開啟啤酒時,發(fā)現(xiàn)瓶口出現(xiàn)“白霧”,這是瓶內(nèi)的氣體沖出時,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為        能,使氣體的內(nèi)能減小,溫度降低,水蒸氣液化而產(chǎn)生的現(xiàn)象。這個現(xiàn)象說明     可以改變物體的內(nèi)能。
機(jī)械;做功.

試題分析:“白霧”是液態(tài)的小水滴,瓶內(nèi)氣體沖出時,對外做功,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,氣體內(nèi)能減小,溫度降低,氣體內(nèi)的水蒸氣液化,這一現(xiàn)象說明做功可以改變物化的內(nèi)能。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在大口厚玻璃瓶內(nèi)裝入少量的水,并滴入幾滴酒精。塞緊塞子后,用氣筒往瓶內(nèi)打氣。當(dāng)塞子跳出時,看到瓶口有白霧出現(xiàn)。下列關(guān)于該實驗的分析正確的是(      )
A.往瓶內(nèi)打氣時,瓶內(nèi)氣體內(nèi)能變小
B.往瓶內(nèi)打氣時,外界對瓶內(nèi)氣體做功
C.瓶塞跳出時,瓶內(nèi)氣體對外做功內(nèi)能增加
D.瓶口的白霧是水蒸氣汽化形成的

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列方法中,利用熱傳遞來改變物體內(nèi)能的是
A.用熱水袋取暖B.用“搓手”的方法取暖
C.利用鉆木取火D.反復(fù)彎折鐵絲使其發(fā)熱

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小林特別喜歡吃“糖炒栗子”他看到人們在炒栗子的時候,往鍋里加了一些“砂子”來炒,填塞了栗子間的空隙,過一會兒,炒熟的栗子又香又甜,他知道這是通過_______的方式來改變栗子內(nèi)能的,同時,燃燒焦炭是焦炭的___能轉(zhuǎn)化為栗子等物體的____能,但是他不知道放“砂子”的用處,你能猜出用砂子炒栗子的好處嗎?寫出一個好處即_________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

為粗略測算電熱器的功率,甲乙兩小組的同學(xué)提出了一個實驗的原理設(shè)想:利用如圖所示的電熱器對水進(jìn)行加熱,測量相關(guān)的數(shù)據(jù),計算出水吸收的熱量,如果忽略掉熱損失,就可以粗略地認(rèn)為電熱器消耗的電能等于水吸收的熱量,然后再計算電功率。根據(jù)這個思路,他們將電熱器放入一塑料杯里(杯外還包裝有泡沫塑料),杯內(nèi)裝有水。甲、乙兩組同學(xué)分別使用兩個不同的電熱器,以及質(zhì)量不同的水進(jìn)行實驗。表1、表2分別是甲、乙兩個小組的實驗數(shù)據(jù)。(已知水的比熱容C)


(1)實驗前,同學(xué)們對兩加熱器的發(fā)熱絲進(jìn)行了觀察比較,發(fā)現(xiàn)它們的材料和長度相同,
于是他們馬上判斷出兩電熱絲的阻值不相同,其判斷的依據(jù)應(yīng)該是           。
(2)這個實驗方案的計算原理是P=               (物理量符號參照數(shù)據(jù)表所示)
(3)要計算電功率,甲小組處理數(shù)據(jù)時,只選擇了前六個數(shù)據(jù),其原因是若計算加熱時間取“8min”,則其測量值比真實值偏       (選填“大”或“小”),而造成這個偏差的原因是           (選填“實驗誤差”或“數(shù)據(jù)處理錯誤”)。
(4)合理處理數(shù)據(jù)后,他們對比了老師給的電熱器銘牌數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)誤差比較小的是 組,原因是                                                

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象中,利用內(nèi)能做功的是(   )
A.冬天在戶外時兩手相搓一會兒手就暖和了
B.車刀在砂輪的高速摩擦之下濺出火花
C.在烈日之下柏油路面被曬熔化
D.火箭在“熊熊烈火”的噴射中沖天而起

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

下圖(甲)(乙)是課本上的演示實驗.

(1)圖(甲)實驗的目的是為了說明_________________可以相互轉(zhuǎn)化,圖中小球在____點運動速度最大.
(2)圖(乙)的實驗通過觀察到______________現(xiàn)象,說明對物體做功,物體的內(nèi)能會增大.實驗過程中能量的轉(zhuǎn)化情況是_________________________

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在厚玻璃瓶內(nèi)裝少量水,然后向密閉瓶內(nèi)打氣,當(dāng)瓶塞跳起時,瓶口會出現(xiàn)      ,這是因為瓶內(nèi)空氣推動瓶塞做功時,內(nèi)能        ,溫度降低,使水蒸氣       成小水珠;瓶內(nèi)裝少量水的目的是                                     。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

不顧國際的反對,朝鮮在2013年2月12日進(jìn)行第三次核試驗.并引起了震級4.9級的人工地震,約合1萬噸TNT當(dāng)量(即4200千兆焦耳熱量)其能量是原子核發(fā)生了核   (選填“裂變”或“聚變”);為了給處于高溫中的核反應(yīng)堆外殼降溫,消防員通過噴水的方法來有效降溫,這是用    的方法來改變內(nèi)能的;由于一系列的爆炸,使得大量的核燃料外泄,周圍的人們處在核污染中.如圖所示是核輻射標(biāo)志的是    

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