4．在大海上想要獲得淡水，可采用如圖所示的方法，它是通過(guò)太陽(yáng)照射充氣物內(nèi)的海水，產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠，收集即可．這個(gè)過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是（　　）
A．先熔化，后凝固B．先汽化，后液化C．先升華，后凝華D．先蒸發(fā)，后沸騰

分析 物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫汽化；物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫液化；根據(jù)我們對(duì)于汽化和液化的了解來(lái)作答．

解答 解：海水是液態(tài)的，水蒸氣是氣態(tài)的，液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化；水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠，氣態(tài)又變?yōu)榱艘簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 判斷物態(tài)變化現(xiàn)象主要看物體是由什么狀態(tài)變?yōu)榱耸裁礌顟B(tài)，從而判斷出是哪種物態(tài)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小強(qiáng)在淘米時(shí)，發(fā)現(xiàn)米�？偸浅恋剿祝肜锰炱胶土客矞y(cè)量米粒的密度．

（1）他將游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左（填“左”或“右”）調(diào)，使橫梁水平平衡．
（2）調(diào)節(jié)好天平后，接下來(lái)，他進(jìn)行了以下幾步操作：
①用天平測(cè)出一個(gè)塑料杯的質(zhì)量2.5g；
②取一些米倒入量筒，輕敲量筒使米粒平整后，米粒堆積到量筒刻度約為58ml處；
③將量筒中的米倒入塑料杯并用天平稱(chēng)出它們的總質(zhì)量（砝碼和游碼使用情況如圖乙）；
④在量筒中裝入30ml的水；
⑤將杯中的米倒入裝有水的量筒中，搖晃量筒使米粒皆沉在水面下，且將氣泡排出，記錄水面刻度（如圖丙所示）．
上述實(shí)驗(yàn)步驟中多余的步驟是②；這杯米的質(zhì)量為48.9g；這杯米的體積為44cm3；米粒的密度約為1.11g/cm3．
（3）他學(xué)習(xí)了杠桿知識(shí)后，知道天平實(shí)質(zhì)就是一個(gè)等臂杠桿（選填“等臂”或“不等臂”）．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，也必須使杠桿在水平位置平衡，這樣便于測(cè)量力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．生活中經(jīng)常會(huì)對(duì)一些科學(xué)量進(jìn)行估測(cè)，下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（　　）
A．一個(gè)初中生的體重約為50N
B．教室里一盞日光燈正常發(fā)光通過(guò)的電流約為5A
C．電視機(jī)正常工作時(shí)的電功率約為100W
D．中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為2s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．用如圖甲所示的電路探究“電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”，已知實(shí)驗(yàn)提供的電源電壓恒為4.5V，定值電阻R有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω、40Ω、45Ω、50Ω各一個(gè)，規(guī)格為“20Ω 1.5A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)．
（1）根據(jù)電路圖甲，將乙圖中實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不能交叉）．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，將滑動(dòng)變阻器滑片移至A（填“A”或“B”）端．將5Ω 的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表示數(shù)．
（3）換用不同的電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表的示數(shù)．
（4）經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻$\frac{1}{R}$變化的圖象，由圖象可得出：電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
（5）小方所在的實(shí)驗(yàn)小組電壓表“15V”的接線柱內(nèi)部斷路，他們又想盡可能多地用上所提供的電阻．如果不改變連接方式，則實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表的讀數(shù)應(yīng)為3V，無(wú)法用上的電阻值有45Ω、50Ω；如果不增減或更換器材，又要把所提供的電阻全部用上，則可采取的方法是：換用最大阻值較大的變阻器或適當(dāng)降低電源電壓（設(shè)電源電壓恒為4.5V）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．1901年，挪威人柏克蘭造出世界上第一臺(tái)電磁發(fā)射器，首開(kāi)電磁炮先河．為了認(rèn)識(shí)電磁炮的一些特性，小明制作了一個(gè)電磁炮模型，其原理如圖．螺線管通電后，鐵制撞針迅速前移，推動(dòng)炮彈射出炮管．
（1）下列圖中與電磁炮原理相同的是③（填序號(hào)）．
（2）小明要增強(qiáng)電磁炮中螺線管磁場(chǎng)，下列方法可行的是AC
A．增加螺線管的線圈匝數(shù)
B．改變線圈中的電流方向
C．增大通過(guò)螺線管的電流
（3）小明測(cè)得的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（取多次實(shí)驗(yàn)的平均值）如下表．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次
撞針質(zhì)量（克）0.10.20.30.40.5
射　　　　程（米）0.480.540.810.460.41
小明得出了“當(dāng)其他條件相同的情況下，撞針質(zhì)量為0.3克時(shí)電磁炮的射程最遠(yuǎn)”的結(jié)論．小珂覺(jué)得這個(gè)結(jié)論還不可靠，建議再取不同質(zhì)量的撞針進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為選擇撞針質(zhì)量范圍在0.2～0.4克之間進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)比較合理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在10N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊A所受的摩擦力為10N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則推力F210N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射，其中折射光線是OG，邊是空氣，反射角的度數(shù)為30°．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．（1）對(duì)人體安全的電壓為不高于36V．
（2）電鰻是生活在南美洲奧里諾科河和亞馬遜河一帶的一種魚(yú)，它在獵物時(shí)可以放出400-600V的高壓電．它的身體中有80%的細(xì)胞可以產(chǎn)生電，通常每個(gè)細(xì)胞長(zhǎng)0.1毫米，產(chǎn)生0.14V的電壓．產(chǎn)電細(xì)胞的電壓如此小，電鰻為什么能放出600V的高壓電呢？試用所學(xué)的電學(xué)知識(shí)解釋這一現(xiàn)象：鰻魚(yú)的每個(gè)細(xì)胞相當(dāng)于一節(jié)電池，這些細(xì)胞電池是串聯(lián)的，提供的電壓為各細(xì)胞提供的電壓之和，可以達(dá)到600V的高壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．一個(gè)宇航員在升空前的體檢時(shí)，測(cè)得質(zhì)量為50千克，求：
（1）這個(gè)宇航員受到的重力方向是豎直向下，施力物體是地球．
（2）他在太空中的質(zhì)量是50千克．
（3）他在地球上的重力是490牛，如果他登上月球，那么他在月球上的重力又是81.7牛（月球的引力是地球的六分之一）（g取9.8牛/千克）

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同步練習(xí)冊(cè)答案