分析 本題是把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的運(yùn)動(dòng),這樣可以把音叉的微小振動(dòng)進(jìn)行放大,我們能夠聽到聲音,是由于聲音經(jīng)過(guò)空氣傳遞到耳朵里的.
解答 解:在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次被彈起,這樣做是為了把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察,該現(xiàn)象說(shuō)明了音叉在振動(dòng).
故答案為:把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察.
點(diǎn)評(píng) 此題是把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的振動(dòng),通過(guò)轉(zhuǎn)化的思想將音叉的振動(dòng)進(jìn)行放大,是一種放大的方法,要學(xué)會(huì)應(yīng)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)體中有電子,絕緣體中沒(méi)有電子 | |
B. | 導(dǎo)體中有電荷,絕緣體中沒(méi)有電荷 | |
C. | 導(dǎo)體中有能自由移動(dòng)的電荷,絕緣體中沒(méi)有電荷 | |
D. | 導(dǎo)體中有自由電荷,絕緣體中幾乎沒(méi)有自由電荷 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 取質(zhì)量為M的銅塊加上一枚大頭針,稱量所得 | |
B. | 取一枚大頭針,用游碼稱量即可得 | |
C. | 取30枚大頭針?lè)Q得總質(zhì)量M,則一枚大頭針的質(zhì)量可計(jì)算出 | |
D. | 無(wú)法測(cè)出 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 放大的實(shí)像 | B. | 正立的實(shí)像 | C. | 倒立的虛像 | D. | 縮小的虛像 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人以正常速度騎自行車的功率為1kW | |
B. | 假如沒(méi)有摩擦,動(dòng)滑輪機(jī)械效率是100% | |
C. | 小麗把一本物理課本從課桌旁的地面上拿到桌上,她對(duì)課本做的功約2J | |
D. | 一同學(xué)用20s從一樓走到三樓,他上樓的功率約50W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 接收天線 | B. | 調(diào)諧器 | C. | 檢波器 | D. | 揚(yáng)聲器(喇叭) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 晶體熔化時(shí)溫度不變,其內(nèi)能一定增加 | |
B. | 溫度相同的物體,其內(nèi)能一定相等 | |
C. | 物體的內(nèi)能增加,一定要吸收熱量 | |
D. | 物體的內(nèi)能越多,放熱一定越多 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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