【題目】完成下面兩個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn):

(1)為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/

加熱時(shí)間/min

最后溫度/

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

①在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同,通過比較__________來研究水和食用油吸熱能力的差異。

②在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給____________加熱更長的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量____________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。

(2)如圖,在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱。

①加熱相同時(shí)間后,分別測量兩者的溫度,發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水,這是因?yàn)?/span>_____________;加熱時(shí)攪拌沙子,目的是___________。

②在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片,過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠,用手摸兩個(gè)玻璃片,發(fā)現(xiàn)裝________(沙子/水)燒杯上方的玻璃片溫度比較高,原因是____________。

【答案】升高的溫度; 水; 大于; 水的比熱容大; 使沙子受熱均勻; 水; 水蒸氣液化放熱。

【解析】

(1)[1] 在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同,可認(rèn)為水和食用油吸收的熱量相同,由,可知比熱容大的物質(zhì)升高的溫度低,所以可以通過比較溫度升高的多少來研究水和食用油吸熱能力的差異;

[2]水和食用油的最后溫度相同,即相同,水的比熱容大,由可知水要吸更多的熱量,所以就要給水加熱更長的時(shí)間;

[3] 給水加熱更長的時(shí)間,說明水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量;

(2)[4] 加熱相同時(shí)間,由可知兩者吸熱相同,因沙子的比熱容小,所以沙子的溫度明顯高于水;

[5] 加熱時(shí)攪拌沙子,目的使沙子受熱均勻;

[6][7] 裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠是水蒸氣液化而成的,因水蒸氣液化放熱,裝水燒杯上方的玻璃片溫度比較高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究相同質(zhì)量的不同物質(zhì)在溫度升高時(shí),吸收的熱量是否相同,某實(shí)驗(yàn)小組取相同質(zhì)量的水和煤油放人兩個(gè)相同的容器中,用同樣的熱源分別對它們加熱,比較它們升高相同溫度時(shí)吸收熱量的多少。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)該實(shí)驗(yàn)除了圖示中的實(shí)驗(yàn)器材以外,還需要的測量工具是________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

200

20

6

45

煤油

200

20

6

70

實(shí)驗(yàn)中通過__________來比較水和煤油的吸熱能力。

(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,_____________的吸熱能力強(qiáng)。

(4)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和煤油的最后溫度相同,就要給____________加熱更長的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量____________(填“大于”“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量。

(5)實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法除了轉(zhuǎn)換法外還有__________。實(shí)驗(yàn)中____________(填“能”或“不能”)用體積相等的兩種液體來做實(shí)驗(yàn),原因是________________________。

(6)已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),則煤油的比熱容為_________J/(kg·℃)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一提到“測謊儀”,同學(xué)們認(rèn)為很“神秘”,其實(shí)用物理知識可幫助我們揭開其“神秘”的面紗。

據(jù)測謊專家介紹,測謊技術(shù)從三個(gè)方面測定一個(gè)人的生理變化,即脈搏、呼吸和皮膚電阻(簡稱皮電)。其中皮電最敏感,是測謊技術(shù)的主要依據(jù),通常情況下,就是它“出賣”了自己心中的秘密。

1)從以上介紹可看出:人體是__________(填“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”或“絕緣體”),并且人體的電阻是____的(選填“不變”或“可變”)。

2)從以上介紹還可看出:一個(gè)人在說謊時(shí),__________變化最明顯。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電熱水壺上標(biāo)有“220V 1800W”,小明發(fā)現(xiàn)燒水過程中熱水壺的發(fā)熱體部分很快變熱,但連接的電線卻不怎么熱,是因?yàn)閷?dǎo)線的電阻比發(fā)熱體的電阻_____。在額定電壓下,燒開一壺水用時(shí)3min20s,這段時(shí)間內(nèi)電熱水壺發(fā)熱體產(chǎn)生的熱量為_____J。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中,器材如下:待測小燈泡(額定電壓為2.5V)、電源(電壓恒為6V)、電流表(00.6A、03A )、電壓表(03V 015V)、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干。

