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1．如圖所示的通電螺線管中，螺線管的右端是N極的是（多選）（　　）
A．B．C．D．

分析 利用圖示的線圈繞向和電流方向，根據安培定則即可確定螺線管的右端的極性．

解答 解：A、電流從螺線管的左端流入，右端流出，根據螺線管的線圈繞向，用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中的電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極，即可確定螺線管的左端為N極，右端為S極，不符合題意；

B、電流從螺線管的右端流入，左端流出，根據螺線管的線圈繞向，用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中的電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極，即可確定螺線管的右端為N極，左端為S極．符合題意；

C、電流從螺線管的右端流入，左端流出，根據螺線管的線圈繞向，用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中的電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極，即可確定螺線管的左端為N極，右端為S極．不符合題意；

D、電流從螺線管的左端流入，右端流出，根據螺線管的線圈繞向，用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中的電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極，即可確定螺線管的右端為N極，左端為S極，符合題意；

故選BD．

點評 此題考查了安培定則的應用，題目的難度不大，考查的知識點較單一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．某小組同學在研究浮力時，根據輪船航行的事實知道浮在水面上的物體受到水的浮力，那么浸沒在水中的物體是否受到水的浮力呢？
①該小組同學利用相同的空桶（底部裝有彈簧）和形狀不同的金屬體甲、乙、丙（體積與質量均相同）進行實驗，他們先將圓柱體甲輕放入空桶內，甲靜止時彈簧壓縮程度如圖（a）所示；然后在空桶內盛滿水，再將甲輕放入桶內，甲靜止時彈簧壓縮程度如圖（b）所示；接著分別將長方體乙和圓球丙輕放入盛水的桶內，乙和丙靜止時彈簧壓縮程度分別如圖（c）和（d）所示．

根據圖（a）和（b）的實驗現(xiàn)象，得出的初步結論是：浸沒在水中的物體受到水的浮力；根據圖（b）、（c）和（d）的實驗現(xiàn)象，得出的初步結論是：體積與質量均相同的物體浸沒在水中受到浮力的大小與物體的形狀無關．
②該小組同學繼續(xù)研究浸沒在水中的物體受到水的浮力大小會跟哪些因素有關？于是根據生活現(xiàn)象和經驗，提出猜想，他們認為：浸沒在水中的物體受到水的浮力大小可能跟四個因素有關，即物體的重力、質量、體積以及密度有關．
對猜想進行梳理后，他們認為：上述四個因素無需全部進行研究，實驗中只需要研究浮力大小跟物體的體積、質量的關系即可．
不研究“物體的重力”的理由是：重力跟質量是成正比的；不研究“物體的密度”的理由是：密度是質量與體積的比值，質量相同而體積不同的物體，其密度就不同．
③根據猜想與假設，他們將不同體積（或質量）的合金塊浸沒在水中，并利用儀器測定浮力，其實驗數據記錄在表中．
實驗
序號		物體體積
（米3）		物體質量
（千克）		受到浮力
（牛）
11.0×10-33.09.8
21.0×10-37.09.8
32.0×10-35.019.6
42.0×10-37.019.6
53.0×10-37.029.4
63.0×10-38.029.4
（a）分析表中體積相同時物體受到的浮力，歸納得出初步結論．浸沒在水中體積相同的物體受到浮力的大小相同，跟物體的質量無關
（b）分析比較實驗序號1～6中物體受到浮力的大小與物體體積的關系，可知：浸沒在水中的物體受到浮力的大小跟其體積成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．2017年4月3日，如羅斯圣彼得堡地鐵接連發(fā)生兩起爆炸，炸彈產生的沖擊力導致地鐵嚴重變形如圖所示，這種現(xiàn)象說明力的作用效果是可以改變物體的形狀，人們在通過樓梯逃離到地面的過程中，重力是否做功？做功．（選填“做功”或“不做功”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．估測在實際生活中的應用十分廣泛，下列所估測的數據中最接近實際的是（　�。�
A．體育中考中用的實心球質量約為2kg
B．正常人呼吸一次所用時間約為10s
C．教室中課桌的高度約為1.5m
D．考試所用的2B鉛筆長度約為30cm

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．蒸發(fā)是只發(fā)生在液體表面進行的汽化現(xiàn)象，沸騰是只發(fā)生在液體內部的汽化現(xiàn)象
B．固體分子之間的引力和斥力是同時存在的
C．走過加油站附近，聞到汽油的味道，這說明汽油分子在不停的做無規(guī)則的運動
D．一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．小陽利用一塊電壓表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值．他選擇了滿足實驗要求的器材，連接了如圖所示的實驗電路后進行了如下操作：閉合開關S1和S2，讀出電壓表的示數為U1；閉合開關S1，斷開開關S2，讀出電壓表的示數為U2．則用U1、U2和R0表示出待測電阻Rx的表達式為（　�。�
A．${R_x}=\frac{U_1}{U_2}{R_0}$B．${R_x}=\frac{U_2}{{{U_1}-{U_2}}}{R_0}$
C．${R_x}=\frac{{{U_1}-{U_2}}}{U_2}{R_0}$D．${R_x}=\frac{{{U_1}-{U_2}}}{U_1}{R_0}$

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗桌上有彈簧測力計、大燒杯、水、細線、各種符合要求的金屬塊．小華同學要利用這些實驗器材通過實驗證明：金屬塊浸沒在水中時受到浮力的大小與金屬塊的重力無關．他進行了如下實驗：
①把彈簧測力計調零，在大燒杯中裝入適量的水．
②找到兩個質量相等銅塊和鐵塊（ρ銅＞ρ鐵），測出重力G，并記錄數據．
③分別把銅塊和鐵塊浸沒在水中，用彈簧測力計測出拉力F，并記錄數據．
④根據F浮=G-F，計算兩個金屬塊受到的浮力．
他發(fā)現(xiàn)兩個金屬塊受到的浮力不相等，于是得出結論：金屬塊浸沒在水中時受到的浮力與金屬塊的重力無關．根據以上敘述，回答下列問題：
（1）請你評估，小華的實驗存在的兩個問題．
問題一：選擇了質量相等的金屬塊，完全浸沒時體積會影響浮力的大小．
問題二：只選擇了兩種金屬塊，結論具有偶然性．
（2）請你針對小華探究過程中存在的問題，寫出改正措施：選擇體積相同的多種金屬塊進行實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，某同學進行了如下兩個探究：
（1）為研究像距與焦距的關系，他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗，實驗數據記錄如表，分析表中數據可知，保持物距不變時，焦距越大，則所成實像的像距越大（選項：“大”或“小”）．
u/cmnf/cmv/cm

10		122.5
2510
3840
（2）該同學用若干個發(fā)光二極管組成形成如“E”的發(fā)光物體，如圖甲所示，將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調整好，且物距調節(jié)為6cm時，在光屏上成的像如圖乙所示，則他選用的是三個透鏡中焦距為5cm的凸透鏡；這一成像原理可應用于投影儀．（選填“照相機”、“幻燈機”和“放大鏡”）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．將縫衣針磁化后，與其它器材組成圖1的小指南針，當它靜止下來后，針尖指北，如圖2，則針尖是N極，請在圖2中標出地磁兩極和磁感線方向．

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