【題目】下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是

A. 多次測(cè)量取平均值可以消除誤差 B. 測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差

C. 只要測(cè)量方法正確就不會(huì)有誤差 D. 測(cè)量時(shí)誤差是不可避免的

【答案】D

【解析】

誤差是在測(cè)量過(guò)程中產(chǎn)生的測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，這種差異不同于錯(cuò)誤，它是在測(cè)量方法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小，卻不能避免。

誤差就是在正確測(cè)量的情況下，測(cè)量值與真實(shí)值之間存在的差異，因此誤差不是由于測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則引起的，未遵守操作規(guī)則引起的是錯(cuò)誤，不是誤差。故B錯(cuò)誤；選用更精密的測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，多次測(cè)量取平均值，熟練實(shí)驗(yàn)技能等都可以減小誤差，但不能消除誤差。所以選項(xiàng)AC錯(cuò)誤，D正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)最新研發(fā)63-A型水陸兩棲坦克的質(zhì)量為22t，坦克與地面接觸的總面積為8m2 ， 它對(duì)地面的壓強(qiáng)是；若坦克漂浮在水面上時(shí)，受到的浮力是。

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【題目】下列關(guān)于功和能的說(shuō)法正確的是（ ）
A.被拉開(kāi)的彈弓具有彈性勢(shì)能
B.用力推車(chē)而車(chē)未動(dòng)，因?yàn)橛昧肆λ酝屏ψ隽斯?/span>
C.人造地球衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)勢(shì)能減小，動(dòng)能增大
D.速度小的物體動(dòng)能一定小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學(xué)用圖甲所示的裝置來(lái)提升重物M，圖乙是物體上升過(guò)程某段時(shí)間內(nèi)的s﹣t圖線．已知物體重為1N，閉合開(kāi)關(guān)后，在2.4s～2.8s這段時(shí)間內(nèi)，電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.2A和4V，則2.4s～2.8s這段時(shí)間內(nèi)該裝置提升重物做得有用功為J，它的效率是%．

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【題目】將b、c兩個(gè)輕質(zhì)小球用絕緣細(xì)線懸掛而靜止�，F(xiàn)用帶正電荷的a球分別靠近b、c兩球,發(fā)現(xiàn)a、b間排斥,a、C間相互吸引。則下列說(shuō)法正確的是

A. b球原來(lái)一定帶正電荷,c球原來(lái)一定帶負(fù)電荷

B. b球原來(lái)一定帶正電荷,c球原來(lái)可能不帶電荷

C. b球原來(lái)可能帶負(fù)電荷,c球原來(lái)可能不帶電

D. b、c兩球原來(lái)可能帶同種電荷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】拉開(kāi)的弓可以把箭射出去，說(shuō)明它具有 ， 舉高的重錘可以把樁砸入地下，說(shuō)明它具有.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有些化纖布料衣服穿在身上很容易“上灰”(臟)，這主要是化纖布料容易發(fā)生現(xiàn)象，而細(xì)小的灰塵造成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一輛行駛的汽車(chē)車(chē)廂里其頂壁上掛著一個(gè)小球．當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車(chē)在做（填“加速”、“勻速”、“減速’）運(yùn)動(dòng)．此時(shí)小球共受到個(gè)力的作用（忽略空氣阻力不計(jì)），此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力（填“是”、“不是”、“可能是”）一對(duì)平衡力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A. 電壓表不應(yīng)串聯(lián)在被測(cè)電路中

B. 電壓表使用前指針要調(diào)零

C. 電壓表不能用來(lái)直接測(cè)量電源電壓

D. 電流必須從電壓表“+”接線柱流入“-”接線柱

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同步練習(xí)冊(cè)答案