A. | 探究液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān) | |
B. | 探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān) | |
C. | 探究電阻的大小與哪些因素有關(guān) | |
D. | 探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān) |
分析 所謂“轉(zhuǎn)換法”,主要是指在保證效果相同的前提下,將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象;將陌生、復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)換成熟悉、簡單的問題;將難以測量或測準(zhǔn)的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測量或測準(zhǔn)的物理量的方法.
解答 解:
A、探究影響蒸發(fā)快慢的因素時(shí),使用了控制變量法,分別探究溫度、空氣流動、液體表面積對蒸發(fā)快慢的影響,使用的是控制變量法,沒有使用轉(zhuǎn)換法.符合題意;
B、壓力的作用效果不能直接觀察,但物體的形變可以直接觀察,所以根據(jù)物體形變程度比較壓力作用效果的明顯程度,采用的是轉(zhuǎn)換法.不符合題意;
C、電阻大小不能直接觀察,在電壓一定時(shí),電阻越大電流越小,根據(jù)電流大小研究電阻影響因素,采用的是轉(zhuǎn)換法.不符合題意;
D、電磁鐵磁性強(qiáng)弱不能直接觀察,磁性越強(qiáng),吸引的大頭針數(shù)目越多,根據(jù)吸起大頭針數(shù)目的多少研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素,采用的是轉(zhuǎn)換法.不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評 本題考查了轉(zhuǎn)換法的使用,轉(zhuǎn)換法主要在對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量的研究上,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識或用易測量的物理量間接測量.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 普通課桌高度約為10cm | B. | 一袋普通的方便面質(zhì)量約為0.5g | ||
C. | 一位普通的中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg | D. | 物理課本的長度約為2.6m |
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