【題目】如圖所示在圖乙所示的電路中,電源電壓恒定,滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“10Ω 2A”,小燈泡L的額定電壓為3V,它的I﹣U圖象如圖甲所示,將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至B端,閉合開關(guān)S,電壓表示數(shù)為1.5V,再將滑片P向左移動(dòng)直到電壓表示數(shù)為3V.則小燈泡的額定功率為_____W,電源電壓為_____V;小燈泡正常發(fā)光時(shí),燈絲的電阻為_____Ω,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為_____Ω,滑動(dòng)變阻器的電功率為_____W。
【答案】1.5 4.5 6 3 0.75
【解析】
由電路圖可知,燈泡和滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)燈泡兩端的電壓;
由圖象可知,燈泡兩端的電壓為額定電壓3V時(shí),電路中的電流I=0.5A(串聯(lián)電路電流處處相等),因額定電壓下燈泡的實(shí)際功率和額定功率相等,所以,燈泡的額定功率:PL額=UL額I=3V×0.5A=1.5W;則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為:RL===6Ω;
當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移至B端時(shí),滑動(dòng)變阻器的最大阻值和燈泡串聯(lián),電壓表測(cè)燈泡的電壓,已知此時(shí)電壓表示數(shù)為1.5V,由圖象可知,當(dāng)燈泡的電壓為1.5V時(shí),電路中的電流I′=0.3A,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓:U滑=I′R滑=0.3A×10Ω=3V,因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以電源的電壓:U=UL′+U滑=1.5V+3V=4.5V;
小燈泡正常發(fā)光時(shí),其兩端的電壓為3V,電路中的電流I=0.5A,
此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓:U滑′=U﹣UL額=4.5V﹣3V=1.5V,
此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻:R滑′===3Ω;
此時(shí)滑動(dòng)變阻器消耗的電功率:P滑′=U滑′I=1.5V×0.5A=0.75W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,L是標(biāo)有“12V,9W”的電燈,電源兩端電壓不變,當(dāng)S1、S3閉合,S2斷開時(shí),燈L正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為1.25A。(不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響)
(1)求燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻?
(2)當(dāng)S1、S3閉合,S2斷開時(shí),R的阻值?
(3)S2閉合,S1、S3斷開時(shí),燈L的實(shí)際功率是多大?
(4)S2閉合,S1、S3斷開時(shí),1分鐘電阻R產(chǎn)生的熱量是多少焦耳?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖甲體驗(yàn)“模擬引力”之后,進(jìn)一步思考:繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)?并提出了如下猜想:
猜想A :與小球的質(zhì)量大小有關(guān);
猜想B :與小球運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān);
猜想C :與繩子的長度有關(guān)。
為了驗(yàn)證猜想,學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如圖乙所示實(shí)驗(yàn)探究:用一根細(xì)繩子的一端拴住一個(gè)小球,用手抓住繩子的另一端,掄動(dòng)細(xì)繩,讓小球在光滑水平面上做圓周運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中,用手感受繩子的拉力大小。做幾次實(shí)驗(yàn)后,得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 小球的質(zhì)量(g) | 運(yùn)動(dòng)的快慢 | 繩子的長度(cm) | 繩子的拉力 |
1 | 15 | 慢 | 10 | 很小 |
2 | 20 | 慢 | 10 | 小 |
3 | 20 | 快 | 10 | 大 |
4 | 20 | 快 | 15 | 很大 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,小球在豎直方向上受到的_______力和______力是一對(duì)平衡力(不計(jì)空氣阻力)。
(2)實(shí)驗(yàn)中,在繩子拉力的作用下,小球的運(yùn)動(dòng)方向不斷改變。這一現(xiàn)象可說明繩子拉力的作用效果是改變物體的_____________。若繩子斷了,小球________(選填“能”或“不能”)繼續(xù)做圓周運(yùn)動(dòng)。
(3)分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)次數(shù)1 、2 的數(shù)據(jù),可以初步驗(yàn)證猜想___________;分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)次數(shù)2 、3 的數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:_____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛汽車為50km長的新建大橋進(jìn)行通車測(cè)試,如圖所示.汽車總質(zhì)量為1.5t,以100km/h的速度勻速通過大橋,受到的阻力是總重的0.08倍,全程消耗了4kg的汽油.g取10N/kg,求汽車通過大橋;
