小宇騎車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車(chē)也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車(chē)滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的___（同一/不同）高度處釋放，比較小球在___（同一/不同）粗糙面上滑行的距離．

（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系，小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論：____；小宇認(rèn)為，通過(guò)進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用，將____．

（3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1____W2（＞/＜/﹦）．

（4）為了模擬研究汽車(chē)超速帶來(lái)的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置，高分別為h1、h2的位置滾下（mA＜mB，h1＞h2），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止，同組的小紅認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有問(wèn)題，問(wèn)題是：____．更正后完成實(shí)驗(yàn)，在如圖乙所示的兩次實(shí)驗(yàn)中，木塊移動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力分別為f1、f2，則f1____f2（＞/＜/﹦）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

POS刷卡機(jī)給人們的生活帶來(lái)了便利，POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭（如圖所示）．在使用時(shí)，將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下，檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流，POS機(jī)便可讀出磁條上的信息．下圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西桂林市灌陽(yáng)縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在______位置平衡，若出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)。

（2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個(gè)鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)在B位置掛上______個(gè)鉤碼。

（3）下表是該組某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù)：

上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是：△＝______，☆＝______；

（4）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是______。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西桂林市灌陽(yáng)縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示, 木塊豎立在小車(chē)上, 隨小車(chē)一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng), 不考慮空氣阻力, 下列分析正確的是 （ ）

A. 小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度增大, 則它的慣性和動(dòng)能也隨之增大

B. 小車(chē)受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí), 那么木塊將向左傾倒

C. 木塊對(duì)小車(chē)的壓力與小車(chē)對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力

D. 小車(chē)對(duì)木塊的支持力與木塊受到的重力是一對(duì)平衡力

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自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用涉及到不少科學(xué)知識(shí)，自行車(chē)的車(chē)輪表面有不少花紋是為了（ ）

A. 增大壓力 B. 減小摩擦

C. 減小壓力 D. 增大摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源：【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2017屆九年級(jí)第一次模擬考試物理試卷 題型：綜合題

小英家里有一個(gè)電吹風(fēng)，該電吹風(fēng)的工作原理如圖甲所示，電吹風(fēng)工作時(shí)可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)．小英某次使用電吹風(fēng)吹干頭發(fā)時(shí)的功率隨時(shí)間的變化圖像如圖乙.

（1）她這次吹干頭發(fā)的全過(guò)程電吹風(fēng)總共消耗的電能是多少？

（2）該電吹風(fēng)的電熱絲在工作時(shí)電阻值是多少？（保留一位小數(shù)）

（3）該電吹風(fēng)使用幾年后，發(fā)現(xiàn)電熱絲的電阻值變大，其原因是什么？

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如圖所示，電源電壓和燈泡電阻都保持不變，當(dāng)滑片P由左向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)___，電壓表的示數(shù)____（增大/不變/減�。瑹襞萘炼萠_______（變亮/變暗/不變）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省附屬初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景：

⑴小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角上的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向____，并通過(guò)調(diào)整____來(lái)改變拉力的大小。

⑵當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片____（選填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究____。

⑶為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_______。

⑷在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是____。

A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

⑸利用圖丙裝置____（選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆湖南省婁底市九年級(jí)中考一模物理試卷（解析版） 題型：填空題

把一個(gè)電阻為44Ω的電爐接入電壓為220V的電路中，通電10min產(chǎn)生的熱量為_(kāi)___J．連接家庭電路時(shí)，若接觸不良，電流通過(guò)時(shí)產(chǎn)生的熱量會(huì)更多．容易引起火災(zāi)．因?yàn)橄啾冉佑|良好時(shí)連接處的電阻_____（選填“更大”或“更小”）

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