POS刷卡機給人們的生活帶來了便利，POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭（如圖所示）．在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息．下圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是（ ）

A. B. C. D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017屆湖南省郴州市九年級下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)．請你在橫線上為小明填上空缺．

（1）悠揚的笛聲是空氣 產(chǎn)生的。 （2）聲音在水中的傳播速度 （填“大于”、“等于”或“小于”）在空氣中的傳播速度．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省無錫市錫北片九年級下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小林同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，這時燭焰在光屏上成清晰的像（像未在圖中畫出來），下列說法正確的是（ ）

A. 光屏上形成的是燭焰倒立等大的實像

B. 圖中成像特點與照相機成像特點完全相同

C. 保持蠟燭和光屏不動，向右移動凸透鏡，能再次成清晰的蠟燭像

D. 將蠟燭移到光具座10 cm刻度線處，保持凸透鏡和光屏不動，光屏上仍可成清晰的燭焰像

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省揚州市九年級下學(xué)期第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

把兩個完全相同的小球分別放入盛滿不同液體的甲、乙兩個溢水杯中，靜止時的狀態(tài)如圖所示．甲杯中溢出的液體質(zhì)量是40g，乙杯中溢出的液體質(zhì)量是48g，甲、乙兩杯中液體的密度ρ甲______（＞/=/＜）ρ乙，小球的質(zhì)量為______g，若甲杯中的液體是水，則小球的密度為______kg/m3．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省揚州市九年級下學(xué)期第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

“汽車不但要吃油，有時也要喝水”，用水冷卻發(fā)動機是因為水的______大，在發(fā)動機開始工作一段時間內(nèi)，水箱中水的內(nèi)能會______（填“增加”或“減少”），這是通過______方式改變內(nèi)能的；一臺單缸四沖程汽油機

的飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min，則汽油機每秒對外做功_______次．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省揚州市九年級下學(xué)期第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

體育比賽中運動員一旦受傷，醫(yī)生會對著受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液，該藥液會在皮膚表面迅速汽化，使受傷部位表層驟然變冷而暫時失去痛感。這說明氯乙烷具有較低的 （ ）

A. 溫度 B. 熔點 C. 凝固點 D. 沸點

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某物理實驗小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時，實驗記錄如下表：

（1）在實驗過程中，需要的測量工具是______和______；

（2）上表空白處對應(yīng)的數(shù)據(jù)是____．

（3）分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是：_________________．

（4）為了探究物體所受重力大小是否與形狀有關(guān)，小組同學(xué)找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形狀，分別測量出重力，從而得出結(jié)論．請問這種探究方法可行嗎？______．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩塊鉛就會結(jié)合起來，甚至下面吊一個重物都不能把它們拉開，這是因為

A. 分子永不停息地做無規(guī)則運動 B. 分子間有間隙

C. 物質(zhì)是由分子組成的 D. 分子間有引力

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科目：初中物理 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】江蘇省揚州市邗江區(qū)2017屆九年級第一次模擬考試物理試卷 題型：實驗題

小宇騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的___（同一/不同）高度處釋放，比較小球在___（同一/不同）粗糙面上滑行的距離．

（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系，小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實驗結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論：____；小宇認(rèn)為，通過進一步推理可以得出結(jié)論：運動的物體如果不受阻力作用，將____．

（3）在上述（2）的三次實驗中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1____W2（＞/＜/﹦）．

（4）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為h1、h2的位置滾下（mA＜mB，h1＞h2），推動小木塊運動一段距離后靜止，同組的小紅認(rèn)為他的實驗設(shè)計有問題，問題是：____．更正后完成實驗，在如圖乙所示的兩次實驗中，木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f1、f2，則f1____f2（＞/＜/﹦）．

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同步練習(xí)冊答案