（3分）仔細(xì)觀察圖讀數(shù)：

（1）圖（a）中，物體A長度為         厘米。

（2）圖（b）中，物體長度為         厘米。

（3）秒表的讀數(shù)為            秒。

 

【答案】

(1) 2.2-2.4; (2)2.48-2.52; (3)337.5

【解析】

試題分析：（1）此刻度尺的分度值是1cm，讀數(shù)時(shí)要估計(jì)到cm的下一位；

（2）此刻度尺的分度值是1mm，讀數(shù)時(shí)要估計(jì)到mm的下一位；

（3）由內(nèi)圈可讀出5分鐘，由外圈可讀出37.5s，二者相加為337.5s。

考點(diǎn)：刻度尺和停表的讀數(shù)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）兩個(gè)體重相同的同學(xué)走過爛泥地時(shí)的情景如圖所示，圖1情景表明
壓力的作用效果和受力面積有關(guān)
壓力的作用效果和受力面積有關(guān)
．
（2）甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā)沿同-方向運(yùn)動(dòng)其路程S跟時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖2所示．仔細(xì)觀察圖象，你能獲得什么信息
甲、乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
甲、乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
  （寫出一條即可）
（3）某同學(xué)測小燈泡電阻的電路如圖3所示，其中電源電壓為4.5V．他正確連接好實(shí)驗(yàn)電路，并檢查各元件完好．然后閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡很亮，且電壓表的讀數(shù)為4.5V，造成該現(xiàn)象的原因?yàn)?!--BA-->
滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最左端了（滑動(dòng)變阻器短路，或滑動(dòng)變阻器接入了上面兩個(gè)接線柱）
滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最左端了（滑動(dòng)變阻器短路，或滑動(dòng)變阻器接入了上面兩個(gè)接線柱）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

仔細(xì)觀察圖讀數(shù)：

（1）圖（a）中，物體A長度為
2.3
2.3
厘米．
（2）圖（b）中，物體長度為
2.50
2.50
厘米．
（3）秒表的讀數(shù)為
5
5
min
37.5
37.5
s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時(shí)刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是
B
B
（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為
38
38
℃，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是
晶體
晶體
（選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回?zé)�，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時(shí)需要
吸收
吸收
（選填“吸收”或“放出”）熱量．
（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時(shí)處于
固液共存
固液共存
態(tài)，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為
50
50
℃，仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫
慢
慢
（選填“快”或“慢”）．
（4）圖象中DE段是
沸騰
沸騰
過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

仔細(xì)觀察圖讀數(shù)：
（1）圖（a）中，物體A長度為
2.3
2.3
厘米．
（2）圖（b）中，物體長度為
2.50
2.50
厘米．
（3）圖（C）中秒表的讀數(shù)為
337.5
337.5
秒．

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