兩個大小分別為10牛、6牛的力作用在同一物體上,且這兩個力的方向相反、作用在同一直線上,則它們合力的大小為


  1. A.
    4牛
  2. B.
    6牛
  3. C.
    10牛
  4. D.
    16牛.
A
分析:同一直線上二力的合成,當其方向相同時,其合力的大小等于兩個力的大小之和;當其方向相反時,其合力的大小等于兩個力的大小之差,且合力的方向總是跟較大的那個力的方向相同.
解答:作用在同一個物體上、方向相反二力的合力大小:F=F2-F1=10N-6N=4N.
故選A.
點評:本題考查了力的合成,熟練掌握力的合成方法是正確答題的關(guān)鍵,解題時要分兩個力方向相同與相反兩種情況進行討論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2008?松江區(qū)一模)某小組同學(xué)為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),他們用若干個長方體、細沙等器材進行實驗.所用的長方體的重力G大小不同,各側(cè)面的面積均為5厘米2、10厘米2和20厘米2.實驗中他們先用相同形狀的長方體以不同的方式放在同一細沙面上,進行了兩組實驗.然后他們又進行了第三組實驗:在長方體表面的中央放置若干個重力大小均為1牛的物體,作為施加的力F.三組實驗數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.實驗時他們仔細觀察沙面的凹陷程度,發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同,而各組卻不同,第一組凹陷程度最小,第二組凹陷程度其次,第三組凹陷程度最大.
表一(第一組) 表二(第二組) 表三(第三組)
實驗序號 1 2 3
長方體的重力G/牛 2 4 8
受力面積/厘米2 5 10 20
實驗序號 4 5 6
長方體的重力G/牛 4 8 16
受力面積/厘米2 5 10 20
實驗序號 7 8 9
長方體的重力G/牛 2 2 2
豎直方向力F/牛 3 8 18
受力面積/厘米2 5 10 20
(1)分析比較實驗序號1與4(或2 與5或3與6)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出的初步結(jié)論是:
在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著
在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著

(2)分析實驗序號
2、4或3、5
2、4或3、5
的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出的初步結(jié)論是:當壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越顯著.
(3)甲、乙、丙三位同學(xué)一起分析表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象.甲同學(xué)分析比較了表三中長方體的重力G及觀察到的現(xiàn)象,得出的結(jié)論:壓力的作用效果由長方體的重力G決定,與受力面積的大小無關(guān);乙同學(xué)分析表三中力F與受力面積,得出的結(jié)論:壓力的作用效果與力F、受力面積無關(guān),力F與受力面積不同,壓力的作用效果可能相同;丙同學(xué)分析表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,得出的結(jié)論:壓力有時是由兩個力合成的,壓力與受力面積的比值相同,壓力作用效果相同;壓力與受力面積的比值不同,壓力作用效果不同.請判斷甲同學(xué)的分析
錯誤
錯誤
,乙同學(xué)的分析
錯誤
錯誤
,丙同學(xué)的分析
合理但結(jié)論不完整
合理但結(jié)論不完整
.(均選填“錯誤”、“合理但結(jié)論不完整”、“合理且結(jié)論完整”).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

某小組同學(xué)通過實驗研究浸在液體中的物體上、下表面受到液體的壓力大小與什么因素有關(guān),他們把高為0.2米的實心圓柱體先后浸入A、B 兩種液體中 (ρA<ρB),并用力F1改變下表面到液面的距離h,如圖所示,并利用儀器測得力F1和圓柱體上、下表面受到液體的壓強,并利用公式求得上、下表面受到的液體壓力,記錄數(shù)據(jù)如表一、表二所示.
表一   液體A
實驗序號 1 2 3 4 5 6
液體到下表面的距離h(米) 0.16 0.18 0.20 0.22 0.24 0.26
上表面受到的壓力F1(牛) 4.0 6.0 8.0 8.0 8.0 8.0
上表面受到液體的壓力F2(牛) 2.0 4.0 6.0
下表面受到液體的壓力F3(牛) 16.0 18.0 20.0 22.0 24.0 26.0
表二   液體B
實驗序號 7 8 9 10 11 12
液體到下表面的距離h(米) 0.16 0.18 0.20 0.22 0.24 0.26
上表面受到的壓力F1(牛) 5.6 7.8 10.0 10.0 10.0 10.0
上表面受到液體的壓力F2(牛) 2.2 4.4 6.6
下表面受到液體的壓力F3(牛) 17.6 19.8 22.0 24.2 26.4 28.6
(1)分析比較表一或表二中的圓柱體下表面受到的液體壓力F3與液體到下表面的距離h變化的倍數(shù)關(guān)系及相關(guān)的條件,可得出的初步結(jié)論是:
浸沒在同種液體中時,圓柱體下表面所受的液體壓力與下表面所處的深度成正比
浸沒在同種液體中時,圓柱體下表面所受的液體壓力與下表面所處的深度成正比