(1)如圖甲所示是某同學(xué)開始時(shí)連接的電路,仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)該電路存在連接錯(cuò)誤,但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確。請你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法。

________________

(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是___________。

A.檢查燈泡是否斷路   B.檢查燈泡是否短路

C.檢查開關(guān)接觸是否良好 D.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片

(3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,示數(shù)為_____A.小燈泡的額定功率為____W,小燈泡正常發(fā)光的電阻為_____Ω。

(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,另有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,測出了額定電流為I的小燈泡的額定功率。電源電壓不變,滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值為R,實(shí)驗(yàn)方案如下:

①按電路圖連接電路。

②只閉合開關(guān)S1,移動(dòng)R1的滑片,使電流表的示數(shù)為I,燈泡正常發(fā)光。

③只閉合開關(guān)S2,保持R1的滑片位置不動(dòng),移動(dòng)R2的滑片,使電流表的示數(shù)為I。

④保持R2的滑片位置不動(dòng),將R1的滑片移到最左端,電流表的示數(shù)為I1,再將R1的滑片移到最右端,電流表的示數(shù)為I2。

⑤小燈泡額定功率的表達(dá)式為P___________(II1I2、R表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小俊同學(xué)和家人一起旅游時(shí)拍了一張照片,同時(shí)觀察到有體積不斷變化的氣泡冒出水面,令他印象深刻。于是,他對這些氣泡產(chǎn)生了研究的興趣。首先他假定水是靜止的,同時(shí)水溫相等且保持不變,經(jīng)過思考他認(rèn)為氣泡在水中上升的過程中:①質(zhì)量是不變的;②受到水的壓強(qiáng)是不變的;③受到的浮力方向是不變的;④受到的浮力大小是不變的。

1)你認(rèn)為小俊同學(xué)的觀點(diǎn)正確的是____________(寫出序號)。

2)關(guān)于小俊同學(xué)的觀點(diǎn),請寫出你認(rèn)為錯(cuò)誤的某一條(寫出序號)并說出你的依據(jù)。

答:__________,依據(jù):______________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,在a、b間接一個(gè)“6V 3W”的小燈泡,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P至圖示位置時(shí),小燈泡正常發(fā)光,若在ab間換接一個(gè)“6V 6W”的小燈泡,欲使其正常發(fā)光,滑片P應(yīng)(

A.M移動(dòng)B.N移動(dòng)C.保持不動(dòng)D.無法實(shí)現(xiàn)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,R為定值電阻。下列說法正確的是

A. 開關(guān)閉合前,電壓表和電流表均無示數(shù)

B. 開關(guān)閉合后,滑片P向右移動(dòng)的過程中,電壓表的示數(shù)變小

C. 開關(guān)閉合后,滑片P向右移動(dòng)的過程中,R的功率變大

D. 開關(guān)閉合后,滑片P向右移動(dòng)的過程中,電壓表與電流表示數(shù)的比值變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅在做探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示:

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0

(1)如圖所示電路,實(shí)驗(yàn)前小紅最好在導(dǎo)線a、b間連接_____ (選填導(dǎo)線電阻);閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同的電阻絲,通過觀察_____來比較導(dǎo)體電阻的大。

(2)為了探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系,可依次在MN間接入編號為_____的電阻絲進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法有轉(zhuǎn)換法和_____法;

(3)選擇電阻絲A、C進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可探究導(dǎo)體電阻與_____的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)后小紅對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行對比,發(fā)現(xiàn)電路中接電阻絲C時(shí)的電流表示數(shù)較接A時(shí)大,由此可初步得出結(jié)論:_____;

(4)該實(shí)驗(yàn)裝置還可用來探究導(dǎo)體電阻與_____的關(guān)系;

(5)接下來,小紅又將電阻絲A接入電路,閉合開關(guān)后用大功率吹風(fēng)機(jī)對電阻絲吹一段時(shí)間熱風(fēng),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸減小,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明導(dǎo)體的電阻大小還與_____有關(guān)。

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