(1)所需的時(shí)間;
(2)牽引力所做的功;
(3)汽油機(jī)的效率.(q汽油=4.6×107J/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示:甲、乙、丙三圖中的裝置相同,燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體的質(zhì)量和初溫均相同。當(dāng)燃料燃燒完時(shí)(燒杯內(nèi)的液體均未沸騰),立即讀取各溫度計(jì)的示數(shù),分別為t甲、t乙和t丙,且有t甲>t乙>t丙。
(1)在安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是(甲圖中):先固定_____的位置。(選填“A”或“B”);
(2)為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力,應(yīng)比較_____兩幅圖中的裝置,其中通過觀察_____來比較液體a或b吸收熱量的多少。根據(jù)題目中的信息可判斷出_____的吸熱能力強(qiáng)(選填“a”或“b”);
(3)還可以利用_____兩幅圖中的裝置比較不同燃料的熱值。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1=15Ω,閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,電流表示數(shù)為0.2A;同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2,電流表示數(shù)為0.5A,此時(shí)R1、R2的電功率分別為P1、P2.下列判斷正確的是
A. P1:P2=2:3 R1:R2=2:5
B. P1:P2=2:3 R1:R2=3:2
C. P1:P2=3:2 R1:R2=2:5
D. P1:P2=3:2 R1:R2=3:2
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【題目】創(chuàng)新小組的同學(xué)們要探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)有多大”。
(1)如圖甲所示,小明同學(xué)將一端帶橡皮膜的玻璃管逐漸浸入水中時(shí),他看到的現(xiàn)象是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)前,同學(xué)們認(rèn)為還能利用此裝置定量研究液體壓強(qiáng)大小,分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①小明同學(xué)在玻璃管中分別倒入不同質(zhì)量的細(xì)沙,將玻璃管豎直插入水中,直至橡皮膜沒有凹凸時(shí),并測(cè)出橡皮膜在水中的深度,數(shù)據(jù)記錄在表中。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
沙子的質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 |
橡皮膜的深度/cm | 5 | 10 | 15 |
分析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是_____。
②小聰同學(xué)將玻璃管浸入水中某一深度,然后往玻璃管中注入水,直至橡皮膜沒有凹凸,觀察玻璃管內(nèi)水的高度,發(fā)現(xiàn)內(nèi)外水面相平,如圖乙,這是因?yàn)?/span>_____;她在此基礎(chǔ)上進(jìn)行理性探究,設(shè)水的密度是ρ,玻璃管內(nèi)截面積是S,橡皮膜距水面的深度是h。他能得到的結(jié)論是:_____。
(3)在課后反思時(shí),小聰同學(xué)腦洞大開,她拔掉壓強(qiáng)計(jì)的膠管,在U形管中分別倒入了水和煤油。待液體不流動(dòng)時(shí),測(cè)出如圖丙所示的兩段液體的高度。若水的密度是ρ,則煤油的密度的表達(dá)式是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn),一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊,另一端固定在A點(diǎn),B點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置,C點(diǎn)是小石塊從A點(diǎn)自由釋放后所能達(dá)到的最低點(diǎn),關(guān)于小石塊從A點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程的說法,正確的是
A. 小石塊減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B. 從A點(diǎn)下落到B點(diǎn)的過程中,小石塊受到重力和彈力的作用
C. 從B點(diǎn)下落到C點(diǎn)的過程中,小石塊的速度先增大后減小
D. 小石塊在C點(diǎn)時(shí),受到平衡力的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,按如圖所示的電路圖連接實(shí)物,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈L1和L2都不亮,排除接觸不良的因素后,小明用電壓表逐一與元件并聯(lián),以查找故障。測(cè)量得出Uab=0:Uac=0:Ucd=6v;Uad=6V;如果電路只有一處故障,則故障可能為
A. L1斷路B. L1短路C. L2斷路D. L2短路
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