如圖物體甲重為12N，乙重為15N，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是多少？細(xì)繩對(duì)乙的拉力是多大？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

16、如圖所示，重3N的甲物體和重12N的乙物體通過細(xì)線繞過定滑輪與丙物體連在一起，丙放在傾角為30°的光滑斜面上，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)將斜面變成粗糙的斜面，乙物體重量變?yōu)?0N，其余不變，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．則此時(shí)丙物體受到的摩擦力大小為
8
N．（不計(jì)繩重和滑輪處摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?吳中區(qū)二模）如圖所示，兩個(gè)物體甲和乙通過細(xì)繩與彈簧連接在一起．甲重12N放在地面上；乙重5N被吊在空中，它們均保持靜止．若不計(jì)彈簧及細(xì)繩的重力，彈簧受到的拉力為
5
5
N，甲物體受到的支持力為
7
7
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是小華“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作過程，重12N的鐵塊和重3N的木塊的大小、形狀完全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，小華拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)摩擦力的大小
等于
等于
（填“大于”、“等于”、“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．在乙圖中和鐵塊一起勻速運(yùn)動(dòng)的木塊受到的摩擦力為
0
0
N．
（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是
在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
．
（3）小華比較甲、丙兩圖，得出了“接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論，你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？
不正確
不正確
，理由是：
沒有控制壓力大小不變
沒有控制壓力大小不變
．
（4）實(shí)驗(yàn)中，如果小華先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則測(cè)出的摩擦力
小于
小于
（填“大于”、“等于”、“小于”）實(shí)際摩擦力．

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科目：初中物理 來源：期中題 題型：計(jì)算題

滑輪是我們?nèi)粘Ｉ詈蜕a(chǎn)中經(jīng)常使用的簡(jiǎn)單機(jī)械，使用滑輪能給我們帶來許多好處。（不計(jì)摩擦）
（1）請(qǐng)分析圖甲中的實(shí)驗(yàn)，說明圖中滑輪的特點(diǎn)；
（2）小明按如圖乙所示的滑輪組實(shí)驗(yàn)時(shí)，用F=5N的拉力在3s內(nèi)將重為12N的物體勻速提高了10cm。求：滑輪組的機(jī)械效率為多少，拉力F的功率是多少？
（3）如果小明用圖乙提升24N的重物，滑輪組的機(jī)械效率為多少？
（4）若考慮摩擦，小明用圖乙所示的裝置將24N的重物勻速提高0.5m時(shí)，用于克服摩擦做功為1.5J，則小明所用的拉力是多大？

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