刻度尺,不用天平也測出了木塊的密度.請你將下列測量步驟補充完整:

①在玻璃杯中裝入適量的水,用刻度尺測出杯中水的深度為h0;

;

③用細針緩慢地把木塊壓入水中,使之完全浸沒,用刻度尺測出杯中水的深度為hm;

④小木塊密度的表達式:漂浮時ρ= .(用測量的物理量和已知量的符號表示)

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【題目】如圖所示,在水平桌面上放有物體A,系A的繩跨過定滑輪后懸有一盤,繩AB段水平.當盤和盤內物體總重12N時,A勻速運動.此時取去盤中重3N的物體,A在繼續(xù)運動中受的摩擦力是N,當A停下來時受的摩擦力是N.(托盤始終沒著地)

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【題目】一個質量是50 g體積位55cm3的雞蛋懸浮在鹽水中不動時,它受到的浮力是_______N,如果往鹽水中不斷加入水,雞蛋將________(填“上浮”“下沉”或“不動”).(g取10 N/kg),

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【題目】小明做測定小燈泡電功率的實驗時,連接的實物電路如圖甲所示,電源電壓為 3V,小燈泡的額定電壓為 25V

1)用筆畫線替代導線,將實物電路連接完整。

2)閉合開關,移動滑動變阻器滑片,她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電流表有示數,電壓表無示數 ,其故障原因可能是__________。

A.燈泡短路

B.燈泡斷路

C.滑動變阻器短路

D.滑動變阻器斷路

3)排除故障后,小明測量了不同電壓下通過小燈泡的的電流。當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為 W。

4)實驗后,小明同學想到另一種求解額定功率的方法,利用電壓小于 25V 時的電壓電流數據求出電阻,然后利用 P=U2/R 計算出小燈泡的電功率.小明發(fā)現(xiàn)計算結果與真實值相比偏大,根據所學的知識,你認為原因可能是 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】發(fā)現(xiàn)原子中存在電子的科學家是( )

A. 英國科學家道爾頓

B. 英國科學家湯姆生

C. 英國科學家盧瑟福

D. 丹麥物理學家玻爾

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【題目】如圖甲用水“探究浮力大小”的實驗過程示意圖。

1實驗步驟CD可以探究浮力大小與___________的關系,步驟B_________可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F,步驟A___________可以測出物塊排開的水所受重力G;比較FG,可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關系。

2圖乙是物塊緩慢浸入水中時,彈簧測力計示數F隨浸入深度h變化的關系圖象。分析圖象,可得關于浮力大小的初步結論:

①物塊浸沒前,_______________,物塊所受的浮力越大;

②物塊浸沒后,所受的浮力大小與_____________無關。

3此物塊的密度是____________g/cm3g取10N/kg

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【題目】小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:①接觸面所受的壓力大;②接觸面的粗糙程度;③接觸面積的大。酉聛硇ネㄟ^如圖所示實驗操作驗證他的猜想:

(1)實驗中小偉應該用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上滑動,這樣做是根據的知識得出拉力等于摩擦力,從而測出木塊所受的摩擦力的大。
(2)如果小偉要探究猜想②,他應該選擇兩幅圖所示的實驗步驟來操作;根據圖中彈簧測力計的示數可得出結論:在其他因素相同的情況下, , 滑動摩擦力越大.
(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復甲的操作過程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實驗結果,得出結論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關.你認為他的結論(可靠/不可靠).小偉在實驗中存在的問題是

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