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【題目】關于粒子和宇宙，下列認識中正確的是

A. 雪花漫天飛舞，說明分子在做無規(guī)則運動

B. 在研究物質內部結構時，常用建立“模型”的方法

C. 在探索微觀粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了質子

D. 地球等行星圍繞太陽轉動，太陽是宇宙的中心

【答案】B

【解析】

A、雪花漫天飛舞，那是物質的機械運動，不是分子在運動，分子運動是肉眼看不見的，故A錯誤；

B、科學家常采用建立模型的方法對物質結構進行研究，故B正確；

C、在探索微小粒子的歷程中人們首先發(fā)現(xiàn)了電子，故C錯誤；

D、地球是太陽系的一顆行星，繞太陽公轉，太陽是宇宙中的一顆恒星，并不是宇宙的中心，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于力和運動的關系，下列說法中正確的是

A. 力是維持物體運動的原因

B. 只要有力作用在物體上，物體就一定運動

C. 物體運動狀態(tài)改變時，一定受到了力的作用

D. 沒有力作用在物體上，物體就慢慢停下來

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示,F是焦點，P是二倍焦點的位置。若凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在A、B、C、D點，分別調節(jié)光屏的位置：

（1）蠟燭放在________點時，光屏上成縮小的像；

（2）蠟燭放在________點時，光屏上成放大的像；

（3）蠟燭放在________點時，不管怎樣移動光屏，在光屏上都得不到燭焰的像；

（4）蠟燭放在________點時，光屏上的像最大，此時光屏距離透鏡最________；

（5）蠟燭放在________點時，可觀察到放大的像；

（6）燭焰從A移動到C的過程中，像________，像距_______ （選填“變大”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】壓強的國際基本單位的符號是___________，提出“日心說”的科學家是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一根細線上端固定，下端系上一小鐵球，該裝置便是“單擺”．
（1）如圖甲、乙所示，將質量為m1、m2的小球分別移動到與豎直方向成θ1角時放手，m2＞m1 ， 兩個小球運動到B點時速度相同，此時撞擊放在水平面上的同一木塊，木塊被撞后在水平方向移動的距離如圖所示．則單擺的運動速度與小球的無關，由甲、乙兩圖可知，物體的質量越大，越大．
（2）如圖丙所示，將質量為m2的小球移動到與豎直方向成θ2角時放手，∠θ2＞∠θ1 ， 小球運動到B點時撞擊同一木塊，比較兩圖可知，物體的速度越快，動能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體．

（1）為便于觀察，該實驗最好在__環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到__，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．

（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像__為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小__；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板__；像和物到玻璃板的距離__．

（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上__接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用焦距為10cm的凸透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，小剛將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，如圖所示．

（1）當把蠟燭放在光具座上如圖所示位置，點燃蠟燭，移動光屏，可在光屏上得到燭焰清晰的倒立的_____的實像（選填“放大”或“縮小”）．

（2）若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況是_______（選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”）．

（3）若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網膜，當“眼睛”戴上近視眼鏡時，燭焰剛好在“視網膜”上成一清晰的像；若取下近視眼鏡，則清晰的像會成在“視網膜”的______（選填“前面”或“后面”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一名普通中學生從地上拿起一個雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，此過程中他對雞蛋做的功約為

A. 1JB. 0.lJC. 10JD. 100J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列科學家中，為紀念他的貢獻，將其名字作為物理量單位的是

A. 阿基米德B. 伽利略C. 焦耳D. 托里拆利

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