16．如圖所示，A、B為兩個(gè)相同的音叉，C是粘在音叉叉股上的平面鏡，D為一較大的平面鏡，E為固定的小激光筆，F(xiàn)為天花板．實(shí)驗(yàn)時(shí)，用橡皮錘敲響音叉B，聽到聲音的同時(shí)，會(huì)觀察到天花板上的光斑位置發(fā)生變化．這個(gè)現(xiàn)象中包含的物理知識(shí)有哪些？（寫出二點(diǎn)即可）．（1）發(fā)聲的物體在振動(dòng)；（2）聲音可以在空氣中傳播．

分析 （1）解決此題要結(jié)合物理學(xué)方法中的放大法進(jìn)行分析解決聲音振動(dòng)產(chǎn)生的原因．
（2）聲波不僅能夠傳遞信息，而且能夠傳遞能量．
（3）聲音的傳播需要介質(zhì)．

解答 解：①光斑位置變化，說明音叉在振動(dòng)；
②我們能聽到聲音，說明聲音可以在氣體中傳播；
③天花板上的光斑位置發(fā)生變化，說明反射光線隨入射光線的變化而變化．
④用橡皮錘敲響音叉B，音叉振動(dòng)發(fā)出聲音，聲音將能量傳遞給音叉A，所以看到A音叉也振動(dòng)．
故答案為：（1）發(fā)聲的物體在振動(dòng)；（2）聲音可以在空氣中傳播．

點(diǎn)評(píng) 此題將聲學(xué)知識(shí)和光學(xué)知識(shí)綜合在一起考查學(xué)生，尤其是通過實(shí)驗(yàn)，其中還滲透了轉(zhuǎn)換法，給此題帶來(lái)了一部分難度，這是近幾年中考比較流行的題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（　　）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

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（1）有用功；        
（2）總功；
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

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