5．如圖甲是探究凸透鏡成像規(guī)律實驗裝置，光屏上得到了一個清晰的像（光屏上像未給出），則該像為倒立、縮小的實像，應(yīng)用這一規(guī)律可以制成照相機(jī)（選填“照相機(jī)”或“投影儀”）．保持透鏡不動，將蠟燭向左移動，為使光屏上再次出現(xiàn)清晰的像，應(yīng)將光屏向左移動（選填“左”或“右”）．圖乙表示一種光學(xué)儀器的原理，圖中L1是物鏡，L2是目鏡．這種儀器是望遠(yuǎn)鏡（填“望遠(yuǎn)鏡”或“顯微鏡”），目鏡的作用相當(dāng)于放大鏡（填“放大鏡”或“投影儀”）．

分析 （1）凸透鏡成像的規(guī)律：當(dāng)u＞2f時，成倒立、縮小的實像．應(yīng)用：照相機(jī)；當(dāng)u=2f時，成倒立、等大的實像．
當(dāng)f＜u＜2f時，成倒立、放大的實像，應(yīng)用：幻燈機(jī)；當(dāng)u＜f時，成正立、放大的虛像．應(yīng)用：放大鏡；
（2）望遠(yuǎn)鏡由物鏡和目鏡組成，物鏡和目鏡都是凸透鏡，物鏡相當(dāng)于照相機(jī)，成倒立、縮小的實像，目鏡相當(dāng)于放大鏡，成正立、放大的虛像．望遠(yuǎn)鏡的物鏡口徑越大，折射光線越多，像越清晰．

解答 解：由甲圖可知，物距u=25cm，像距v=15cm，物距大于像距，成倒立、縮小實像；是照相機(jī)的工作原理；保持透鏡不動，將蠟燭向左移動，物距變大，像距變小，光屏應(yīng)向左移動，靠近透鏡，才能得到清晰的像；
由圖乙可知，遠(yuǎn)處的物體先通過物鏡使物體成一倒立、縮小的實像，然后用目鏡把這個實像再放大（正立、放大的虛像），就能看清很遠(yuǎn)處的物體了，這就是望遠(yuǎn)鏡的原理，目鏡相當(dāng)于一個放大鏡．
故答案為：倒立；縮�。徽障鄼C(jī)；左；望遠(yuǎn)鏡；放大鏡．

點評 此題是究凸透鏡成像的規(guī)律．主要考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．（1）若在容器的左、右兩部分裝入不同深度的水，則會看到橡皮膜向深度�。ㄟx填“大”或“小”）的一側(cè)凸出；
（2）若在容器的左部分裝入水，右部分裝入相同深度的酒精，會看到橡皮膜向酒精（選填“水”或“酒精”）的一側(cè)凸出．此實驗可以粗略地說明液體的壓強(qiáng)與液體的深度和密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．檢查視力時，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識別對面墻上鏡子里的像（如圖所示），則視力表在平面鏡中的像與被測者相距（　�。�
A．2.2mB．2.6mC．4.8mD．5.2m

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖是研究電流熱效應(yīng)的實驗裝置，甲、乙兩透明密閉容器和裝有有色液體的U形管相連，其中都有一段電阻絲，內(nèi)有質(zhì)量相等的空氣．
（1）實驗時，通過觀察U型管中液面的高度差來反映密閉容器中空氣溫度的變化．
（2）此實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，將此裝置接到電源兩端，通電一段時間，電流在乙容器中產(chǎn)生的熱量較多．
（3）相比加熱煤油測量煤油升高的溫度，本實驗的優(yōu)點是縮短實時間，減少了熱量損失更準(zhǔn)確．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是15cm．
（2）實驗前，應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、蠟燭和光屏三者的中心大致在同一高度，同時注意將凸透鏡（填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”）擺放在另外兩個元件的中間．
（3）小明經(jīng)調(diào)節(jié)在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高（如乙圖所示），為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向上（選填“上”或“下”）調(diào)．
（4）調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點處，此時光屏上得到清晰的像，這這次成的是倒立、縮小的實像．（選填“放大”、“縮小”或“等大”）
（5）如圖乙所示，若想在光屏上（光屏未畫出）得到燭焰清晰放大的實像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)A、B、C、D四個位置中的C位置．
（6）再把蠟燭移到D點處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因為此時成的是正立、放大的虛像，要想看到這個像，小芳觀察的方法應(yīng)是：從凸透鏡的右側(cè)透過凸透鏡去觀察．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在研究冰的熔化特點實驗中：
（1）如圖甲是冰的熔化圖象，若在此過程中單位時間內(nèi)吸收的熱量恒定．由A→B的過程中，冰水混合物需要吸收熱量，溫度保持不變．冰的熔化時間為10min．
（2）如圖乙是小軍用“水浴法”做冰的熔化實驗的裝置．實驗結(jié)束后，由于小軍忘記熄滅酒精燈，一段時間后，發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)維持100℃不變（外界氣壓為一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），則此時試管中的水不能沸騰（選填“沸騰”或“不沸騰”），理由是水達(dá)到了沸點，但不能繼續(xù)吸收熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列估測，最接近實際的是（　　）
A．普通課桌的高度約為100mmB．物理課本的質(zhì)量大約為280g
C．人體正常體溫壓約為26℃D．空氣密度約為1.29g/cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，有一金屬螺母，某小組想測出它的密度，發(fā)現(xiàn)桌面上只有托盤天平，卻沒有砝碼．兩個相同的燒杯，量筒一個，細(xì)繩，足量的水．該組同學(xué)經(jīng)過討論，設(shè)計了一個利用水來測量金屬螺母密度的方案，按如下步驟進(jìn)行操作：
（1）將天平放置于水平臺上，游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)天平指針如圖甲所示，則應(yīng)把天平右下端的平衡螺母向右移，直到天平平衡；
（2）將兩個相同的燒杯放在天平上，把金屬螺母輕輕放置于左邊燒杯中，向右邊燒杯慢慢滴加水，直到天平再次平衡（如圖乙）；此時，金屬螺母與燒杯中的水質(zhì)量相等（“相等”或“不相等”）．
（3）把右邊燒杯中的水全部倒入量筒，記下讀數(shù)等于60ml，用細(xì)繩綁住金屬螺母，放入量筒內(nèi)，再次記下量筒示數(shù)（如圖丙）．通過上面實驗可知金屬螺母的質(zhì)量等于60g，金屬塊的密度等于3×103kg/m3．
（4）該組同學(xué)測量的結(jié)果比金屬螺母的實際密度偏小（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，O是杠桿OA的支點．在圖中畫出拉力F1和F2的力臂L1和L2．

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同步練習(xí)冊答案