16．在模仿托里拆利實驗時，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（　　）
A．使用玻璃管越粗，玻璃管內(nèi)水銀柱越低
B．玻璃管跟水平面之間的夾角越小，玻璃管內(nèi)的水銀柱越高
C．玻璃內(nèi)混進的空氣越多，玻璃管內(nèi)水銀柱越低
D．玻璃管在水銀面上面的高度等于66cm時，水銀對玻璃管頂端有壓強

分析 托里拆利實驗?zāi)軠y出大氣壓的值，是利用管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強等于大氣壓強，即p大氣=p水銀=ρ水銀gh．由此可知，如果大氣壓值不變，而且實驗操作過程中沒有出現(xiàn)錯誤的話，管內(nèi)水銀柱高度是固定的．

解答 解：A、玻璃管越粗，大氣壓不變，水銀柱高度不變．故A錯誤；
B、玻璃管跟水平面之間的夾角越小，大氣壓不變，水銀柱高度也不變，但長度會長一些．故B錯誤；
C、若玻璃管中混入空氣越多，空氣會對管內(nèi)水銀柱有個向下的壓強越大，會導(dǎo)致管內(nèi)水銀柱高度越低，故C正確；
D、玻璃管在水銀面上面的高度等于66cm，小于76cm，可能是玻璃管中混入空氣，造成了水銀面上面的高度等于66cm，此時水銀對玻璃管頂端沒有有壓強，故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查了多種情況下水銀柱高度的變化情況，在解答時，要抓住托里拆利實驗的原理--大氣壓與管內(nèi)水銀柱壓強是相等的，故大氣壓不變的情況下，水銀柱產(chǎn)生的壓強也是不變的，即水銀柱高度不變．
最后一個選項，若管中沒有進入氣體，由管子較短的話，此時水銀對玻璃管頂端有壓強．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖，用步槍進行瞄準練習(xí)時，當眼睛看到瞄準點、準星尖和標尺缺口這三者重合時，就認為三者在同一條直線上，即可以射中目標．這說明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．改變物體內(nèi)能的方法是做功和熱傳遞，“摩擦生熱”是通過做功改變物體內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小明用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實物電路連接完整，要求滑片P向B端移動時電路中電流變大．
（2）小明先把5Ω的電阻接入電路，變阻器的滑片P移到阻值最大處，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路的故障可能是電壓表短路（或R短路了）（寫出一種）．
（3）斷開開關(guān)S，小明用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，馬上閉合開關(guān)S，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑片P從原位置向A端（選填“A”或“B”）移動．
（4）實驗數(shù)據(jù)下表所示，可得出結(jié)論：當電壓一定時，電流與電阻成反比．
實驗次數(shù) 定值電阻/Ω 電流表示數(shù)/A 
1 5 0.4 
2 10 0.2 
3 200.1 
（5）實驗結(jié)束后，利用現(xiàn)有器材還可進行的探究實驗有：伏安法測電阻（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．如圖甲所示，貨物質(zhì)量為120kg，底面積為1.2m2．現(xiàn)在用乙圖水平叉臂面積是1m2電動叉車將它提升，從A點勻速豎直提升到B點，再從B點勻速水平移動到達C點，所用時間及各點間距離如圖丙所示（g=10N/kg）

（1）貨物放在叉臂上靜止時對叉臂的壓強是多少？
（2）A到C的過程，叉車對貨物做的功是多少？
（3）裝卸工人站在地面改用滑輪組將貨物提升同樣的高度，請畫出圖丁中滑輪組的繞線．
（4）工人用滑輪組提升重物到2m處，所用拉力500N，時間20s，拉力做功的功率是多少？
（5）一輛重力為16000N的汽車以36km/h的速度勻速直線運動，已知發(fā)動機的功率是60kW，10min 內(nèi)汽車發(fā)動機做了多少功？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．甲、乙兩車的運動的s-t圖象如圖所示，由圖象可知（　　）
A．甲、乙兩車都做勻速直線運動
B．經(jīng)過5s，甲、乙兩車通過的路程是10m
C．經(jīng)過6s，甲、乙兩車相距2m
D．甲車的速度是10m/s，乙車的速度是2m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖，在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時

（1）小華在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A，在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B，對蠟燭A、B的要求是大小相等．目的是為了探究像與物的大小關(guān)系．
（2）用玻璃板代替平面鏡的目的是確定像的位置．
（3）在尋找蠟燭像的位置時，小華無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，可能的原因是玻璃板與水平面不垂直．
（4）移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙能否出現(xiàn)棋子的像，結(jié)果是白紙上沒有棋子的像，這說明平面鏡所成的像是虛像．
（5）小明在實驗過程中，讓玻璃板沿OO′軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的自己的像相對于自己不移動（向右/向左/不）；他又將玻璃板繞OO′軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中自己的像轉(zhuǎn)向自己（轉(zhuǎn)向自己/轉(zhuǎn)離自己/不動）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖是電阻R1、R2的I-U圖象．由圖可知：電阻R1阻值為10Ω．若將R1、R2串聯(lián)接在電壓為6V的電源兩端時，經(jīng)5s電流產(chǎn)生的熱量為12J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．2016年12月19日、20日連續(xù)兩天在我國的積京津冀等10多個省份出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣，河南的大部分地區(qū)這也同時出現(xiàn)，霧霾嚴重地危害著人的健康，為了節(jié)能減排，提倡綠色出行、環(huán)保出行，自行車的構(gòu)造蘊含著豐富的物理知識，其中許多地方用到了增大或減小摩擦的知識，請在表中再寫出1個
  自行車部件所應(yīng)用的物理知識
 例子 在轉(zhuǎn)動部分加潤滑劑減小軸和軸承之間的摩擦力 
 答 

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同步練習(xí)冊答案