(2)分析比較實驗序號
4、10(或5、11;或6、12)
4、10(或5、11;或6、12)
數(shù)據(jù)中的距離h 和上表面受到液體壓力F2 的關(guān)系及相關(guān)條件,可以得出的初步結(jié)論為:當深度相同時,液體的密度越大,圓柱體上表面受到液體的壓力越大.
(3)請將表一和表二中6個空格填寫完整.
(4)甲同學(xué)進一步分析了表一、表二中的后三列數(shù)據(jù)和相關(guān)條件,計算了F3 和F1 的差值,分別為14.0牛、16.0牛、18.0牛和14.2牛、16.4牛、18.6牛,由此得出結(jié)論:浸沒在同種液體中的圓柱體,上、下表面受到的液體壓力差隨深度的增大而增大.請判斷,甲同學(xué)的分析
錯誤
錯誤
(選填“正確”或“錯誤”)
(5)乙同學(xué)進一步分析了表一、表二中的后三列數(shù)據(jù)和相關(guān)條件,計算了F3和F2的差值,由此得出結(jié)論:
(a)
浸沒在同種液體中的長方體,下、上表面受到的液體壓力差是個定值
浸沒在同種液體中的長方體,下、上表面受到的液體壓力差是個定值
;
(b)
浸沒在不同液體中的長方體,下、上表面受到的液體壓力差不同,液體密度越大、壓力差越大
浸沒在不同液體中的長方體,下、上表面受到的液體壓力差不同,液體密度越大、壓力差越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

兩個大小分別為10牛、6牛的力作用在同一物體上,且這兩個力的方向相反、作用在同一直線上,則它們合力的大小為 ( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某小組同學(xué)為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),他們用若干個長方體、細沙等器材進行實驗.所用的長方體的重力G大小不同,各側(cè)面的面積均為5厘米2、10厘米2和20厘米2.實驗中他們先用相同形狀的長方體以不同的方式放在同一細沙面上,進行了兩組實驗.然后他們又進行了第三組實驗:在長方體表面的中央放置若干個重力大小均為1牛的物體,作為施加的力F.三組實驗數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.實驗時他們仔細觀察沙面的凹陷程度,發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同,而各組卻不同,第一組凹陷程度最小,第二組凹陷程度其次,第三組凹陷程度最大.
表一(第一組)表二(第二組)表三(第三組)
實驗序號123
長方體的重力G/牛248
受力面積/厘米251020
實驗序號456
長方體的重力G/牛4816
受力面積/厘米251020
實驗序號789
長方體的重力G/牛222
豎直方向力F/牛3818
受力面積/厘米251020
(1)分析比較實驗序號1與4(或2 與5或3與6)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出的初步結(jié)論是:______.
(2)分析實驗序號______的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出的初步結(jié)論是:當壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越顯著.
(3)甲、乙、丙三位同學(xué)一起分析表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象.甲同學(xué)分析比較了表三中長方體的重力G及觀察到的現(xiàn)象,得出的結(jié)論:壓力的作用效果由長方體的重力G決定,與受力面積的大小無關(guān);乙同學(xué)分析表三中力F與受力面積,得出的結(jié)論:壓力的作用效果與力F、受力面積無關(guān),力F與受力面積不同,壓力的作用效果可能相同;丙同學(xué)分析表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,得出的結(jié)論:壓力有時是由兩個力合成的,壓力與受力面積的比值相同,壓力作用效果相同;壓力與受力面積的比值不同,壓力作用效果不同.請判斷甲同學(xué)的分析______,乙同學(xué)的分析______,丙同學(xué)的分析______.(均選填“錯誤”、“合理但結(jié)論不完整”、“合理且結(jié)論完整”).

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